1106458
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыҚосу және азайту. 26+34, 60-26

Қосу және азайту. 26+34, 60-26

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_407b3d3e.gifhello_html_386e5996.gifhello_html_6d6ea3be.gifhello_html_4441737d.gifМатематика 2 сынып



Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту. 26+34 60-26

Сабақтың мақсаты: 1. санның ондық құрамы жайындағы білімге сүйеніп, ондықтармен және бірліктермен амалдар орындау және разрядтан аттап екі таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту әдістерін пайдалана білуді меңгерту;

2. оқушылардың математикалық тілін, есте сақтауын, зейінін, танымдық қабілеттерін дамыту;

3. оқушыларды тапқырлыққа, жауапкершілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: екі таңбалы сандарды әр түрлі әдістермен шешу жолдарын түсінеді, топта бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.

Сабақтың түрі: білім, білік, дағдыны қолдану сабағы.

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, талдау, өзіндік жұмыс.

Көрнекілігі: ойын материалдары, тірек сөздер.

Сабақтың жүрісі:

I. Қызығушылықты ояту.

а/ Топқа бөлу. ә/ Ой шақыру. Кел, ойнайық! «Аялдаманы хабарла».

II. Мағынаны тану.

а/ Оқулықпен жұмыс.

1. Қосындылардың мәндерін табу: 20+30 6+4 50+10

2. Жазуларды пайдаланып, қосудың тәсілдерін түсіндіру:

26+34= (26+30)+4 26+34= (26+4)+30 26+34 =(20+30)+(6+4)

3. Қосындылар мен айырмалардың мәндерін табу: 50-20 10-6 30+4

4. Жазуларды пайдаланып, азайтудың тәсілдерін түсіндіру:

60-24 =(60-20)-4 60-24= (60-4)-20 60-24 =(50-20)+(10-4)

ә/ Сергіту сәті.

б/ Топпен жұмыс. №5. Түсіндіре отырып, шығару. Өрнектердің мәндерін табудың тиімді әдістерін таңдайды.

6. Есептерді салыстыру, не байқағанын түсіндіру.

Домбыра – 40 Қобыз – 24

Қобыз - ? 16-сы кем Домбыра - ? 16-сы артық

40+(40-16) =64 (а) 24+(24+16) =64 (а)

Жауабы: барлығы 64 аспап Жауабы: барлығы 64 аспап

в/ Өз бетіндік жұмыс. «Балапанға көмектес». Жеке оқушымен жұмыс.

г/ Топпен жұмыс.

1 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Төртбұрыштың периметрін табыңдар.

2 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Үшбұрыштың периметрін табыңдар.

3 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Шаршының периметрін табыңдар.

III. Ой толғау. Бүгін не үйрендік?

24+65 9+2-1 63+21 4+9-6 89-24 8+7-3 84-21 9+3-7 72+17 7+5-8 10+3-4

О Қ У Т Ү Б І - Т О Қ У

Қандай мақал шықты? Мағынасын түсіндір. Оқу жөнінде тағы қандай мақалдар білесіңдер?

IV. Бағалау. Үйге: №7.




Краткое описание документа:

                                Математика      2 сынып

 

 

Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту. 26+34 60-26

Сабақтың мақсаты: 1. санның ондық құрамы жайындағы білімге сүйеніп, ондықтармен және бірліктермен амалдар орындау және разрядтан аттап екі таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту әдістерін пайдалана білуді меңгерту;

2. оқушылардың математикалық тілін, есте сақтауын, зейінін, танымдық қабілеттерін дамыту;

3. оқушыларды тапқырлыққа, жауапкершілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: екі таңбалы сандарды әр түрлі әдістермен шешу жолдарын түсінеді, топта бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.

Сабақтың түрі: білім, білік, дағдыны қолдану сабағы.

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, талдау, өзіндік жұмыс.

Көрнекілігі: ойын материалдары, тірек сөздер.

Сабақтың жүрісі:

I. Қызығушылықты ояту.

 а/ Топқа бөлу.  ә/ Ой шақыру. Кел, ойнайық! «Аялдаманы хабарла».

II. Мағынаны тану.

а/ Оқулықпен жұмыс.

№1. Қосындылардың мәндерін табу: 20+30     6+4     50+10

№2. Жазуларды пайдаланып, қосудың тәсілдерін түсіндіру:

26+34= (26+30)+4      26+34= (26+4)+30      26+34 =(20+30)+(6+4)

№3. Қосындылар мен айырмалардың мәндерін табу:   50-20    10-6    30+4

№4. Жазуларды пайдаланып, азайтудың тәсілдерін түсіндіру:

60-24 =(60-20)-4        60-24= (60-4)-20      60-24 =(50-20)+(10-4)

ә/ Сергіту сәті.

б/ Топпен жұмыс. №5. Түсіндіре отырып, шығару. Өрнектердің мәндерін табудың тиімді әдістерін таңдайды.

№6. Есептерді салыстыру, не байқағанын түсіндіру.

Домбыра – 40                                       Қобыз – 24

Қобыз - ? 16-сы кем                                Домбыра - ? 16-сы артық

40+(40-16) =64 (а)                                      24+(24+16) =64 (а)

Жауабы: барлығы 64 аспап                    Жауабы: барлығы 64 аспап

в/ Өз бетіндік жұмыс. «Балапанға көмектес». Жеке оқушымен жұмыс.

г/ Топпен жұмыс.

1 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Төртбұрыштың периметрін табыңдар.

2 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Үшбұрыштың периметрін табыңдар.

3 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Шаршының периметрін табыңдар.

III. Ой толғау. Бүгін не үйрендік?

24+65 9+2-1 63+21 4+9-6  89-24  8+7-3  84-21  9+3-7  72+17 7+5-8  10+3-4

    О     Қ        У         Т         Ү         Б          І     -   Т           О       Қ          У

Қандай мақал шықты? Мағынасын түсіндір. Оқу жөнінде тағы қандай мақалдар білесіңдер?

 

IV. Бағалау. Үйге: №7.

Общая информация

Номер материала: 352082

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.