Особое место которое занимает Астрономия.

2.1.1. Астрономия занимает особое место в системе естественнонаучных знаний, так как она затрагивает глубинные вопросы существования человека в окружающем мире. Так как астрономия не затрагивала непосредственно условия жизни и деятельности человека, то потребность в ней возникала на более высоком уровне умственного и духовного развития человека, и поэтому, она была доступна пониманию узкого круга образованных людей.

Всё современное естествознание: физика, математика, география и другие науки — питалось и развивалось благодаря развитию астрономии. Достаточно вспомнить механику, математический анализ, развитые Ньютоном и его последователями в основном для объяснения движения небесных тел. Современные идеи и теории: общая теория относительности, физика элементарных частиц — во многом зиждутся на достижениях современной астрономии, таких её разделов, как астрофизика и космология.

Чтобы правильно понять современное естествознание, необходимо изучать астрономию, проходить тестирование и выполнять минимум лежащий в его основах. Многие специалисты считают, что вообще преподавание естествознания надо построить на основе его астрономических корней. По-видимому, такой подход позволит не только повысить качество естественно-научного образования, но и решить проблему потери интереса учащихся к изучению естественных наук. Поэтому на примере стартового контроля на первых занятия, что бы определить уровень знания обучающегося, нужно вводить разные виды тестирования по астрономии.

2.1.2 Вводить ЕГЭ по астрономии пока не планируется. Но при этом некоторые вопросы из этого курса могут появиться в экзамене по физике уже с 2019 года. Введение астрономии в школах с 1 сентября - это некий ориентир: у каждой школы есть право самостоятельно решать, включать астрономию в расписание с начала учебного года или позже – с 1 января 2018. С какого класса преподавать этот предмет - с 10-го или 11-го, тоже на выбор учебного заведения, астрономию лучше не преподавать в старших классах, так как "нынешние учителя физики понятия не имеют об астрономии". ВПО не готовит учителей физики и астрономии, нынешние учителя физики понятия не имеют об астрономии. Учебник Воронцова-Вельяминова вообще реликтовый, есть более актуальные учебники, и их, наверное, надо было бы в первую очередь рекомендовать в образовательную программу. И самое главное, все современные и прежде сделанные учебники были рассчитаны на выпускной класс, а одиннадцатый и так загружен ЕГЭ и прочими вещами, и это не рационально. Астрономия имеет смысл как отдельный предмет только не в выпускном классе. С астрономией вообще больше вопросов, нежели ответов. То, что восстановили предмет, несомненно плюс, но как можно без знания тригонометрии изучать сферическую астрономию? Как можно изучать астрономию без знания физики, особенно темы "Кванты, спектры"- т.е. астрофизику? То, с чем знакомят в 9-м классе не укладывается в сознании подростков в силу того, что они не имеют достаточных знаний по математике. И только к 11 классу этого объема достаточно, что бы рассмотреть вопросы астрофизики. А как же задания по номером 24 по астрономии в КИМах к ЕГЭ по физике 2018 года? Причем задания не из самых легких, чтобы ответить на них, надо серьезно готовиться по всему курсу астрономии. Никакие они не базовые, а очень даже профильные: надо уметь работать с диаграммой Герцшпурга-Рассела, рассчитывать по светимости звезд расстояния до них и т.п. 

2.2 Астрономия в системе наук занимает особое место. На протяжении нескольких тысячелетий своего развития астрономия стимулировала развитие других естественных наук – физики, математики, химии, обогащала их новыми идеями. Являясь одной из древнейших наук, астрономия и в настоящее время является передним краем науки и одной из наиболее перспективных областей естествознания. К числу наиболее актуальных проблем астрономии в современную эпоху выступает быстроразвивающийся раздел – астрофизика. По словам выдающегося отечественного физика, лауреата Нобелевской премии академика В.Г. Гинзбурга, в современной физике есть лишь две области, где возможно открытие принципиально новых законов природы – физика элементарных частиц и астрофизика.
         Курс астрономии включает следующие разделы: классическая астрономия, в которую включены элементы сферической астрономии, теоретической астрономии и небесной механики, где подробно анализируются законы движения небесных тел; астрофизика, в которой рассматриваются астрофизические методы исследований и физические свойства космических объектов на разных ступенях их иерархии; звездная (галактическая) астрономия, изучающая структуру и динамику нашей звездной системы – Галактики, внегалактическая астрономия, объектами изучения которой являются другие галактики. Завершающим разделом курса является космология, где рассматриваются вопросы эволюции Вселенной в целом. В соответствии с образовательным стандартом в результате изучения курса «Астрономия» студент должен: иметь представление:
-об основных этапах развития астрономии, - об основных проблемах современной астрономии; - о строении мира за пределами Земли;
-об основных космических объектах, знать:- масштабы окружающего мира;
-основные методы астрономических исследований;-созвездия и основные объекты звездного неба;-основные достижения современной астрономии;
- физические характеристики основных, важных для человека объектов Вселенной, таких как Земля, Луна, Солнце, Галактика, Мегагалактика,
уметь:- пользоваться подвижной картой звездного неба для различных целей (определение звездного времени по звездам, определение времени и азимута восхода и захода, а также условий видимости того или иного объекта в заданный день года, определение местоположения Солнца на эклиптике в заданный день года, определение продолжительности светового дня и ночи и т.д.);- определять условия восходимости и заходимости того или иного светила на указанной широте;- проводить расчеты времени наступления той или иной конфигурации изучаемой планеты;- пользоваться звездным атласом при проведении астрономических наблюдений, иметь навыки:-простейших астрономических наблюдений;- ориентации на поверхности Земли по звездам;

- работы с подвижной картой звездного неба по программе Stellarium.