"Осторожно-электричество!" 4 класс ОБЖ

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 4

docx ppt avi mp3

План-конспект урока на конкурс по теме «Электробезопасность»

Тема конкурсного урока «Осторожно – электричество»

Цели урока:

Образовательные - повторить с учащимися вопросы об опасности поражения электрическим током, об источниках поражения электрическим током, меры защиты от поражения электрическим током.

Развивающие - развитие творческих способностей учащихся, внимания, памяти, речи, расширение политехнического кругозора, развитие умения находить правильное решение.

Воспитательные - воспитание коллективизма, ответственности, формирование навыка принятия правильных решений при использовании электричества.



Оборудование: плакаты по технике электробезопасности, мультимедийное оборудование, презентация «Осторожно электричество».

Ход урока:


  1. Организационный и мотивационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы проводим урок безопасности, а его тему вы узнаете, отгадав загадку.


К дальним селам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество –

Это … (электричество).


Сегодня на уроке мы обобщим знания об электричестве и научимся их применять в различных ситуациях.

Мы так же с вами поиграем и пофантазируем, а потом сделаем вывод.


  1. Подготовка к основному этапу урока.

- Все мы знаем, что с электричеством нужно обращаться осторожно.

- Как вы понимаете слово «осторожно»?(ответы учащихся)

- А вот толкование слова «осторожничать» в словаре Ожегова.

- Есть несчастья, о которых люди говорят: «Почему это случилось со мной, а не с другими?»

- Как вы к этому относитесь? (ответы детей)

- Да, неприятность, беда могут случиться с каждым, если не соблюдать технику безопасности, если не предвидеть их. Лихачество, желание показаться смелым, обратить на себя внимание, неумение правильно оценить обстановку часто оборачивается непоправимой бедой.

- Как называют таких людей, которые относятся ко всему с легкомыслием, беспечностью? (ответы детей)




  1. Этап применения знаний.

- Сейчас вы посмотрите на экран и подумаете: «В чем беспечность людей?»

Просмотр слайдов.

- Так в чем же беспечность, легкомыслие людей? Обсудите в группах.

Выступления детей после обсуждения.

- Во время выступления группы, задача остальным группам слушать и не повториться.

- Кто виноват в том, что произошли такие ситуации? (сам человек)

- Почему? (не знают технику безопасности)

- Какой главный способ защиты от ЧП? (ответы детей)

МОЛОДЦЫ!!!


IV. Упражнения с переносом знаний в новые условия.

- А теперь мы посмотрим видеосюжет, и вы должны сказать: «Что нужно делать мальчику?» (ответы детей)

- МОЛОДЦЫ!!!

- Теперь можно и поиграть. Игра называется - «НЕ» В БЫТУ И НА УЛИЦЕ.

-За 5 минут вы должны вспомнить как можно больше «НЕ» В БЫТУ И НА УЛИЦЕ, с рекомендациями, т.е. то, чего нельзя делать, находясь рядом с электричеством, но то, о чем еще не говорили.

Ученик называет одно «НЕ» и передает мяч другому ученику из следующей группы и т. д. За повторный ответ или разговоры штрафное очко.

- После игры – проверка.

- Посмотрите на экран и скажите, какие «НЕ» мы не назвали.

МОЛОДЦЫ!!!

- Какие рекомендации нужно дать людям, которые могут стать причиной ЧП ( соблюдать ТБ и т д).

- Опасные ситуации могут складываться индивидуально. В опасную минуту приходится принимать решения. ЗНАТЬ! Как вести себя в разных ситуациях.


V. Контроль и взаимопроверка знаний

- Итак, я выдаю каждой группе по одной ситуации и план ответа. Вы прочитаете, обсудите и ответите на вопросы.

Задания группам:

1 . Недавно в Артеме произошел ещё один случай травмирования подростка на станции, по словам билетного кассира, которая услышала сильный хлопок, после чего произошло отключение напряжения сети. Она вышла на перрон и увидела группу подростков, которые сообщили ей о том, что один мальчик забрался на стоящий вагон, получил удар электродугой и свалился на землю. С термическим ожогом 50% тела в тяжелом состоянии подросток был доставлен больницу г. Артём.

2. Шокирующий случай, произошел в Ульяновске. 19-летнего парня ударила молния. В кармане завибрировал мобильный телефон. Не подозревая об опасности, молодой человек поднес трубку к уху. Но не успел он сказать: “Алло”, как прямо в аппарат ударил сильнейший разряд молнии. У него в руках обнаружили остатки телефона, на который пришелся главный удар. Юноша скончался на месте. Мало того, рикошетом молния попала и в его друга — у парня отнялись ноги.

3. В Астрахани женщина и ребенок погибли от удара током. От удара током в Ленинском районе Астрахани погибли два человека. Это произошло 20 июня около двух часов дня. Оборванный провод телефонной линии, запутавшийся в ветках деревьев, замкнул линию электропередачи с землей. Первым погиб ребенок, приблизившийся к проводу, затем - его мать, попытавшаяся спасти сына. Обстоятельства происшествия расследуются, сообщает Радио Астрахань.

- Когда один отвечает, остальные внимательно слушают и готовят по одному вопросу от группы.

МОЛОДЦЫ!!!

- Теперь вы знаете как вести себя в различных ситуациях и не станете причиной ЧП.

- А сейчас попробуем пофантазировать и представим, что было бы если бы…

Задания группам (обсуждение 5 мин):

1 – в доме исчезли все бытовые приборы;

2 – исчезло на Земле электричество;

3 – исчезли молнии.

Ответы детей.

МОЛОДЦЫ!!!


VI. Подведение итогов урока.

- Сделайте вывод: «Нужно ли современному человеку электричество?» Почему? (это облегчает жизнь и т. п.)

-Как должен жить человек, чтобы электричество было другом?

VII. Рефлексия.

- Каждая группа получит лист самооценки, на котором каждый участник должен оценить себя сам по следующим критериям:

активно работал, слушал, дополнял, ворон ловил.







Слайд. «Тема: осторожно электричество»









Слайд. «Осторожничать - предусматривать опасность»














Слайд. «Беспечность рядом с электричеством недопустима».










Слайд. «Главный способ защиты от ЧП – самому не стать его причиной»


Видеосюжет «Ток убивает»



Слайд. «НЕ» в быту и на улице












Слайд. «НЕ» В БЫТУ И НА УЛИЦЕ








Слайд. «Вопросы»

  1. что представляет опасность в вашей ситуации.

  2. почему возникло ЧП

  3. Какие меры предосторожности нужно принять.

































Слайд «Что было бы, если бы»

  1. в доме исчезли все бытовые приборы

  2. исчезло на Земле электричество

  3. исчезли молнии





"Осторожно-электричество!" 4 класс ОБЖ

    RAR

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Осокина Елена Тельмановна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 16637
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 16637
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Осокина Елена Тельмановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3250

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: