Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Особые дети - особое общение

Особые дети - особое общение


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Психолог рекомендует

Особые дети – особое общение.

Всё чаще у современных родителей возникает недоумение и растерянность, а иногда и отчаяние, сменяющееся раздражением, когда они сталкиваются с проблемами общения с ребёнком в семье. Вдруг их любимое чадо становится капризным, на всё даёт протестные реакции, его перестают интересовать игрушки, возникают вспышки гнева и перепады настроения, он расторможен или апатичен, не хочет идти на контакт. Всё это провоцирует семейные конфликты.


Как погасить у ребёнка негативные проявления? Как ему помочь? Что делать взрослому, если он хочет избежать конфликта с ребёнком и одновременно добиться адекватного поведения с его стороны?


Попробуем разобраться с подобными проблемами с помощью принципов особого общения.

Эти принципы позволяют избавиться от эмоционально-поведенческих нарушений, изменить конфликтное поведение ребёнка, помогают и детям и взрослым лучше понять друг друга. Конечно, в воспитании детей нет обозначенных ответов, универсальных методов, которые гарантировали бы полный успех во всех случаях. Однако существуют определённые установки, опирающиеся на реализацию конкретных законов психологического и психофизического развития, которые действительно составляют альтернативу в общении с ребёнком. Эти законы действуют как аксиомы, не требуя доказательств. Мы можем их проигнорировать, но не может обойти – будет отрицательный результат.


Итак, в общении с детьми Вы, уважаемые родители, должны помнить о том, что:


! ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА

максимально

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЕ, ТЁПЛОЕ,

ПРИВЕТЛИВОЕ, НЕРАЗДРАЖЁННОЕ.


! ТОН ГОЛОСА

в любых ситуациях в разговоре с ребёнком – предельно

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ,

ТЁПЛЫЙ, ПРИВЕТЛИВЫЙ,

НЕРАЗДРАЖЁННЫЙ.


! В ЛЕКСИКЕ, ПО ВОЗМОЖНОСТИ,

избегать употребления:

  • всех частиц НЕ, т.к. русский язык богат, и подходящую по смыслу фразу можно построить, не используя их;

  • ПРИКАЗНЫХ ФРАЗ;

  • ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ («Встал и убрал!»);

  • слов ДОЛЖЕН, ОБЯЗАН, НУЖНО;

  • местоимений Я, ТЫ;

желательно использовать:

  • СОСЛОГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ («Витя, не убрал бы ты игрушки, это было бы замечательно!»);

  • местоимение МЫ.


! СТАРАТЬСЯ:

  • НЕ ГОВОРИТЬ с иронией и насмешкой;

  • НЕ ДЕЛАТЬ постоянных замечаний, особенно мелочных;

  • НЕ РУГАТЬСЯ и НЕ КРИЧАТЬ на ребёнка;

  • всегда быть с ребёнком ВЕЖЛИВЫМ, ТЁПЛЫМ;

  • НЕ ТОРОПИТЬ и НЕ ПОДГОНЯТЬ ребёнка;

  • как можно чаще высказывать ОДОБРЕНИЕ, ПОХВАЛУ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПРИНЯТИЕ Вашего ребёнка, и не за что-то, а только потому, что это Ваш ребёнок, несмотря на все проблемы;

  • как можно чаще подтверждать, декларировать свою ЛЮБОВЬ к нему: ведь это ВАШ ребёнок;

  • НЕ ДАВАТЬ ребёнку чувствовать себя ПЛОХИМ.



! НЕ НАДО

  • ВСТАВАТЬ на сторону людей, обвиняющих ВАШЕГО ребёнка публично, лучше потом, без посторонних, спокойно, с глубоким пониманием ребёнка обсудить возникшую проблему и помочь её решить;

  • ХВАЛИТЬ в присутствии ребёнка ДРУГИХ и СТАВИТЬ кого-либо в ПРИМЕР.



! ПОМНИТЕ:

  • телевизор или видеомагнитофон – НЕ НЯНЬКА, т.е. нужно вместе с ВАШИМ ребёнком смотреть передачи, это способствует снятию напряжения, волнения, восстанавливает эмоциональный контакт с ребёнком, улучшает его, даёт возможность корригировать восприятие услышанного и увиденного ребёнком;

  • если ВЫ огорчены чем-то, то постарайтесь обязательно объяснить ребёнку, что это связано не с ним, что теперь ВЫ, находясь рядом с ВАШИМ ребёнком, будете в лучшем настроении, т.к. ВАШ СЫН или ДОЧЬ - ЭТО РАДОСТЬ;

  • от ВАС ребёнку необходимо как можно больше тактильных контактов: ОБНЯТЬ, ПОГЛАДИТЬ, ПРИГОЛУБИТЬ, ПРИЛАСКАТЬ.



ЗНАЙТЕ, ЧТО ВАМ ВСЕГДА ПОМОГУТ ТЕРПЕНИЕ, ТЕРПИМОСТЬ И ЛЮБОВЬ!



По материалам С.Ю.Бениловой «Доброжелательные

взгляды на общение с детьми» М., 2005г.


Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров211
Номер материала ДВ-201931
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх