Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Особенности работы психолога с педагогами

Особенности работы психолога с педагогами

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Проблемы, с которыми учителя приходят на консультацию к школьному психологу, требующие психотерапевтического вмешательства, можно разделить на три основные группы: связанные с профессиональной деятельностью, личные и семейные взаимоотношения и воспитание собственных детей. При этом я имею в виду, прежде всего женщин-учителей, их в школе подавляющее большинство.

Особенности работы психолога с педагогами,

имеющих различный педагогический стаж.

Особенности

(возможные проблемы)

Основные направления работы


Первые 3 года работы в школе

Время адаптации к условиям работы в школе. Молодой специалист в начале педагогической деятельности, как правило, достаточно знает, но мало умеет. На этом этапе молодой педагог сосредоточен на себе, на своих возможностях

Важно, чтобы период адаптации не сопровождался разочарованием в выбранной профессии и конфликтами, спровоцированными желанием самоутвердиться.


5-10 лет работы педагога

В этот период происходит активное становление профессиональной деятельности и формирование профессиональной позиции. Сокращается количество конфликтов, связанных с потребностью педагога самоутвердится в глазах коллег и учащихся.

Работа над профессиональной значимости учителя


11-15 лет работы

Сопровождается «педагогическим кризисом», обусловленным противоречием между желанием, что- то изменить и собственными возможностями педагога.

В этот период учителя, как правило, часто сами обращаются к психологу за консультацией.


16-20 лет

Связан с кризисом «середины жизни». В этот период проводят предварительные итоги.

Помощь в преодолении жизненного кризиса.


21-25 лет

Наиболее продуктивный период. У педагогов наблюдается высокий уровень сформированности профессионально значимых качеств

Подготовка к роли наставника.


Более 25 лет

Характерно болезненное восприятие контроля за своей деятельностью. В этом возрасте возможно возникновение «синдрома выгорания», которое характеризуется:

  • Психоэмоциональным напряжением,

  • Биологическим старением,

  • Профессиональным старением (невосприимчивостью ко всему новому)


Ознакомление педагогов с различными формами релаксации, аутотренингом.








Педагогические конфликты.

Конфликтные педагогические ситуации



  • Конфликты деятельности, возникающие из-за невыполнения учащимися учебных заданий, успешность обучения,


  • Конфликты поведения, возникающие из-за нарушения учащимися правил поведения в школе и вне ее,


  • Конфликты отношений, возникающие в сфере эмоционально-личностных отношений учащихся и учителей и общения в процессе педагогической деятельности.










Основные способы решения конфликтов
  • «Административный» осуществляется за счет изъятия элементов, прекративших способствовать успеху целого,


  • «Авторитетного третьего» предусматривает обращение к человеку, пользующемуся доверием авторитетом у обеих конфликтующих сторон, которые согласны с его решением и подчиняются ему,


  • «Педагогический» заключается в убеждении противоборствующих сторон во время конфликта, индивидуальную беседу с каждым из сторон,


  • «Ситуативный» заключается в создании ситуации, в ходе которой конфликтующим лицам поручается единое общее дело, причем в успешном выполнении работы они должны использовать результаты и опыт друг друга и постоянно обмениваться информацией,


  • «Коммуникабельный» предусматривает разбор конфликтов в присутствии обеих сторон и руководителя на составные элементы. В этом случае во время выслушивания конфликтующих сторон психологу следует быть максимально тактичным, учитывать индивидуальные особенности сторон.





Личностное и профессиональное самосовершенствование педагога

Особенности

(возможные проблемы)

Основные направления работы

Неадекватная самооценка

Интроспекция - самонаблюдение 

(от лат. introspecto — смотрю внутрь), расширение средств самовыражения, идентификация.

Личностная тревожность

Моделирование поведения, анализ уроков коллег, рефлексия собственных состояний на разных этапах урока, упражнения на снятие напряжения.

Недостаточно развитая коммуникативная компетентность учителя

Упражнения по овладению элементами педагогической коммуникации и системы общения в конкретной педагогической ситуации, развитие позитивного восприятия детей.

Недостаточная профессиональная компетенция, неумение организовать свое время, слабо развиты отдельные педагогические способности.

Тренировка рефлексивного поведения, развитие психологического воображения, интуиции, навыков импровизации. Социально-психологический тренинг.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров39
Номер материала ДБ-305017
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх