574456
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентации"Осторожно-электричество!" 4 класс ОБЖ

"Осторожно-электричество!" 4 класс ОБЖ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конкурсный урок.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока на конкурс по теме «Электробезопасность»

Тема конкурсного урока «Осторожно – электричество»

Цели урока:

Образовательные - повторить с учащимися вопросы об опасности поражения электрическим током, об источниках поражения электрическим током, меры защиты от поражения электрическим током.

Развивающие - развитие творческих способностей учащихся, внимания, памяти, речи, расширение политехнического кругозора, развитие умения находить правильное решение.

Воспитательные - воспитание коллективизма, ответственности, формирование навыка принятия правильных решений при использовании электричества.



Оборудование: плакаты по технике электробезопасности, мультимедийное оборудование, презентация «Осторожно электричество».

Ход урока:


  1. Организационный и мотивационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы проводим урок безопасности, а его тему вы узнаете, отгадав загадку.


К дальним селам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество –

Это … (электричество).


Сегодня на уроке мы обобщим знания об электричестве и научимся их применять в различных ситуациях.

Мы так же с вами поиграем и пофантазируем, а потом сделаем вывод.


  1. Подготовка к основному этапу урока.

- Все мы знаем, что с электричеством нужно обращаться осторожно.

- Как вы понимаете слово «осторожно»?(ответы учащихся)

- А вот толкование слова «осторожничать» в словаре Ожегова.

- Есть несчастья, о которых люди говорят: «Почему это случилось со мной, а не с другими?»

- Как вы к этому относитесь? (ответы детей)

- Да, неприятность, беда могут случиться с каждым, если не соблюдать технику безопасности, если не предвидеть их. Лихачество, желание показаться смелым, обратить на себя внимание, неумение правильно оценить обстановку часто оборачивается непоправимой бедой.

- Как называют таких людей, которые относятся ко всему с легкомыслием, беспечностью? (ответы детей)




  1. Этап применения знаний.

- Сейчас вы посмотрите на экран и подумаете: «В чем беспечность людей?»

Просмотр слайдов.

- Так в чем же беспечность, легкомыслие людей? Обсудите в группах.

Выступления детей после обсуждения.

- Во время выступления группы, задача остальным группам слушать и не повториться.

- Кто виноват в том, что произошли такие ситуации? (сам человек)

- Почему? (не знают технику безопасности)

- Какой главный способ защиты от ЧП? (ответы детей)

МОЛОДЦЫ!!!


IV. Упражнения с переносом знаний в новые условия.

- А теперь мы посмотрим видеосюжет, и вы должны сказать: «Что нужно делать мальчику?» (ответы детей)

- МОЛОДЦЫ!!!

- Теперь можно и поиграть. Игра называется - «НЕ» В БЫТУ И НА УЛИЦЕ.

-За 5 минут вы должны вспомнить как можно больше «НЕ» В БЫТУ И НА УЛИЦЕ, с рекомендациями, т.е. то, чего нельзя делать, находясь рядом с электричеством, но то, о чем еще не говорили.

Ученик называет одно «НЕ» и передает мяч другому ученику из следующей группы и т. д. За повторный ответ или разговоры штрафное очко.

- После игры – проверка.

- Посмотрите на экран и скажите, какие «НЕ» мы не назвали.

МОЛОДЦЫ!!!

- Какие рекомендации нужно дать людям, которые могут стать причиной ЧП ( соблюдать ТБ и т д).

- Опасные ситуации могут складываться индивидуально. В опасную минуту приходится принимать решения. ЗНАТЬ! Как вести себя в разных ситуациях.


V. Контроль и взаимопроверка знаний

- Итак, я выдаю каждой группе по одной ситуации и план ответа. Вы прочитаете, обсудите и ответите на вопросы.

Задания группам:

1 . Недавно в Артеме произошел ещё один случай травмирования подростка на станции, по словам билетного кассира, которая услышала сильный хлопок, после чего произошло отключение напряжения сети. Она вышла на перрон и увидела группу подростков, которые сообщили ей о том, что один мальчик забрался на стоящий вагон, получил удар электродугой и свалился на землю. С термическим ожогом 50% тела в тяжелом состоянии подросток был доставлен больницу г. Артём.

2. Шокирующий случай, произошел в Ульяновске. 19-летнего парня ударила молния. В кармане завибрировал мобильный телефон. Не подозревая об опасности, молодой человек поднес трубку к уху. Но не успел он сказать: “Алло”, как прямо в аппарат ударил сильнейший разряд молнии. У него в руках обнаружили остатки телефона, на который пришелся главный удар. Юноша скончался на месте. Мало того, рикошетом молния попала и в его друга — у парня отнялись ноги.

3. В Астрахани женщина и ребенок погибли от удара током. От удара током в Ленинском районе Астрахани погибли два человека. Это произошло 20 июня около двух часов дня. Оборванный провод телефонной линии, запутавшийся в ветках деревьев, замкнул линию электропередачи с землей. Первым погиб ребенок, приблизившийся к проводу, затем - его мать, попытавшаяся спасти сына. Обстоятельства происшествия расследуются, сообщает Радио Астрахань.

- Когда один отвечает, остальные внимательно слушают и готовят по одному вопросу от группы.

МОЛОДЦЫ!!!

- Теперь вы знаете как вести себя в различных ситуациях и не станете причиной ЧП.

- А сейчас попробуем пофантазировать и представим, что было бы если бы…

Задания группам (обсуждение 5 мин):

1 – в доме исчезли все бытовые приборы;

2 – исчезло на Земле электричество;

3 – исчезли молнии.

Ответы детей.

МОЛОДЦЫ!!!


VI. Подведение итогов урока.

- Сделайте вывод: «Нужно ли современному человеку электричество?» Почему? (это облегчает жизнь и т. п.)

-Как должен жить человек, чтобы электричество было другом?

VII. Рефлексия.

- Каждая группа получит лист самооценки, на котором каждый участник должен оценить себя сам по следующим критериям:

активно работал, слушал, дополнял, ворон ловил.







Слайд. «Тема: осторожно электричество»









Слайд. «Осторожничать - предусматривать опасность»














Слайд. «Беспечность рядом с электричеством недопустима».










Слайд. «Главный способ защиты от ЧП – самому не стать его причиной»


Видеосюжет «Ток убивает»



Слайд. «НЕ» в быту и на улице












Слайд. «НЕ» В БЫТУ И НА УЛИЦЕ








Слайд. «Вопросы»

  1. что представляет опасность в вашей ситуации.

  2. почему возникло ЧП

  3. Какие меры предосторожности нужно принять.

































Слайд «Что было бы, если бы»

  1. в доме исчезли все бытовые приборы

  2. исчезло на Земле электричество

  3. исчезли молнии





Выбранный для просмотра документ Презентация .ppt

библиотека
материалов
Толковый словарь Осторожничать – предусматривать опасность.
Какой главный способ защиты от ЧП? Самому не стать его причиной.
«НЕ» в быту и на улице
Вопросы: Что представляло опасность в вашей ситуации? Почему возникло ЧП? Как...
Поиграем Что было бы, если бы 1 группа 2 группа 3 группа в доме исчезли все б...
Будьте осторожны, используя электричество!
СЛОГАНЫ 1. Чтобы не было беды… 2. Чтоб не стать причиной горя… 3. Чтоб быть ц...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Толковый словарь Осторожничать – предусматривать опасность.
Описание слайда:

Толковый словарь Осторожничать – предусматривать опасность.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Какой главный способ защиты от ЧП? Самому не стать его причиной.
Описание слайда:

Какой главный способ защиты от ЧП? Самому не стать его причиной.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд «НЕ» в быту и на улице
Описание слайда:

«НЕ» в быту и на улице

21 слайд Вопросы: Что представляло опасность в вашей ситуации? Почему возникло ЧП? Как
Описание слайда:

Вопросы: Что представляло опасность в вашей ситуации? Почему возникло ЧП? Какие меры предосторожности надо принять?

22 слайд Поиграем Что было бы, если бы 1 группа 2 группа 3 группа в доме исчезли все б
Описание слайда:

Поиграем Что было бы, если бы 1 группа 2 группа 3 группа в доме исчезли все бытовые приборы? исчезло на Земле электричество? исчезли молнии?

23 слайд Будьте осторожны, используя электричество!
Описание слайда:

Будьте осторожны, используя электричество!

24 слайд СЛОГАНЫ 1. Чтобы не было беды… 2. Чтоб не стать причиной горя… 3. Чтоб быть ц
Описание слайда:

СЛОГАНЫ 1. Чтобы не было беды… 2. Чтоб не стать причиной горя… 3. Чтоб быть целым, невредимым…

Краткое описание документа:

Урок закрепления по теме «Осторожно – электричество», на котором дети повторяли вопросы об опасности поражения электрическим током, об источниках поражения, мерах защиты от поражения током.

Основные мысли урока:

·        «Осторожничать – предусматривать опасность». Реализуются через решение вопросов о  соблюдении техники безопасности, о предвидении опасностей, которые оборачиваются непоправимой бедой.

·       «Беспечность рядом с электричеством недопустима».

На этапе применения знаний используется наглядный материал слайдовой презентации, и ученики приходят к выводу о главном способе защиты от ЧП :  самому не стать его причиной.

·        « Меры предосторожности при возникновении ЧП». Организуется работа в группах по трём различным ситуациям. Работа в группах выполняется по предложенным учителем вопросам и  результат работы презентуется в соответствии с планом.

 

  При подведении итогов урока проводится игра «Что было бы, если бы исчезло на Земле электричество?», в ходе которой   четвероклассники понимают, что современному человеку необходимо электричество, обращаться с которым нужно как с другом, т. к. оно облегчает ему жизнь.

 

 

Общая информация

Номер материала: 147994

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.