Особенности суицидального поведения (основные направления профилактики)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  особенности
  суицидального поведения
  
  
  (основные направления профилактики)
  МАОУ СОШ №1, г. Покачи
  По материалам СМИ
  Феофилактова С.И.
  2015 год
  

• 2 слайд

  Суицидологические концепции:
  Медико-биологическая;
  Психиатрическая
  Психологическая
  Социологическая
  Социально-психологическая
  

• 3 слайд

  Факторы, провоцирующие суицидальное поведение:
  Внешние:
  острые психотравмирующие, стрессовые ситуации и обстоятельства, которые подталкивают человека к роковому решению (горе, разлука, вина, несчастная любовь, соматические заболевания и уродства и т.д.).
  Внутренние:
  психологические особенности личности, способствующие развитию суицидальных мыслей и намерений (эмоциональная нестабильность, астеничность, аффективность, конформизм, душевная боль, инфантильность, дефекты целеполагания и целедостижения, низкий самоконтроль и низкая стрессовая толерантность, трудность волевых усилий).
  

• 4 слайд

  
  ВНЕШНИЕ СУИЦИДАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ
  
  ВНУТРЕННИЕ СУИЦИДАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ
  Антивитальные переживания
  Суицидальные намерения
  Суицидальный поступок
  Повторная суицидальная попытка
  Первичная
  Вторичная
  Третичная
  Профилактика суицидального поведения
  

• 5 слайд

  Виды профилактики суицидального поведения
  Первичная диагностика и профилактика (в муниципальных общеобразовательных учреждениях)
  Выявление, формирование и развитие тех черт личности, которые позволяют либо не позволяют адекватно реагировать на возникающие жизненные трудности и превращать их в ситуации саморазвития.
  Вторичная диагностика и профилактика
  Работа с личностью, которая уже проявила признаки суицидального поведения. Большинство существующих методик диагностики и профилактики суицидального поведения.
  Третичная диагностика и профилактика
  Предотвращение повторной суицидальной попытки (в случае, если предыдущая не удалась).
  

• 6 слайд

  Мифы о самоубийстве:
  «Самоубийства совершаются психически ненормальными людьми»;
  «Суицидальные намерения неотвратимы, если человек решил покончить с собой, то никто и ничто не сможет его остановить»;
  «Если человек открыто заявляет о желании покончить с собой, то он никогда не совершит самоубийства»;
  «Если люди будут загружены работой и за ними будет осуществляться жесткий контроль, то проблема профилактики будет решена»;
  «Нет внешних признаков, указывающих на то, что человек решил покончить с собой»…
  
  

• 7 слайд

  Сравнительный анализ характеристик «суицидальной» и жизнестойкой личности
  Характеристики «суицидальной» личности
  Характеристики жизнестойкой личности
  
  Низкий уровень развитости волевых качеств: слабый самоконтроль, неразвитые навыки целедостижения (Я.Силард, 1987; Н.И. Бережная, А.Г. Пасичный, 1988; Н.В. Конончук, 1983; и др.)
  
  Высокий уровень развитости волевых качеств .(С. Кобаса, С. Мадди, 1979, 1990; Васильева, Л.Р. Правдина, 2002; М.Ф. Секач, Г.В. Михайлов, О.Д. Привалова, 2003; В.К. Калин, 1989; В.И. Селиванов, 1974)
  
  Патология смысловой регуляции: деформация мотивации и целеполагания; структурная упрощенность смысловой сферы; искаженность представлений о смысле жизни, обедненность целевой структуры деятельности; неустойчивость ценностей и целей в жизни; сниженный контроль по отношению к собственной жизни (В. Франкл,1979; И.П. Павлов, 1999; Н.В. Конончук, 1983; А.Г. Амбрумова, А.Р. Ратинов, В.А. Тихоненко, 1978, 1986; Д.А. Леонтьев, 2003; и др.)
  
  Оптимальная смысловая регуляция
  (И.П. Павлов, 1999; Д.А. Леонтьев, 2003; В. Франкл, 1979; С. Мадди, 1990; Е.С. Мазур, 1983; О.С. Васильева, Л.Р. Правдина, 2002; М.Ф. Секач, Г.В. Михайлов,
  О.Д. Привалова, 2003; Г. Крайг, 2001)
  
  Недостаточная социальная компетентность; деструкции когнитивных структур; неполноценность ориентировки в реальной ситуации .
  (А. Линаарс,1988; А. Бек, 1990;Р. Марис, 1981; А.Г. Амбрумова, А.Р. Ратинов, 1986; Н.В. Конончук, 1983; Е. М. Вроно, Н.А. Ратинова,1989 )
  
  Развитая социальная компетентность; норма развития когнитивных структур; полноценность ориентировки в реальной ситуации: (М. Тышкова, 1987; С. Миллер, 1989; В. И. Журавлев,1976; С. Мадди, Д. Хошаба-Мадди, 1996; Г. Крайг, 2001; Васильева, Л.Р. Правдина, 2002; М.Ф. Секач, Г.В. Михайлов, О.Д. Привалова, 2003;)
  
  Неадекватность самооценки (А. Бек, 1990; Шапиро, 1975; Конончук, 1983;
  А.Г. Амбрумова, В.А. Тихоненко, 1978; В.В. Нечипоренко, 1991; Ю.М. Антонян, 1995; и др.)
  
  Адекватность самооценки
  (С. Кобаса, С. Мадди, 1979, 1990; Васильева, Л.Р. Правдина, 2002; М.Ф. Секач,
  Г.В. Михайлов, О.Д. Привалова, 2003; А.Г. Маклаков, 2001; Г. Крайг, 2001)
  
  Неблагополучие коммуникативной сферы: нарушения в системе контактов, затрудненность коммуникаций (А. Линаарс,1988; Амбрумова, В.А. Тихоненко, 1978; И.В. Лазарева,1999; и др.)
  
  Благополучие коммуникативной сферы (У. Бауман, 1992; С. Мадди, 1990;
  М.Ф. Секач, Г.В. Михайлов, О.Д. Привалова, 2003; А.Г. Маклаков, 2001; Г. Крайг, 2001 )
  
  Инфантильность: потребность в симбиотических отношениях, эмоциональная зависимость (Ц.П. Короленко, Т.А. Донских, 1990; Н.В. Конончук, 1983;
  А.Г. Амбрумова, А.Р. Ратинов, 1986; и др.)
  
  Самостоятельность (С. Мадди, Д. Хошаба-Мадди, 1996; Васильева,
  Л.Р. Правдина, 2002; Г. Крайг, 2001 )
  
  Непереносимость фрустрации (А. Линаарс,1988; Н.В. Конончук, 1983;
  А.Г. Амбрумова, А.Р. Ратинов, 1986; Н.И. Бережная, А.Г. Пасичный, 1988;
  М.В. Горская, 1994; Антонян, 1995; и др.)
  
  Устойчивость к фрустрации (М. Тышкова, 1987; П. Беккер, 1995; Васильева,
  Л.Р. Правдина, 2002; М.Ф. Секач, Г.В. Михайлов, О.Д. Привалова, 2003; И.Н. Грызлова, 1984; А.Г. Маклаков, 2001; и др.)
  
  

• 8 слайд

  Виды суицидального поведения
  психически нормальных людей
  демонстративно-шантажное
  цель попытки -не уход из жизни, а привлечение внимания к своим проблемам;
  аффективное
  попытка убить себя в состоянии аффекта;
  альтруистическое
  Суицид как акт самопожертвования во имя какой-то значимой идеи, группы, человека;
  истинное
  цель попытки – уход из жизни под воздействием тяжелых жизненных обстоятельств
  

• 9 слайд

  Жизнестойкость личности – способность личности не только противостоять внешним психотравмирующим, стрессовым условиям и обстоятельствам, но и превращать их ситуации собственного развития…
  Компоненты жизнестойкости
  Нормальная смысловая регуляция личности
  Стремление к саморазвитию
  Развитые волевые качества
  Высокий уровень социальной компетенции
  Навыки целеполагания и целедостижения
  Развитые коммуникативные способности
  Высокий уровень самоконтроля
  Развитые рефлексивные способности
  

• 10 слайд

  Требования к профилактике суицидального поведения
  - Содержание диагностического и профилактического материала не должно носить «агитационный» характер.
  - Методика выявления суицидальной предрасположенности должна разрабатываться с учетом психологических, гендерных и возрастных особенностей детей, подростков, молодежи.
  - Одним из условий разработки методики диагностики и профилактики должно быть понимание того, что суицидальное поведение формируется под воздействием двух видов факторов: психологические особенности личности и неблагоприятная жизненная среда.