Инфоурок География КонспектыОсобенности российских рек. Разнообразие рек.

Особенности российских рек. Разнообразие рек.

Скачать материал

Урок № 5

Тема: Особенности российских рек. Разнообразие рек.

Цель: формировать у учащихся понятие «Особенности российских рек.

           Разнообразие рек»;

            научить определять разнообразие рек России;

            развивать умения учащихся,  характеризовать питание реки, водный

            режим  реки, паводок и половодье на реках;

            воспитывать интерес к предмету.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: учебник, тетрадь, географическая карта, контурная карта,

                            раздаточный материал, презентация.

                  

Ход урока

I Организационный момент.

- взаимное приветствие;

- определение отсутствующих;

- настрой учащихся на работу, организация внимания;

- проверка готовности к уроку (рабочие место, внешний вид);

- сообщение темы и цели урока.

II Актуализация знаний.

Прием «Закончи предложение»

1.     Распределение внутренних вод по территории России неоднородно и напрямую зависит от следующих климатических факторов……

2.     Внутренние воды связаны со всеми компонентами природы…..

3.     Россия – страна величайших речных систем:…….

4.     На территории государства находятся 2 озера, входящие в десятку первых озер мира……

5.     Около 10% территории России занимают переувлажненные участки суши…..

 

III Изучение нового материала.

Рассказ учителя с элементами беседы

-    Без  воды  нет  жизни.  Человек  не  может  прожить  без  воды  более  8  дней.  Именно  8  дней  имеют  в запасе  горноспасатели,  которые  ведут  спасение  шахтеров,  оказавшихся  отрезанными  от  выхода  при обвале.  Вода  - это  чудесный  дар  природы.  Человеку  нужна  чистая  пресная  вода,  которая  составляет около 2% гидросферы. Россия богата водами, которые находятся на суше - это внутренние воды.

-    Вспомните,  какие  виды  внутренних  вод России  мы  изучили на прошлом уроке?

   Внутренние  воды  зависят  от  многих  компонентов  природы,  являясь  частью  природного  комплекса,  и сами  оказывают  огромное  влияние  на  почвы,  растительность,  рельеф,  климат,  жизнь  и  деятельность человека. Но главными компонентам, влияющими на воды, являются климат и рельеф.

    Климат  влияет  на  замерзание  рек.  В условиях длительной холодной  зимы,  на  реках  длительный ледостав, более мощный лед. В засушливом климате речная сеть редкая, реки маловодны и даже могут пересыхать. В России, где зимой выпадает снег, реки имеют весеннее половодье, связанное со снеговым

питанием. Реки, текущие в  муссонном климате, где  зимой снега выпадает мало 

не разливаются весной, а разливаются летом, когда идут муссонные дожди.

На реки влияет и рельеф: на равнинах реки имеют спокойное течение, широкую долину, а в горах реки бурные с порогами и водопадами, текут в глубоких ущельях.

Задание:

-  Найдите и покажите реки, несущие свои воды в Северный Ледовитый океан:

Онега,  Сев.  Двина,  Печора, Обь  с Иртышем, Енисей,  Лена, Яна,

Индигирка, Колыма.

-    Почему  крупнейшие  реки  России  текут  на  север?  (Большая  территория  России  имеет  уклон  к северу.)

-   Найдите  и  покажите  реки  бассейна  Тихого океана:  Амур с  Шилкой  и  Аргунью, Анадырь. 

Вспомните, что относится к гидрологическим характеристикам реки?

Падение  -  это  превышение  истока  реки  над  устьем  в  метрах 

Отношение падения реки (в сантиметрах) к ее длине (в километрах) называют уклоном реки.

По уклону и падению реки определяют скорость течения, характер долины, скорость и вид эрозионной работы реки.

Чтобы вычислить падение реки, надо определить высоту ее истока и устья по физической карте.

Реки, впадающие в море, имеют высоту устья 0 м. Если река впадает в озеро, то уровень поверхности воды  в  озере  является  высотой  ее  устья.  Если  река  вытекает  из  озера  (Ангара  из  озера  Байкал),  то

уровень поверхности воды в Байкале является высотой истока реки.

Задание №1

-    Определим падение реки Волги, которая начинается с Валдайской возвышенности.  Высота истока =300 м, Волга впадает в Каспийское море, уровень поверхности воды в котором равен -28 м.

Падение Волги: 300 м - (-28 м) = 328 м. 

Задание№ 2

Определить падение реки Лены, высота истока 930 м.

 

 

Задание № 3

Определить падение Ангары.

Высота  истока  Ангары  - это  уровень  поверхности  воды  в  озере  Байкал  -456  м.  Высота  устья  - места впадения реки Ангары в Енисей - 76 м.

Падение Ангары – 380м

   Для определения уклона реки надо падение реки разделить на длину реки, которую можно взять из статистического материала:

Уклон Ангары 38000 см : 1826 км = 21 см/км.

Уклон горных рек - более 1 м/км. Уклон Терека 5 м на 1 км.

    На  реки  влияет  климат.  Он  определяет  характер  питания  реки  (источники  питания):  дождевое, снеговое, подземное, ледниковое, смешанное.

Большая часть рек России имеет смешанное питание.

Климат определяет и режим реки, то есть поведение реки в течение года: половодье, паводок, межень, ледостав, ледоход.

Реки России делятся по режиму на три группы:

1)  Реки  с  весенним  половодьем  (это  реки,  имеющие смешанное  питание  с  преобладанием  снегового).  

На  этих  реках  (Волга,  Обь,  Печора  и  другие)  весной  бывает  ожидаемый  подъем  уровня  воды  - половодье.

2) Реки с летним половодьем. Это реки, текущие в муссонном климате, разливающиеся во время сезона муссонных дождей (Амур и его притоки). 

3)  Реки  с  паводковым  режимом.  Разливаются  после  дождей (паводок  -  внезапный  непредсказуемый подъем  уровня  воды.).  Зимой  на  реках  России  бывает  низкий  уровень  воды  -  межень, т.  к.  остается только один источник питания - грунтовые воды.

          Вся  вода,  которая  протекает  в  речном  русле  за  год,  называется  годовым  стоком.  Это  показатель многоводности реки.

Самая многоводная река России - Енисей, его годовой сток - 600 км², у Амура годовой сток равен 350 км², у Лены - 500 км².

Подумайте:

-   Почему Енисей  - самая  полноводная  река  России,  несмотря  на  то,  что  осадков  в  бассейне Енисея выпадает меньше, чем в бассейне Печоры, Сев. Двины, Оби? (Во-первых, вечная мерзлота является водоупорным  слоем;  во-вторых,  в  бассейне  Енисея  меньше  потери  воды  на  испаряемость,  т.  к.  здесь

долгие очень холодные зимы.)

Реки играли  очень  важную  роль  в  жизни русского человека. На Руси  всегда любили реки. Они были дорогами. На берегах рек люди ставили дома. В реках ловили рыбу. По рекам сплавляли лес во время половодья.

Но половодье может обернуться паводком. Тогда могут возникнуть наводнения.

Наводнения  -  это  стихийные  явления,  сопровождающиеся  затоплением  местности,  населенных пунктов,  хозяйственных  объектов,  полей.  Они  приносят  огромный  ущерб:  разрушаются  дома,  гибнет урожай.  Необходима  эвакуация  людей  из  районов  затопления.  Могут  быть  и  человеческие  жертвы.

Такие наводнения называют катастрофическими.

-  Как  защититься  от  наводнения?  (Самым  надежным  способом  защиты  от  наводнений  является  регулирование  стока  рек  с  помощью  создания  водохранилищ,  задерживающих  избыток  воды  в половодье)

 

IV Закрепление изученного материала.

Фронтальный опрос

-    В чем различие паводка от половодья? (Половодье ожидаемый, закономерный подъем уровня воды в реке, а паводок - внезапный подъем воды.)

-    Почему  Волга  разливается  весной,  а    Амур  -  летом?  (Волга  имеет  смешанное  питание  с преобладанием снегового, а Амур - дождевое питание муссонными дождями.)

-    Самая полноводная река России? (Енисей.)

-    Самая длинная река? (Обь с Иртышем.)

-    Если уклон реки равен 3 м/км, то что можно сказать о скорости течения реки, о глубине долины, о судоходности реки?

-    Что такое годовой сток? Во сколько раз годовой сток Волги меньше стока Енисея. (Годовой сток - это расход воды в реке за год, т. е. вся вода, протекающая через поперечное сечение русла в устье реки за год).

-    В  чем  различие  внутренних  вод  областей  избыточного  и  недостаточного  увлажнения? 

(При избыточном  увлажнении:  густая  речная  сеть;  реки  полноводны;  возможны  болота;  близко  уровень грунтовых вод; много озер.

При недостаточном увлажнении: редкая речная сеть; реки транзитные;

глубже подземные воды; озера бессточные соленые.)

 

V Домашнее задание

1.Прочитать § 18

2. Подготовить сообщение: «Катастрофические явления на реках России»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Особенности российских рек. Разнообразие рек."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 490 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.05.2020 1594
    • DOCX 21.3 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сагуленко Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сагуленко Ирина Анатольевна
    Сагуленко Ирина Анатольевна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4943
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по географии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 40 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 81 региона

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 37 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции