• 

  1 слайд

  ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
  Учитель английского языка МБОУ СОШ № 1
  Лоньшакова
  Надежда Владимировна
  

• 

  2 слайд

• 

  3 слайд

  Аудирование выступает в качестве самостоятельного вида речевой деятельности в тех случаях, когда человек слушает:
  различные объявления,
  новости радио и телевидения,
  различные инструкции и поручения,
  лекции,
  рассказы собеседников,
  выступления актеров,
  собеседника по телефонному разговору.
  

• 

  4 слайд

  Психологические и лингвистические трудности при овладении аудированием:
  

• 

  5 слайд

• 

  6 слайд

  Также затрудняют понимание:
  длительность звучания текста;
  недостаточное знание большого контекста;
  сложное синтаксическое оформление воспринимаемого на слух высказывания, наличие большого числа придаточных предложений, вводных слов и т. п.;
  наличие незнакомых явлений: слов, словосочетаний, новых грамматических явлений. 
  

• 

  7 слайд

  Аудирование
  с извлечением
  нужной информации
  (выборочное)
  Аудирование
  с полным
  (детальным)
  пониманием
  Виды
  аудирования
  Ознакомительное
  аудирование
  

• 

  8 слайд

  Чтобы успешно выполнить задание по аудированию:
  
  иметь представление о теме звучащего сообщения, диалога и т.д. на родном языке. Например, если я ничего не знаю о правилах бейсбола на русском, вряд ли у меня получится хорошо понять текст об этом  на английском языке;
  иметь достаточный общий словарный запас и владеть основной лексикой по предложенной теме. Так, например, сложно будет разобраться в тексте об экологических проблемах, не только потому,  что не пройдена данная тема и вы не знаете слов environment  или pollution, но также, если вы не помните такие слова как air, water, danger и другие;
  уметь сконцентрироваться на слушании, не отвлекаться на посторонние шумы и звуки. В обучении языкам есть даже такой прием: все учащиеся громко разговаривают  в парах, при этом члены каждой пары находятся далеко друг от друга (в разных концах комнаты) и  должны слышать именно своего партнера. Очень полезное упражнение!
  
  
  

• 

  9 слайд

  Чтобы успешно выполнить задание по аудированию:
  знать, что в тексте вряд ли будут звучать именно те слова, которые  даны в задании. Вспомните синонимы, аналогичные фразы;
  быть готовым сделать самостоятельные расчеты и выводы прежде чем  выбрать правильный вариант ответа. How long does he work every day? a) 6 hours  b) 8 hours  c) 10 hours . В тексте вы слышите: He works from 8 a.m. to 6 p.m. В спешке можно выбрать первый или второй вариант ответа, а правильным будет третий, так как с 8 утра до 6 вечера - 10 часов.
  
  

• 

  10 слайд

  Какие из предложенных материалов на Ваш взгляд наиболее эффективны для подготовки к ЕГЭ? Оцените по 5-балльной шкале.
  
  Аудио ресурсы из сети Интернет – 5
  Материалы школьного учебника – 4,3
  Прослушивание радио и ТВ программ на английском языке – 4,8
  Аудиокниги – 3,2
  Непосредственное общение с носителем языка - 5
  

• 

  11 слайд

  С какими трудностями Вы сталкиваетесь в заданиях на аудирование?
  Большое количество незнакомой лексики, которая мешает пониманию – 67%
  Мне сложнее воспринимать мужскую речь – 32%
  Мне сложнее воспринимать женскую речь -62%
  Трудность, связанная с пониманием речи носителей языка – 100%
  Быстрый темп речи диктора – 96%
  У меня не возникает трудностей с аудированием – 0 %
  

• 

  12 слайд

  Аудирование
  Фильмы
  Мультфильмы
  Программы
  

• 

  13 слайд

  Полезные ссылки:
  BBC World Service (bbc.co.uk/worldservice )
  Фильмы на английском
  - vkontakte.ru/club10865353
  - myspace.com
  

Краткое описание материала