Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Особенности развития навыка каллиграфически правильного письма младших школьников.

Особенности развития навыка каллиграфически правильного письма младших школьников.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:




Особенности развития навыка каллиграфически правильного письма младших школьников.

Особо остановимся на каллиграфически правильном письме, которое содействует воспитанию навыков культурного труда. Умение чисто, _ точно и культурно выполнять является необходимым условием для всякого производственного процесса.

Заботясь об аккуратном и четком письме школьников, мы воспитываем у них аккуратность, трудолюбие, добросовестное и старательное отношение к любой работе, уважительное отношение к людям, способствуем эстетическому и нравственному воспитанию детей.

Аккуратные, выполненные со старанием работы учеников всегда радуют сердце учителя, поднимают настроение и доставляют массу приятных впечатлений.

Формирование навыка письма требует соблюдение многих условий и овладения рядом приемов.

1). Санитарно-гигиенический аспект (посадка.

наклон корпуса, головы, положение руки на столе).

Выполнение правил посадки необходимо, прежде всего, в гигиенических целях, т.к. систематическое нарушение этих правил, становясь привычным, причиняет серьезный ущерб здоровью и нормальному развитию организма школьника. При чрезмерном сгибании корпуса сдавливаются грудная клетка и брюшная полость, затрудняются дыхание и кровообращение. Такое положение приводит к искривлению позвоночника и сутулости.

Излишне напрягаются мышцы туловища, что порождает напрасную трату энергии и быстрое утомление во время письма. При слишком низком наклоне головы в ее затылочной области затрудняется кровообращение, тем самым вызывается прилив крови к глазам. Близкое расстояние тетради от глаз вызывает их чрезмерное напряжение и содействует развитию близорукости.

  1. . Правильное пользование ручкой (владение инструментом письма). i

Ошибки:

  • Кончик указательного пальца почти вплотную приближен к шарику;

  • Кончик ручки не направлен в плечо.

  • Ручка зажата в кулаке.

  1. . Необходимыми приемами для письма являются правильное положение тетради и продвижение ее во время письма, а также движение руки вдоль строки во время письма.

*v

Правильная посадка, необходимая для здоровья ученика и дающая наименьшее утомление, должна стать автоматической. Берем под контроль! Учимся соблюдать! ^

Приемы письма.

  1. Умение сравнивать образец с результатом труда.

  2. Приемы написания букв (начало, куда вести, поворот, соединения)

  1. Приемы соединений букв (без отрыва, с отрывом, сверху, снизу и т.д.)

  2. Соблюдение одинаковой высоты букв на строке.

  3. Начало письма. Заполнение строки.

  4. Приемы соблюдения правильного наклона письма.

Рассмотрим ряд технических моментов.

  1. . Написание наклонной точно от верхней линии до нижней. Интервал между буквами должен быть равен половине высоты буквы. Наклонные должны быть параллельными, расстояние между ними одинаковое (равное половине высоты буквы).

В каждой букве наклонные.

  1. . Наклонные с закруглением на нижней строке (крючковая) поднимается до середины рабочей строки, разделяя угол (но не острый) на две равные части.

Точно заданная ширина между Наклонными, равная половине высоты рабочей строки, в нашем случае - расстояние от конца крючка до левой наклонной. При таком интервале почерк удобочитаемый.

  • Строку начинать, отступив от левого края тетради место для написания одного крючка. Не меньше такого расстояния следует оставлять и справа в конце строки.

  • Интервал между словами должен быть примерно равен ширины буквы «ш». но ни в коем случае не меньше ширины буквы «и».

Буква «И» - “Королева письма”. Правильно ее писать,

соблюдая «просвет» между двух крючков.

16

Ее «придворные»: а, м, л, ч, с, г, е, н, к, ц, ш, щ, п, у, д, р (16 букв).

Формирование навыка правильного письма-длительный процесс, требующий и времени, и больших усилий. Отрабатывая графическое написание буквы, учащиеся должны четко знать, куда поставить руку, в каком направлении вести линию для очередного элемента, в каком месте соединять его со следующим элементом.

Добиться четкого почерка можно лишь при систематических усилиях ученика в соблюдении всех правил четкого письма. Старание, необходимое ученику для выполнения письменных упражнений, возникает лишь в результате понимания им значения выполняемых упражнений и заинтересованности в достижении своих целей, а также в результате осознания недостатков своего письма и своих умений.

Наша задача внушить детям уверенность в успешном решении поставленных задач, побудить к упорному преодолению возникших затруднений.

'V-

При оценке любой письменной работы принимается во внимание состояние каллиграфической стороны письма: чистота и опрятность, удобочитаемость текста, наклон; параллельность основных штрихов, одинаковая высота букв, слов на троке, соблюдение красной строки.

Наблюдения свидетельствуют, что стремление писать красиво, четко способствует повышению грамотности. На связь чистописания с орфографией указывали многие лингвисты, методисты прошлого столетия (К.Д. Ушинский,

Л.В. Щерба, С.Б. Резодубов и др.). Не потеряло актуальности утверждение С.Б. Резодубова о том, что «борясь за хороший почерк и хорошую тетрадь, мы по существу боремся за грамотность учащихся».

2



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров154
Номер материала ДВ-133617
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх