Особенности психики детей младшего школьного возраста.

Предпросмотр материала:

Лёушкина Виктория Анатольевна

Учитель физической культуры

МБОУ СОШ №11 г. Владикавказ

Особенности психики детей младшего школьного возраста.

В начальных классах различные подвижные игры – главная форма деятельности детей и основное средство развития их физических и психических качеств. В играх расширяется поле деятельности школьников, определяются их контакты друг с другом, проявляется фантазия. Требования учителя в это время должны носить в большей мере игровой характер.

Перед тем как предложить игру с быстрым бегом и прыжками, следует провести разминку, которая не должна быть скучной. Разминку надо выполнять свободно, энергично, включать упражнения на расслабление мышц.

Развитие основных физических качеств.

Младший школьный возраст - период быстрого развития основных физических качеств. В это время все ученики в той или иной мере владеют основными формами движений, умеют бегать, прыгать, метать. В младшем школьном возрасте у детей очень высокие показатели потребления кислорода в расчете на единицу веса тела. В период от 7 до 11 лет наблюдается естественный рост общей выносливости, и, чтобы добиться высоких результатов, умеренные по мощности циклические нагрузки должны быть длительностью не менее 3-4 минут. Если период младшего школьного возраста будет упущен для развития общей выносливости, то в дальнейшем это качество воспитывать будет трудно.

Что касается мышечной силы и ловкости, то у младших школьников они находятся на низком уровне. Поэтому, занимаясь с детьми, необходимо обратить внимание на воспитание этих качеств и продолжать их развитие на тротяжении всех лет обучения. У учащихся 7-10 лет очень хорошо выражена подвижность в суставах, т.е. гибкость, и нельзя допустить, чтобы с годами это физическое качество утратилось.

Разнообразные упражнения и подвижные игры на уроках физической культуры в начальных классах учат детей контролировать своё поведение и способствуют развитию основных черт характера: наблюдательности, целеустремлённости, настойчивости, решительности, самообладания, самостоятельности.

Наблюдательность. Это – способность замечать и запоминать неприметные, на первый взгляд детали окружающей обстановки, происходящих событий или двигательных действий.

Наблюдательность позволяет быстро усваивать сложные упражнения и ориентироваться в различных жизненных ситуациях. Эту черту характера можно успешно развивать на уроках физической культуры.

Не менее важно уметь замечать, как надо правильно выполнять то или иное упражнение, например передачу и ловлю мяча. Самое главное – проследить за тем как мяч передают и как его ловят.

Целеустремлённостью называют стремление к достижению определённой заранее намеченной цели.

Например, при лазании надо стремиться добраться до указанной рейки гимнастической стенки. Выполняя упражнение в метании, нужно стараться попасть в указанную цель. В играх с быстрым бегом, например, можно поставить цель – запятнать побольше игроков. При выполнении таких заданий дети должны преодолевать определённые трудности, иначе приобретённое качество будет неустойчивым.

Настойчивость – такая черта характера, которая выражает упорство в желании добиться положительных результатов в своей деятельности.

При развитии настойчивости надо строго следить за точным выполнением всех намеченных упражнений. И, если какое-то упражнение сразу не получится, следует настойчиво повторять его до появления положительных результатов. Учитель, давая индивидуальные задания на дом, обязательно должен проверять, как они выполняются.

Решительностью считают готовность смелость в принятии решений. Приведём упражнения, при которых надо проявить решительность. Это может быть лазание и перелезание с одного спортивного снаряда на другой, кувырок вперёд или назад из упора присев, упражнения в равновесии на низком бревне, гимнастической скамейке. При выполнении таких упражнений надо обязательно обеспечить помощь и страховку.

Самообладание выражается в умении преодолевать отрицательные переживания и эмоции. Если у школьника не получается какое-либо упражнение и причиной этому боязнь его выполнить, то надо ещё несколько раз показать данное упражнение и убедить ученика повторить его, оказывая ему при этом помощь и поддержку.

Самостоятельность – это устойчивость характера, не смотря на влияние окружающих. Прежде всего, надо рассказать детям, что означает самостоятельность и как её развивать. Проявляется она, например, в подготовке к занятиям физической культурой, умении быстро и аккуратно сложить одежду, не отвлекаясь при этом, иметь свое мнение по поводу тех или иных поступков одноклассников и мужество высказать это мнение в случае необходимости. Именно в младших классах следует начать воспитание положительных психологических качеств и добиваться, чтобы в дальнейшем они составляли основные черты характера.

Основным содержание уроков физической культуры в младших классах являются обучение естественным видам движений средствами гимнастики, подвижных игр и лёгкой атлетики.

Краткое описание материала

В начальных классах различные подвижные игры - главная форма деятельности детей и основное средство развития их физических и прихических качеств. В играх расширяется поле деятельности школьников, определяются контакты их друг с другом, проявляется фантазия. Разнообразные упражнения и подвижные игры на уроках физической культуры в начальных классах учат детей контролировать свое поведение и способствуют развитию основных черт характера: наблюдательности, целеустремлённости, настойчивости, решительности, самообладания, самостоятельности. Младший школьный возраст - период быстрого развития основных физических качеств.

Особенности психики детей младшего школьного возраста.

Физическая культура

Другие методич. материалы

DOCX

31.12.2014

455

Физическая культура

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Лёушкина Виктория Анатольевна

учитель физической культуры

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 15632
Подписчики: 2
Всего материалов: 15

15632
просмотров
15
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лёушкина Виктория Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.