Особенности проведения промежуточной аттестации
учащихся в условиях работы школы в дистанционном режиме
по ИНФОРМАТИКЕ в 8 классе (2019-2020
учебный год).
Материал
подготовлен
учителем
информатики
МОУ
«СОШ с. Багаевка им. Н. В. Котлова»
Кузнецовой
Е. В.
В условиях вынужденного перехода образовательных
организаций в 2019-2020 учебном году на дистанционный формат обучения встал
вопрос организованного завершения учебного года в вопросе достаточно возможного
объективного оценивания знаний учащихся, а также выполнения образовательной
программы в части контроля и оценки знаний. Один из возможных вариантов такой
оценки – это проведение промежуточной аттестации в дистанционном формате по
возможности сократив работу учителя на проверку работ и исключив бездумное
списывание работ учащихся. В связи с этим в данной статье рассматривается
вариант проведения итоговой работы по информатике в 8 классе (такой формат
возможен и для применения учителями других предметов).
Назначение работы для учащихся 8 класса - оценить уровень овладения учащимися материала
учебной программы по предмету.
Работа составлена на основе содержания программы по
информатике за 5-8 классы в формате ОГЭ по информатике за курс основного общего
образования, по содержанию и уровню сложности соответствует уровню обученности
учащихся 8-го класса. Результаты работы могут быть использованы для решения
о выборе учащимися экзамена в 9-м классе. В работу не включены задания,
требующие простого воспроизведения знания терминов, понятий, величин, правил.
При выполнении любого из заданий от учащихся требуется решить какую-либо задачу,
используя полученные знания.
Характеристика работы.
Работа состоит из 2
частей.
Часть 1 содержит 5 заданий базового уровня с выбором ответа, подразумевающего
выбор одного правильного ответа из четырёх предложенных. Задания 6 – 12 содержит
7 заданий базового и повышенного уровня сложности. В этой части собраны задания
с краткой формой ответа, подразумевающие самостоятельное формулирование и
запись ответа в виде последовательности символов.
Часть 2 содержит 1 задание высокого уровня сложности – практическая
работа на компьютере. Предусматривает разработку алгоритма для формального
исполнителя. Результатом исполнения данного задания является отдельный файл.
На уровне воспроизведения знаний проверяется такой
фундаментальный теоретический материал, как:
ü
единицы измерения информации;
ü
принципы
кодирования информации;
ü понятие
алгоритма, его свойств, способов записи;
ü основные
алгоритмические конструкции;
ü основные
элементы математической логики;
ü
принципы организации файловой
системы.
Задания, проверяющие умения применять знания в
стандартной ситуации.
ü подсчитывать
информационный объем сообщения;
ü использовать
стандартные алгоритмические конструкции для построения алгоритмов для
формальных исполнителей;
ü формально
исполнять алгоритмы, записанные на естественном и алгоритмическом языках;
ü оценивать
результат работы известного программного обеспечения;
ü
формулировать запросы к базам
данных и поисковым системам.
Материал на проверку умений применять знания в новой
ситуации входит в часть 2.
ü разработка
алгоритма для формального исполнителя с использованием алгоритмических
конструкций.
Особенности проведения итоговой работы в
2019-2020 учебном году.
Т.к. в 4 четверти школа работает в условиях
дистанционного обучения, то 1 часть итоговой работы будет проведена
дистанционно в форме теста, размещенного на сайте infourok.ru (https://infourok.ru/testDesigner/testView/79055). Тест можно пройти, используя компьютер,
телефон, планшет. Задание части 2 будет предложено учащимся выполнить в среде
исполнителя Робот (по возможности) или написать алгоритм в текстовом редакторе,
в тетради и прикрепить в электронном дневнике для проверки учителем. При
выполнении теста в случае положительного результата учитывается первая попытка,
в случае неудовлетворительного результата, разрешается пройти тест повторно,
но не более 3-х раз.
Система оценивания.
Выполнение каждого верно выполненного задания части 1
оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов за тест - 12.
Результат теста (в процентах правильных ответов)
|
Соответствующее количество баллов за тест
|
≈16%
|
2
|
25%
|
3
|
≈33%
|
4
|
≈41%
|
5
|
50%
|
6
|
≈58%
|
7
|
≈66%
|
8
|
75%
|
9
|
≈83%
|
10
|
≈91%
|
11
|
100%
|
12
|
Выполнение заданий части 2 оценивается от «0» до «2»
баллов. Критерии не отличаются от тех, которые предлагают разработчики КИМ при
проведении ОГЭ.
Количество набранных баллов за работу суммируются.
Максимально возможное количество баллов за всю работу
-14
Шкала пересчёта первичного балла за выполнение работы
в отметку по пятибалльной шкале:
Отметка по пятибалльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
Общий балл
|
0-3
|
4-7
|
8-10
|
12-14
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.