Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Статья на тему: "Особенности работы с талантливыми детьми и детьми «социального риска»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Статья на тему: "Особенности работы с талантливыми детьми и детьми «социального риска»

библиотека
материалов
Особенности работы с талантливыми детьми и детьми «социального риска» МБОУ СО...
Каждый ребёнок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребёнок (Артур Шопенгауэр)
Дети – национальное достояние любой страны, а одаренные дети – её интеллектуа...
Талантом называют выдающиеся способности, высокую степень одаренности в какой...
Каких детей считают одаренными? детей с высокими показателями по специальным...
Одаренность бывает: -академической (способность учиться); -интеллектуальной (...
Портрет одаренного ребенка: Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно...
Моя педагогическая система работы с талантливыми (одаренными) детьми строится...
Этапы работы с одаренными детьми: 1 этап: диагностико- прогностический, метод...
2 этап: деятельностный Выявление одаренных детей на ранних этапах развития. О...
3 этап: констатирующий Пополнение банка одаренных детей Мониторинг детских до...
Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми: принципы с...
Формы работы с одаренными учащимися         творческие мастерские;        ...
  Направления образовательно-воспитательного процесса в работе с одаренными д...
Работа с преподавателями школы:    — Обучающие семинары по вопросу работы с о...
Работа с родителями одаренных детей   — Психологическое сопровождение родител...
Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности - Это...
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, ко...
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности работы с талантливыми детьми и детьми «социального риска» МБОУ СО
Описание слайда:

Особенности работы с талантливыми детьми и детьми «социального риска» МБОУ СОШ с.Бай-Даг Воспитатель пришкольного интерната Седи С.С.

№ слайда 2 Каждый ребёнок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребёнок (Артур Шопенгауэр)
Описание слайда:

Каждый ребёнок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребёнок (Артур Шопенгауэр)

№ слайда 3 Дети – национальное достояние любой страны, а одаренные дети – её интеллектуа
Описание слайда:

Дети – национальное достояние любой страны, а одаренные дети – её интеллектуальный и творческий потенциал. Чем раньше педагог обнаружит незаурядные способности в своих учениках и сумеет создать для них условия для обучения, тем больше надежд на то, что в будущем эти дети составят гордость и славу своего Отечества. В каждом ребенке скрыт талант, нужно только вовремя его обнаружить и развить.

№ слайда 4 Талантом называют выдающиеся способности, высокую степень одаренности в какой
Описание слайда:

Талантом называют выдающиеся способности, высокую степень одаренности в какой-либо деятельности. Чаще всего талант проявляется в какой-то определенной сфере. Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевид- ными, иногда выдающимися достиже- ниями (или имеет внутренние предпо- сылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

№ слайда 5 Каких детей считают одаренными? детей с высокими показателями по специальным
Описание слайда:

Каких детей считают одаренными? детей с высокими показателями по специальным тестам интеллекта; детей с высоким уровнем творческих способностей; детей, достигших успехов в каких-либо областях деятельности; детей, хорошо обучающихся в школе; детей, которые любят спорт, игры, хорошо развиты физически, энергичны.

№ слайда 6 Одаренность бывает: -академической (способность учиться); -интеллектуальной (
Описание слайда:

Одаренность бывает: -академической (способность учиться); -интеллектуальной (умение анализировать, мыслить); -художественной (музыкально-художественной); -творческой (не шаблонное мышление); -психомоторной (спортивной).

№ слайда 7 Портрет одаренного ребенка: Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно
Описание слайда:

Портрет одаренного ребенка: Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задает вопросы. Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы. Свободно высказывает свое мнение, настойчиво, энергично отстаивает его. Склонен к рискованным действиям. Обладает богатой фантазией, воображением. Часто озабочен преобразованием, улучшением общества, предметов. Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях, которые могут не казаться другим смешными. Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей. Не конфликтен, не приспособленец, не боится отличиться от других. Конструктивно критичен, не принимает авторитарных указаний без критического изучения. Стремится к самовыражению, творческому использованию предметов.

№ слайда 8 Моя педагогическая система работы с талантливыми (одаренными) детьми строится
Описание слайда:

Моя педагогическая система работы с талантливыми (одаренными) детьми строится на четырех базовых идеях: - осознание самоценности каждого школьника как уникальной, неповторимой личности; - неисчерпаемость возможностей развития каждого ребенка, в том числе его творческих способностей; - приоритет внутренней свободы перед внешней, как свободы, необходимой для творческого саморазвития; - понимание природы творческого саморазвития как интегральной характеристики «самости», изначальными компонентами которой являются самопознание, творческое самоопределение, самоорганизация, самоуправление, творческое самосовершенствование и самореализация личности школьника.

№ слайда 9 Этапы работы с одаренными детьми: 1 этап: диагностико- прогностический, метод
Описание слайда:

Этапы работы с одаренными детьми: 1 этап: диагностико- прогностический, методологический Мониторинг одаренности. Создание:    банка данных по одаренным детям;    банка творческих работ учащихся;    банка текстов олимпиад и  интеллектуальных конкурсов;       Организация:     системы дополнительного образования;     интеллектуальных игр;     внеклассной работы по предмету; конкурса «Ученик года»

№ слайда 10 2 этап: деятельностный Выявление одаренных детей на ранних этапах развития. О
Описание слайда:

2 этап: деятельностный Выявление одаренных детей на ранних этапах развития. Организация системы научно-исследовательской деятельности учащихся.   Внедрение метода проектов. Проведение предметных недель Учет индивидуальных достижений.      Проведение выставок детского творчества.   Обобщение опыта работы по технологиям творческого и интеллектуального развития Переход на систему «портфолио».

№ слайда 11 3 этап: констатирующий Пополнение банка одаренных детей Мониторинг детских до
Описание слайда:

3 этап: констатирующий Пополнение банка одаренных детей Мониторинг детских достижений в разрезе класса, школы,пришкольного интерната Популяризация достижений талантливых детей Создание банка педагогического опыта по работе с одаренными детьми

№ слайда 12 Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми: принципы с
Описание слайда:

Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми: принципы систематичности и последовательности обучения, прочности усвоения знаний, развития творческой индивидуальности.   принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;   принцип возрастания роли внеурочной деятельности;    принцип индивидуализации и дифференциации обучения;    принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;   принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

№ слайда 13 Формы работы с одаренными учащимися         творческие мастерские;        
Описание слайда:

Формы работы с одаренными учащимися         творческие мастерские;         групповые занятия с сильными учащимися;         спецкурсы;         кружки по интересам;         занятия исследовательской деятельностью;         конкурсы;         интеллектуальный марафон;         научно-практические конференции;         олимпиады;       участие в конкурсе «Ученик года»

№ слайда 14   Направления образовательно-воспитательного процесса в работе с одаренными д
Описание слайда:

  Направления образовательно-воспитательного процесса в работе с одаренными детьми:     развитие у одаренных детей качественно высокого уровня мировоззренческих убеждений, позволяющих им ориентироваться в сложном мире социальных отношений; формирование различных стилей мышления формирование духовного потенциала личности как внутренней двигательной силы её развития, внутренней энергии, направленной на творческое самовыражение, самоутверждение и самореализацию   утверждение здорового образа жизни школьника    развитие научно-исследовательских навыков и творческих способностей одаренных детей

№ слайда 15 Работа с преподавателями школы:    — Обучающие семинары по вопросу работы с о
Описание слайда:

Работа с преподавателями школы:    — Обучающие семинары по вопросу работы с одаренными детьми «Организация поисково-исследовательской, экспериментальной деятельности в школе», «Обеспечение эмоционального положительного фона обучения» — Повышение профессионального мастерства через курсовую подготовку и аттестацию  — Создание индивидуальной программы по развитию творческого потенциала талантливого ученика

№ слайда 16 Работа с родителями одаренных детей   — Психологическое сопровождение родител
Описание слайда:

Работа с родителями одаренных детей   — Психологическое сопровождение родителей одаренного ребенка; — Совместная практическая деятельность одаренного ребенка и родителей; — Поддержка и поощрение родителей одаренных детей на уровне муниципалитета;

№ слайда 17 Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности - Это
Описание слайда:

Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности - Это создание для ученика ситуации успеха и уверенности в своих силах, оптимистическая направленность на развитие своих способностей.

№ слайда 18 Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, ко
Описание слайда:

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. Академик Колмогоров А.Н.

Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров110
Номер материала ДВ-531767
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх