- 16.03.2015
- 944
- 0
Особенности взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с семьями воспитанников.
Ведущей целью взаимодействия ДОУ с семьей является создание необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания.
В ДОУ используются различные формы взаимодействия с семьёй: родительские собрания, консультации, дни открытых дверей, совместное проведение детских праздников и развлечений и др.
В ходе сотрудничества педагогов детского сада, школы и родителей решаются следующие задачи:
· создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников образовательного процесса – воспитателей, педагогов, детей и родителей;
· всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей;
· оказание психологической помощи в осознании собственных семейных и социальных ресурсов, способствующих преодолению проблем при поступлении ребенка в школу;
· установление единства стремлений и взглядов на образовательный процесс между детским садом, семьей и школой.
Результатом образовательной деятельности дошкольного учреждения является успешная подготовка детей к обучению в условиях массовой школы.
В организации сотрудничества педагогов и родителей ДОУ придерживается следующих принципов:
Ø партнёрство;
Ø деятельностный подход (постепенное вовлечение родителей в самые разнообразные формы);
Ø дифференцированный подход;
разные формы работы с родителями.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ведущей целью взаимодействия ДОУ с семьей является создание необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания.
В ДОУ используются различные формы взаимодействия с семьёй: родительские собрания, консультации, дни открытых дверей, совместное проведение детских праздников и развлечений и др. В ходе сотрудничества педагогов детского сада, школы и родителей решаются следующие задачи:
· создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников образовательного процесса – воспитателей, педагогов, детей и родителей;
· всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей;
· оказание психологической помощи в осознании собственных семейных и социальных ресурсов, способствующих преодолению проблем при поступлении ребенка в школу;
· установление единства стремлений и взглядов на образовательный процесс между детским садом, семьей и школой.
6 660 545 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Попова Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.