Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста

библиотека
материалов
Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста «Младший школ...
Периоды речевого развития человека: Младенческий возраст –до 1 года; Ранний в...
Причины недостаточного развития речи: Несформированность высших психических ф...
Речь конкретного человека – это отражение его общей культуры. Поэтому речь до...
Выделяют четыре уровня работы по развитию речевой деятельности учащихся: Прои...
Произносительный уровень Направления работы по развитию речи: развития речево...
Лексический уровень (словарная работа) Источники обогащения словаря младшего...
Грамматический уровень. Упражнений со словосочетаниями; Упражнения на основе...
Уровень текста. - устный пересказ прочитанного в различных вариантах; - разли...
Как можно развивать речь ребенка? Младший школьный возраст – это время для ис...
- Если ребенок живет в окружении критики, он учится осуждать. - Если ребенок...
 Спасибо за внимание!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста «Младший школ
Описание слайда:

Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста «Младший школьный возраст – период воспитания, накопления знаний. Период освоения по преимуществу. Успешному выполнению этой важной функции благоприятствуют характерные особенности детей этого возраста: доверчивое подчинение авторитету, повышенная восприимчивость, внимательность, наивно игровое отношение ко многому из того, с чем они сталкиваются». Н.С. Лейтес

№ слайда 2 Периоды речевого развития человека: Младенческий возраст –до 1 года; Ранний в
Описание слайда:

Периоды речевого развития человека: Младенческий возраст –до 1 года; Ранний возраст – от 1 года до 3лет Дошкольный возраст - 3 лет до 6 лет; Младший школьный возраст – от 6 до 10 лет; Средний школьный возраст – от 10 до 15 лет; Старший школьный возраст – от 15 до 17 лет.

№ слайда 3 Причины недостаточного развития речи: Несформированность высших психических ф
Описание слайда:

Причины недостаточного развития речи: Несформированность высших психических функций; Расстройства памяти, внимания; Незрелость эмоционально-волевой сферы; Нарушения мелкой моторики рук; Недостатки устной речи; Нейпропсихологические; Логопедические.

№ слайда 4 Речь конкретного человека – это отражение его общей культуры. Поэтому речь до
Описание слайда:

Речь конкретного человека – это отражение его общей культуры. Поэтому речь должна отвечать определённым требованием: Правильность – это соблюдение норм современного литературного языка – грамматики, орфографии, пунктуации. Ясность – это доступность её для понимания другими Чистота – свободная от лексики, находящейся за пределами литературного языка (слов паразитов, жаргонизмов и т.д.) Точность – Значение слов и словосочетаний, употреблённых в речи, полностью соотнесено со смысловой и предметной сторонами речи. Выразительность – умение ярко, убедительно выразить свои мысли и чувства. Богатство – определяется выбором языковых средств для выражения одной и той же мысли, отсутствие однообразия, повторения.

№ слайда 5 Выделяют четыре уровня работы по развитию речевой деятельности учащихся: Прои
Описание слайда:

Выделяют четыре уровня работы по развитию речевой деятельности учащихся: Произносительный уровень 2. Лексический уровень 3. Грамматический уровень. 4. Уровень текста.

№ слайда 6 Произносительный уровень Направления работы по развитию речи: развития речево
Описание слайда:

Произносительный уровень Направления работы по развитию речи: развития речевого дыхания; организация практического усвоения орфоэпических норм русского литературного языка; совершенствование интонационных умений учащихся.

№ слайда 7 Лексический уровень (словарная работа) Источники обогащения словаря младшего
Описание слайда:

Лексический уровень (словарная работа) Источники обогащения словаря младшего школьника по степени влияния на речь детей: 1. Речевая среда в семье, среди друзей. 2. Речевая среда: книги, газеты, радио, телевидение. 3. Учебная работа в школе (учебники, речь учителя). 4. Словари, справочники.

№ слайда 8 Грамматический уровень. Упражнений со словосочетаниями; Упражнения на основе
Описание слайда:

Грамматический уровень. Упражнений со словосочетаниями; Упражнения на основе образцов; Конструктивные упражнения; Творческие упражнения.

№ слайда 9 Уровень текста. - устный пересказ прочитанного в различных вариантах; - разли
Описание слайда:

Уровень текста. - устный пересказ прочитанного в различных вариантах; - различные текстовые выступления, сообщения, доклады, диалоги, обсуждения; - различные импровизации: рассказы из жизни, сочинение сказок и рассказов, пословиц и загадок; сочинение - записи по наблюдениям, ведение дневников; - статьи в газеты, отзывы о прочитанном.

№ слайда 10 Как можно развивать речь ребенка? Младший школьный возраст – это время для ис
Описание слайда:

Как можно развивать речь ребенка? Младший школьный возраст – это время для исправления нарушений звукопроизношения. Очень важно развивать мелкую моторику (тонкие движения пальцев рук). Учить ребенка безошибочно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги. Особое внимание обращать на развитие фонематического восприятия. Следить за правильным развитием грамматического строя речи, исправляйте грамматические ошибки. Развивать и обогащать словарный запас ребенка. Уделять внимание формированию и развитию связной речи ребенка.

№ слайда 11 - Если ребенок живет в окружении критики, он учится осуждать. - Если ребенок
Описание слайда:

- Если ребенок живет в окружении критики, он учится осуждать. - Если ребенок живет в окружении враждебности, он учится враждовать. - Если ребенок живет в окружении насмешек, он учится быть робким. - Если ребенок живет в окружении постыдных поступков, он учится чувствовать себя виновным. - Если ребенок живет в обстановке терпимости, он учится быть терпеливым. - Если ребенок живет в окружении ободрения и поощрения, он учится доверять. - Если ребенок живет в окружении похвалы, он учится понимать и ценить. - Если ребенок живет в окружении честности и чистоты, он учится справедливости. - Если ребенок живет с уверенностью в защите, он учится верить. - Если ребенок живет в окружении поддержки, он учится уважать себя. - Если ребенок живет в окружении одобрения и дружбы, он учится находить любовь в мире.

№ слайда 12  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-235295

Похожие материалы