Инфоурок / Другое / Презентации / Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья Подготовил...
Общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья Дети с огра...
Основные категории аномальных детей Дети с нарушением слуха (глухие, слабослы...
Факторы, влияющие на развитие ребенка с ОВЗ Вид (тип) нарушения. Степень и ка...
Особенность организации образовательного процесса с детьми с ОВЗ Цель - помоч...
Задачи Определить  положительные возрастные потребности и интересы ребенка Об...
Структура: 1. Диагностика личностного потенциала а) отношение к занятиям (жел...
   Отслеживание результатов деятельности  1 этап – диагностический Цель данно...
Основные направления: Развитие эстетической культуры Интеллектуальное развити...
Методы и приемы по основным направлениям: индивидуальные развивающие занятия,...
Ожидаемые результаты: 1. Расширение кругозора воспитанника 2. Возможность нач...
 Спасибо за внимание!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья Подготовил
Описание слайда:

Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья Подготовил: учитель математики МБОУ СОШ № 7 г . Мичуринска Духанина О.С.  

№ слайда 2 Общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья Дети с огра
Описание слайда:

Общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья Дети с ограниченными возможностями - это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.

№ слайда 3 Основные категории аномальных детей Дети с нарушением слуха (глухие, слабослы
Описание слайда:

Основные категории аномальных детей Дети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие); Дети с нарушением зрения (слепые, слабовидящие); Дети с нарушением речи (логопаты); Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата; Дети с умственной отсталостью; Дети с задержкой психического развития; Дети с нарушением поведения и общения; Дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с так называемыми сложными дефектами (слепоглухонемые, глухие или слепые дети с умственной отсталостью).

№ слайда 4 Факторы, влияющие на развитие ребенка с ОВЗ Вид (тип) нарушения. Степень и ка
Описание слайда:

Факторы, влияющие на развитие ребенка с ОВЗ Вид (тип) нарушения. Степень и качество первичного дефекта. Срок (время) возникновения первичного дефекта. Условия окружающей социокультурной и психолого-педагогической среды.

№ слайда 5 Особенность организации образовательного процесса с детьми с ОВЗ Цель - помоч
Описание слайда:

Особенность организации образовательного процесса с детьми с ОВЗ Цель - помочь каждому ребенку с ограниченными возможностями здоровья  найти оптимальный для себя способ успешно адаптироваться в жизни. Оказать информационную и психологическую помощь детям-инвалидам и членам семей детей-инвалидов

№ слайда 6 Задачи Определить  положительные возрастные потребности и интересы ребенка Об
Описание слайда:

Задачи Определить  положительные возрастные потребности и интересы ребенка Обеспечить эмоциональную насыщенность общей деятельности, организовать совместные коллективные усилия и переживания, объединяющие её участников. Создать атмосферу эмоционально-волевого напряжения, ведущего к успеху. Утвердить радостный, мажорный стиль жизни детской личности Учитывать положительное воздействие общественного мнения Заботится о создании атмосферы доброжелательного взаимопонимания

№ слайда 7 Структура: 1. Диагностика личностного потенциала а) отношение к занятиям (жел
Описание слайда:

Структура: 1. Диагностика личностного потенциала а) отношение к занятиям (желание учиться, отношение к успехам, стремление выполнять все требования и рекомендации педагога, сознание значимости дополнительного образования) б) уровень сформированности навыков познавательной деятельности воспитанника (умение планировать работу, умение выделять главное в работе, умение осуществлять самоконтроль, уровень настойчивости) в) ведущие интересы и склонности г) культурный кругозор (начитанность) д) общественная и трудовая активность (инициативность, отношение к труду, добросовестность, заинтересованность в делах семьи) е)состояние здоровья, отношение к здоровому образу жизни ж) нравственная воспитанность (сформированность чувство товарищества, гуманизма, сознательной дисциплины, степень развитости чувства долга, честность, порядочность) з) рекомендации ученику по дальнейшей работе над своим характером.  1.2.Проведение диагностики учащегося путем анкетирования, тестирования. 1.3 Проведение психологических тестов

№ слайда 8    Отслеживание результатов деятельности  1 этап – диагностический Цель данно
Описание слайда:

   Отслеживание результатов деятельности  1 этап – диагностический Цель данного этапа – углубленное психолого-педагогическое изучение ребенка, выявление его индивидуальных особенностей.   2 этап – коррекционно-развивающий   Его цель – реализация индивидуальных программ развития ребенка. На основе диагностических данных  педагогом и ребенком определяются цели собственного развития на предстоящий период времени и план их реализации.

№ слайда 9 Основные направления: Развитие эстетической культуры Интеллектуальное развити
Описание слайда:

Основные направления: Развитие эстетической культуры Интеллектуальное развитие Саморазвитие Развитие патриотизма и гражданственности Развитие нравственности Развитие творчества Здоровьесберегающее развитие

№ слайда 10 Методы и приемы по основным направлениям: индивидуальные развивающие занятия,
Описание слайда:

Методы и приемы по основным направлениям: индивидуальные развивающие занятия, психологические тренинги, беседы, тестирование, анкетирование, диагностирование консультации поручения просмотры фильмов изучение  литературы участие в проектной деятельности посещение семьи

№ слайда 11 Ожидаемые результаты: 1. Расширение кругозора воспитанника 2. Возможность нач
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: 1. Расширение кругозора воспитанника 2. Возможность начать осуществление профессиональной деятельности еще до окончания школы, освоить первичные навыки, необходимые для профессий, требующих владения информационными технологиями 3. Сказать самому себе «Я- как все» 4. Уметь делать полезное не только для себя, но и уметь произвести хорошее впечатление на окружающих 5. Научить любить жизнь, научить  преодолевать трудности и уметь протянуть руку помощи.

№ слайда 12  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-327670

Похожие материалы