Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Особенности и механизм использования проективных рисуночных методик в психодиагностике (практикум для педагогов- психологов)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Особенности и механизм использования проективных рисуночных методик в психодиагностике (практикум для педагогов- психологов)

библиотека
материалов
Особенности и механизм использования проективных рисуночных методик в психод...
www.themegallery.com Company Logo Выражение личностных проблем. Человек не ис...
www.themegallery.com Company Logo Подход к интерпретации проективных графичес...
www.themegallery.com Company Logo Общее руководство к интерпретации рисунков...
www.themegallery.com Company Logo КРС, Рисунок человека, ДДЧ, Школа зверей, Н...
Проективные рисуночные методики в групповой работе Методика «Коллаж» Игра «Гр...
Методика "Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур" Ход работы...
Обработка результатов методики "Конструктивный рисунок человека из геометриче...
"ШКОЛА ЗВЕРЕЙ" (диагностика адаптации учащихся в школе) Оборудование. Бумага,...
Спасибо за внимание! Стажировочная площадка педагогов- психологов 03.10.2012...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности и механизм использования проективных рисуночных методик в психод
Описание слайда:

Особенности и механизм использования проективных рисуночных методик в психодиагностике Практикум из опыта работы педагога- психолога высшей категории С.С.Колчановой МАОУ гимназии №1 г. Тюмени Стажировочная площадка педагогов- психологов 03.10.2012 LOGO

№ слайда 2 www.themegallery.com Company Logo Выражение личностных проблем. Человек не ис
Описание слайда:

www.themegallery.com Company Logo Выражение личностных проблем. Человек не испытывает угрозы. Установление контакта с испытуемым. Оценка личностных характеристик. Рисунки просты в исполнении. Сложно фальсифицировать рисунок. Ценность для людей с трудностями в вербальном выражении чувств. Преимущества и ограничения проективных рисуночных тестов Стиль и манера подачи изображения могут значительно варьироваться у разных людей и даже у одного и того же человека в разных рисунках. Манера изображения часто связана с тем, как человек подходит к своей жизненной ситуации. К интерпретации рисуночных тестов необходимо подходить с осторожностью.  рисуночные методы могут использоваться не только как средства диагностики, но и как средства коррекции

№ слайда 3 www.themegallery.com Company Logo Подход к интерпретации проективных графичес
Описание слайда:

www.themegallery.com Company Logo Подход к интерпретации проективных графических методик 1 Когда рисунок готов, очень важно взглянуть на него целиком, прежде чем фокусировать внимание на специфических деталях. Наиболее ценным является взгляд в целом на ту информацию, которую передаёт этот рисунок. 2 по-новому взглянуть на рисунок и проанализировать все специфические детали рационально, с точки зрения логики, опираясь при этом на основные положения руководства по интерпретации. 3 интеграция информации, полученной на первом и втором этапах. На этом этапе анализируется весь полученный материал, и он соотносится с результатами стандартных тестов и с информацией о человеке.

№ слайда 4 www.themegallery.com Company Logo Общее руководство к интерпретации рисунков
Описание слайда:

www.themegallery.com Company Logo Общее руководство к интерпретации рисунков Качество линий (нажим).  Размер. Расположение рисунка на листе Характеристика рисунка Симметрия в рисунке Стирание нарисованного Детали рисунка Экспозиция рисунка Значения цветов практикум

№ слайда 5 www.themegallery.com Company Logo КРС, Рисунок человека, ДДЧ, Школа зверей, Н
Описание слайда:

www.themegallery.com Company Logo КРС, Рисунок человека, ДДЧ, Школа зверей, Несуществующее животное, «Ковер мира»* «Граффити» Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур, «Галактика»*, «Древо жизни», «Мы все равны», «Образ имени» Перечень проективных рисуночных методик 1- 5 класс 6- 8 класс 9- 11 класс «Человек под дождем», «Коллаж»*, Триптих практикум * Методика используется также в работе со взрослыми»

№ слайда 6 Проективные рисуночные методики в групповой работе Методика «Коллаж» Игра «Гр
Описание слайда:

Проективные рисуночные методики в групповой работе Методика «Коллаж» Игра «Граффити» Методика «Ковер мира» Методика «Мы все равны» Методика «Галлактика» www.themegallery.com Company Logo практикум

№ слайда 7 Методика "Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур" Ход работы
Описание слайда:

Методика "Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур" Ход работы: Учащимся дается инструкция: "Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности. Важно, чтобы все эти три элемента присутствовали в изображении человека, а сумма общего количества использованных фигур была равна 10. Если при рисовании вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишнее, если же вами использовано фигур меньше, чем 10, необходимо дорисовать недостающие. Выполните рисунок по данной инструкции". www.themegallery.com Company Logo практикум

№ слайда 8 Обработка результатов методики "Конструктивный рисунок человека из геометриче
Описание слайда:

Обработка результатов методики "Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур": Подсчитывается количество затраченных в изображении человечка треугольников, кругов и квадратов и результат записывается в виде трехзначных чисел, где сотни означают количество треугольников, десятки – количество кругов, единицы – количество квадратов. Эти трехзначные цифры составляют так называемую "формулу рисунка" По полученной формуле необходимо соотнести респондента с определенным типом личности. www.themegallery.com Company Logo практикум

№ слайда 9 "ШКОЛА ЗВЕРЕЙ" (диагностика адаптации учащихся в школе) Оборудование. Бумага,
Описание слайда:

"ШКОЛА ЗВЕРЕЙ" (диагностика адаптации учащихся в школе) Оборудование. Бумага, цветные карандаши. Предварительная подготовка Ведущий. Сейчас мы с вами совершим удивительное путешествие в волшебный лес. Сядьте удобно, расслабьтесь, закройте глаза. Представьте, что мы оказались на солнечной лесной полянке. Послушайте, как шумят листья над головой, мягкая трава касается ваших ног. На полянке вы видите «Школу зверей». Посмотрите вокруг. Какие звери учатся в этой школе? А какой зверь в ней учитель? Чем занимаются ученики? А каким животным вы видите себя? Что вы при этом чувствуете? Проживите эти чувства в себе. Вы можете находиться еще некоторое время в этой «Школе зверей», пока я буду считать до 10, а затем откройте глаза. Инструкция Ведущий. Вы побывали в «Школе зверей». А теперь возьмите карандаши и бумагу и попробуйте нарисовать то, что видели. Дети выполняют задание. Посмотрите внимательно на свой рисунок и найдите то животное, которым могли бы быть вы. Рядом с ним поставьте «х» или букву «я». www.themegallery.com Company Logo практикум

№ слайда 10 Спасибо за внимание! Стажировочная площадка педагогов- психологов 03.10.2012
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Стажировочная площадка педагогов- психологов 03.10.2012 LOGO

Краткое описание документа:

"Всякая мысль заканчивается движением" 

И.М.Сеченов.

В настоящее время рисуночные проективные методики получают всё большую популярность среди психологов, педагогов и других специалистов. Они являются ценным инструментом для понимания и оценки характеристик личности, индивидуальности. В рисунках человек выражает свои чувства, делится с другими своими впечатлениями и реакциями на окружающий мир, активно и спонтанно структурирует бессознательный материал. 
Интерпретация рисунков с позиций того, как в них через символы проявляется внутреннее, скрытое, психическое, позволяет получить много информации об эмоциональных, мыслительных, поведенческих особенностях автора рисунка. Однако использование рисуночных методик — дело непростое.

 

Для того, чтобы научиться понимать значение рисунков, необходима глубокая теоретическая подготовка по основам интерпретации проективных графических тестов. Необходимо также глубокое понимание сферы бессознательного и особенно механизмов проекции: в рисунках человек проецирует свои бессознательные чувства, конфликты, реакции. Проекция особенно ярко проявляется, когда человек испытывает чувство угрозы или беззащитности. Анализ рисунков — один из способов прояснения этих бессознательных чувств. 
Интерпретация рисунков позволяет получить важную информацию для определения областей конфликта, возможностей и затруднений в решении этого конфликта. Для этого необходимо обращать внимание на характер исполнения рисунков и их содержание. Стиль и манера подачи изображения могут значительно варьироваться у разных людей и даже у одного и того же человека в разных рисунках. Манера изображения часто связана с тем, как человек подходит к своей жизненной ситуации, что позволяет выяснить не только личностные особенности рисующего, но и его отношение к различным аспектам жизни.
 
Известно, что за осознаваемой частью конфликтной ситуации часто скрывается и бессознательная динамика, которая влияет на развитие конфликта. Часто случается, что когда неосознаваемое содержание осознаётся, вводится в сознание, то конфликт решается сам собою. В этом смысле рисуночные методы могут использоваться не только как средства диагностики, но и как средства коррекции.
 
К интерпретации рисуночных тестов необходимо подходить с осторожностью. Так, например, когда анализ рисунка указывает на какую-то важную личностную проблему человека, то для более достоверной диагностики необходимо получить и дополнительную информацию посредством интервью и других стандартных психологических методик, а также с помощью наблюдения. Наиболее значимые личностные характеристики проявляются во всех данных, полученных с помощью разных методов.

Лекции и практикум по психологии - Конференции и доклады по психологии, источник   , http://vashpsixolog.ru/

 

Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров705
Номер материала 327998
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх