Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Особенности работы со студентами 1-го курса.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Особенности работы со студентами 1-го курса.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Двойников Л.В.



Особенности работы по дисциплинам физика и химия

со студентами 1 курса



Физика и химия – одни из важнейших основ современного научно-технического прогресса. Дать учащимся прочные и глубокие знания по физике и химии – значит подготовить их к овладению современной техникой и лучше понять современные материалы. В настоящее время трудно назвать область естественных наук или производства, где бы прогресс не зависел от успехов физики и химии.

В процессе преподавания необходимо применять наиболее рациональные методы и приемы, повышать научность излагаемых вопросов, шире использовать основные физические теории для объяснения изучаемых физических явлений и закономерностей, привязывать теорию к практике.

Но преподавание физики и химии в нашем техникуме имеет ряд трудностей:

  1. студентами техникума стали учащиеся, которые имели слабые или даже очень слабые школьные знания;

  2. вчерашние школьники получали знания от разных учителей, по разной методике;

  3. в школе физика и химия изучалась не с такой интенсивностью как в техникуме.

Для выравнивания знаний пришлось начинать изучение физики и химии с азбучных основ:

по физике – с изучения основных величин и их единиц измерения в системе СИ (масса, время, путь, скорость, плотность вещества и т.д.), а также перевод величин в систему СИ (сантиметры, миллиметры в метры; граммы, миллиграммы в килограммы; миллилитры, литры в кубические метры; скорость км/ч в м/с);

по химии – с изучения основных элементов таблицы Д.И.Менделеева (около 33 элементов).

Проверочные диктанты должны были выполнить все обучаемые только на положительную оценку, причем по элементам допускались только две ошибки.

Постепенно, в течение сентября, с этой задачей справились все студенты.

Следующий этап – приучить учащихся к правильному оформлению конспектов, так как на сегодняшний день нет ни одного учебника по физике и химии, где был бы весь необходимый материал.

Очень трудно было приучать учащихся к самоподготовке. Для этого приходилось на каждом занятии проводить контроль знаний всех без исключения студентов. У них формировалось сознание неотвратимости ежеурочного опроса каждого. Для этого использовался фронтальный опрос, письменный опрос, тестирование.

Значительное внимание пришлось уделять решению задач. Большинство вчерашних школьников не имело представления об оформлении задач по физике. Им трудно было определить по тексту задачи данные величины и определяемые величины, плохо умели пользоваться справочной литературой. Сложности возникали при преобразовании формул, вычислениях, особенно со степенями. Отсутствовали знания при написании химических формул и уравнений. Приходилось изыскивать время для восполнения пробелов, выполняя при этом основную программу.

После каждого письменного опроса, теста, проводился анализ ответов. Плохо усвоенные вопросы повторялись, закреплялись похожими заданиями.

Проводимая работа по всем направлениям дала положительные результаты. Успеваемость в этом учебном году по физике и химии улучшилась, хотя контингент такой же слабый, как и в прошлые годы.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-051228
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>