Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Қосу және азайту. 26+34, 60-26
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Қосу және азайту. 26+34, 60-26

библиотека
материалов

hello_html_407b3d3e.gifhello_html_386e5996.gifhello_html_6d6ea3be.gifhello_html_4441737d.gifМатематика 2 сынып



Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту. 26+34 60-26

Сабақтың мақсаты: 1. санның ондық құрамы жайындағы білімге сүйеніп, ондықтармен және бірліктермен амалдар орындау және разрядтан аттап екі таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту әдістерін пайдалана білуді меңгерту;

2. оқушылардың математикалық тілін, есте сақтауын, зейінін, танымдық қабілеттерін дамыту;

3. оқушыларды тапқырлыққа, жауапкершілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: екі таңбалы сандарды әр түрлі әдістермен шешу жолдарын түсінеді, топта бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.

Сабақтың түрі: білім, білік, дағдыны қолдану сабағы.

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, талдау, өзіндік жұмыс.

Көрнекілігі: ойын материалдары, тірек сөздер.

Сабақтың жүрісі:

I. Қызығушылықты ояту.

а/ Топқа бөлу. ә/ Ой шақыру. Кел, ойнайық! «Аялдаманы хабарла».

II. Мағынаны тану.

а/ Оқулықпен жұмыс.

1. Қосындылардың мәндерін табу: 20+30 6+4 50+10

2. Жазуларды пайдаланып, қосудың тәсілдерін түсіндіру:

26+34= (26+30)+4 26+34= (26+4)+30 26+34 =(20+30)+(6+4)

3. Қосындылар мен айырмалардың мәндерін табу: 50-20 10-6 30+4

4. Жазуларды пайдаланып, азайтудың тәсілдерін түсіндіру:

60-24 =(60-20)-4 60-24= (60-4)-20 60-24 =(50-20)+(10-4)

ә/ Сергіту сәті.

б/ Топпен жұмыс. №5. Түсіндіре отырып, шығару. Өрнектердің мәндерін табудың тиімді әдістерін таңдайды.

6. Есептерді салыстыру, не байқағанын түсіндіру.

Домбыра – 40 Қобыз – 24

Қобыз - ? 16-сы кем Домбыра - ? 16-сы артық

40+(40-16) =64 (а) 24+(24+16) =64 (а)

Жауабы: барлығы 64 аспап Жауабы: барлығы 64 аспап

в/ Өз бетіндік жұмыс. «Балапанға көмектес». Жеке оқушымен жұмыс.

г/ Топпен жұмыс.

1 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Төртбұрыштың периметрін табыңдар.

2 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Үшбұрыштың периметрін табыңдар.

3 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Шаршының периметрін табыңдар.

III. Ой толғау. Бүгін не үйрендік?

24+65 9+2-1 63+21 4+9-6 89-24 8+7-3 84-21 9+3-7 72+17 7+5-8 10+3-4

О Қ У Т Ү Б І - Т О Қ У

Қандай мақал шықты? Мағынасын түсіндір. Оқу жөнінде тағы қандай мақалдар білесіңдер?

IV. Бағалау. Үйге: №7.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

                                Математика      2 сынып

 

 

Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту. 26+34 60-26

Сабақтың мақсаты: 1. санның ондық құрамы жайындағы білімге сүйеніп, ондықтармен және бірліктермен амалдар орындау және разрядтан аттап екі таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту әдістерін пайдалана білуді меңгерту;

2. оқушылардың математикалық тілін, есте сақтауын, зейінін, танымдық қабілеттерін дамыту;

3. оқушыларды тапқырлыққа, жауапкершілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: екі таңбалы сандарды әр түрлі әдістермен шешу жолдарын түсінеді, топта бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.

Сабақтың түрі: білім, білік, дағдыны қолдану сабағы.

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, талдау, өзіндік жұмыс.

Көрнекілігі: ойын материалдары, тірек сөздер.

Сабақтың жүрісі:

I. Қызығушылықты ояту.

 а/ Топқа бөлу.  ә/ Ой шақыру. Кел, ойнайық! «Аялдаманы хабарла».

II. Мағынаны тану.

а/ Оқулықпен жұмыс.

№1. Қосындылардың мәндерін табу: 20+30     6+4     50+10

№2. Жазуларды пайдаланып, қосудың тәсілдерін түсіндіру:

26+34= (26+30)+4      26+34= (26+4)+30      26+34 =(20+30)+(6+4)

№3. Қосындылар мен айырмалардың мәндерін табу:   50-20    10-6    30+4

№4. Жазуларды пайдаланып, азайтудың тәсілдерін түсіндіру:

60-24 =(60-20)-4        60-24= (60-4)-20      60-24 =(50-20)+(10-4)

ә/ Сергіту сәті.

б/ Топпен жұмыс. №5. Түсіндіре отырып, шығару. Өрнектердің мәндерін табудың тиімді әдістерін таңдайды.

№6. Есептерді салыстыру, не байқағанын түсіндіру.

Домбыра – 40                                       Қобыз – 24

Қобыз - ? 16-сы кем                                Домбыра - ? 16-сы артық

40+(40-16) =64 (а)                                      24+(24+16) =64 (а)

Жауабы: барлығы 64 аспап                    Жауабы: барлығы 64 аспап

в/ Өз бетіндік жұмыс. «Балапанға көмектес». Жеке оқушымен жұмыс.

г/ Топпен жұмыс.

1 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Төртбұрыштың периметрін табыңдар.

2 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Үшбұрыштың периметрін табыңдар.

3 топ. Бұл фигуралар жөнінде не білесіңдер? Шаршының периметрін табыңдар.

III. Ой толғау. Бүгін не үйрендік?

24+65 9+2-1 63+21 4+9-6  89-24  8+7-3  84-21  9+3-7  72+17 7+5-8  10+3-4

    О     Қ        У         Т         Ү         Б          І     -   Т           О       Қ          У

Қандай мақал шықты? Мағынасын түсіндір. Оқу жөнінде тағы қандай мақалдар білесіңдер?

 

IV. Бағалау. Үйге: №7.

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1711
Номер материала 352082
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх