«Осуществление личностного подхода через организацию
внеучебной деятельности учащихся младшего звена»
Организация
внеучебной деятельности учащихся начальной школы. Именно о ней я хочу
рассказать.
Внеучебная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды
деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно
решение задач их воспитания и социализации. Согласно проекту Базисного учебного
плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации организация занятий
по направлениям внеучебной деятельности является неотъемлемой частью
образовательного процесса в школе. Часы, отводимые на внеучебную деятельность,
используются по желанию учащихся и в формах отличных от урочной системы
обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий,
кружков, секций, КВНов, соревнований, поисковых и научных исследований
В базисный учебный план стандарта второго поколения добавлена внеучебная
деятельность по 10 ч в неделю во всех классах начальной школы. В проекте
Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений выделены основные направления
внеучебной деятельности:
- спортивно-оздоровительное
- общеинтеллектуальное
- общекультурное
- духовно-
нравственное
- социальное
Родителям было предложены 5 направлений внеучебной
деятельности с целью гармоничного развития личности. По результатам анкетирования родителями
были определены следующие курсы, кружки:
Духовно- нравственное направление
Одним из главных
направлений воспитательной работы является патриотическое и нравственное воспитание.
Здесь большую
помощь оказывает проведение классных часов, экскурсий, встреч с интересными
людьми, бесед,
Предложенная
тематика направлена на то, чтобы научить ребёнка уважительно относиться к
своему дому, своей семье, традициям русского народа, народным промыслам.
Кружок
«Краеведение в начальной школе».
Курс
«Я – гражданин России»
Темы
курса «Я – гражданин России»: «Открывай нам, школа,
дверь!», «Фотографии моей Родины.», «Обычаи и традиции русского народа «Русская
осень», «О дружбе, доброте и отзывчивости», « В гостях у русской матрешки.
(празднично – игровая программа)», «Где песня льётся – там легче живётся»
(музыкально – конкурсная программа)», «Подарок другу. (игровая программа –
размышление)», «Когда лень – все идёт через пень.»…
Примерные
темы занятий в рамках курса «Краеведение в начальной школе»: 1 класс
Темы:
«Мой дом»
«Терем – теремок».
«Деревенька моя
деревянная, дальняя»
«Делу – время.
Потехе – час».
«Я и моя история».
«По ленте времени».
«Как измерять
время?»
«Рождество.
Летоисчисление».
Народные праздники.
«Из уст в уста».
«Зимние забавы»
«Чебаркуль –
пестрое озеро».
«Сильны и могучи
богатыри на славной Руси».
«О чем рассказал
бабушкин сундук?»
«Говорящие
находки».
Символы на гербах
Символы дома моего.
В поисках клада.
Наш город прежде и
теперь.
2 класс
«Исторические
источники»
«Наука археология -
наука лопаты».
«Что написано пером
– не вырубишь топором».
«Аз – буки –
веди».(История азбуки)
«Я и моя
родословная»
Летопись моей
школы.
Быль или вымысел? О
чем рассказывают сказки?
Детство прежде и
теперь.
Из уст в уста.
Былины о русских
богатырях.
«Не посрамим Земли
Русской».
«Есть женщины в
русских селениях».
Каменная летопись
города.
Жить – Родине
служить.
Мой город в
будущем.
Экскурсии по
городу. Город прежде и теперь.
О прошлом родного
края.
Спортивно – оздоровительное направление.
Обучение
школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства, -
актуальная задача современного образования. Здоровье следует понимать и
определять как один из важнейших ресурсов для достижения благосостояния и
удовлетворения физических, психических, социальных, культурных и духовностей.
Здесь
представлен курс «Школа докторов Природы»
Цель курса: научить
детей быть здоровым душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применять
знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.
Задачи
курса: формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения,
безопасной жизни, физического воспитания; обеспечение физического и
психического саморазвития.
Темы
занятий: «Советы доктора Воды», «Друзья Вода и Мыло», «Глаза – главные
помощники человека.», «Чтобы уши слышали.», «Почему болят зубы.», «Чтобы зубы
были здоровыми.», «Как сохранить улыбку красивой.», «Надёжная защита
организма.», «Рабочие инструменты» человека.», «Зачем человеку кожа.»,
«Питание – необходимое условие для жизни.», «Здоровая пища для всей семьи.»,
«Сон – лучшее лекарство.».
Также
в этом направлении выделен один час на курс: «Детские подвижные игры народов
России»
Подвижная
игра – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций,
обладающий великой воспитательной силой. В рамках этого курса разучиваем игры
народов России.
Один
час выделен на секцию, которую проводит учитель физкультуры
Общекультурное:
Кружок «Умелые
ручки»
Кружок «Макраме»
Кружок
«Бисероплетение»
Кружок
«Умелые руки» организован в рамках направления общекультурное
Дети могут научиться делать множество красивых, оригинальных вещей из
бумаги, пластилина, дерева и ткани. Ребята познакомятся с техникой аппликации,
с оригами, попробуют себя в роли повара, художника по костюмам, актера
кукольного театра. Умение пришивать себе пуговицу, приготовить несложный
завтрак, сделать своими руками подарок, несомненно, пригодится каждому
ребёнку.
Некоторые темы
занятий: «Оформление выставки для группы детского
сада», «Изготовление подарка бабушке, дедушке», «Изготовление украшения для
оформления классной комнаты», «Изготовление стаканчиков для карандашей для
группы садика», Беседы: «Как поздравить друга?», «Подари новогоднее
настроение ближнему»,
Во втором
классе в рамках этого направления ведён курс «Этикет и культура общения»
Задача учителя
через ролевые игры и занятия ввести детей «в мир культуры», создать условия для
становления гармоничной личности, которая умеет достойно вести себя в любой
обстановке.
Вот некоторые
темы занятий: «Каким я хочу быть», «Мои достоинства и недостатки», «Рыцарский
этикет», «Умеешь ли ты дружить?», «О прощении»,.
Общеинтеллектуальное направление
Кружок
«Играем в шахматы» привлекался преподаватель с центра детского творчества.
Курс «Смекай,
отгадывай, считай…»
Занятия
направлены на развитие мышления и речи учащихся. Задания различного уровня
сложности, занимательные задачи предлагаются.
Видеокурс «Мир
вокруг нас» На занятиях этого курса детям открывается чудесный мир дикой
природы с помощью коллекции DVD. Основной задачей является
формирование навыков познавательных отношений детей не только с
непосредственной, ближней окружающей средой, но и со средой обитания всего
живого на нашей планете.
Главное в деятельности учащихся чувство собственного роста в условиях ситуации
успеха. Родители оказывают поддержку и помощь в исследованиях. Они вместе с
детьми радуются успехам, переживают неудачи. В своей работе дети сотрудничают с
различными организациями, друг с другом, с родителями, а значит, происходит их
социализация.
Конечно, у меня есть много вопросов, на которые не найдены ответы:
-Как будет организована эта деятельность, если начальная школа работает
в 2 смены? Где найти помещения?
-За счет, каких средств будет произведено материально-техническое
оснащение? (там, где оно потребуется)
Вопросы есть. Хочется надеяться, что появятся ответы на них.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.