Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока по истории на тему"Освоение целинных и залежных земель"

Разработка урока по истории на тему"Освоение целинных и залежных земель"

библиотека
материалов



9 класс. История Казахстана.

Тема урока: Освоение целинных и залежных земель.

Цель урока: дальнейшее изучение социально-экономического и политического развития Казахстана в составе Советов.

Задачи урока:

Образовательная: изучить, что такое целина; этапы освоения целины; рассмотреть успехи целины и ее негативные последствия; попытаться дать объективную оценку этому историческому событию.

Развивающая: развитие речи, умений обобщать, делать собственные выводы, систематизировать материал, развитие творческих способностей.

Воспитательная: воспитание уважительного отношения к мнению других.

Тип урока: комбинированный

Средства обучения: учебник, электронный учебник «История Казахстана, 5-9 класс», тесты.

Применяемые технологии: развитие критического мышления, ИКТ



Ход урока.

1.Постановка цели и задач урока.

Тема нашего урока «Освоение целинных и залежных земель». Сегодня на уроке вы должны

Знать: Что такое целина.

Сроки.

Цифры.

Итоги.

Уметь: анализировать

Сравнивать

Делать выводы

2. Актуализация знаний учащихся. Стратегия КМ «Мозговой штурм»

Но для начала проведем опрос по пройденным темам.



Вопросы:

1.Что такое колония?

2.Метрополия?

3.Революция.

4.Реквизиция.

5.Политика.

6.Интервенция.

7.Гражданская война.

8.Восстание.

9.Повод национально-освободительного движения 1916г.?

10. Печатный орган партии «Алаш» и т.д.

Выставление оценок за этот этап урока.

3.Изучение нового материала.

А) Вступительное слово учителя.

Итак, вернемся к теме нашего урока «Освоение целинных и залежных земель». Напомню, предварительно класс был поделен на творческие группы и дано задание: ознакомиться с параграфом учебника.

Вы прямо сейчас приступите к составлению кластеров по теме «Целина» согласно своей роли, используя учебник, материал электронного учебника, который у вас появится сейчас на мониторе компьютера. Приступим.

В) работа в группах. Составление кластеров на листах ватмана в зависимости от ролей.

1 группа: историки.

2 группа: правительство.

3 группа: ученые.

4 группа: экологи.

5 группа: эксперты.

Защита кластеров ( кроме экспертов)

С) Дискуссия. (Роли сохраняются). Учащиеся отвечают на вопросы, придерживаясь своей роли.



Вопросы для интервью.

1.Какова главная причина освоения целины?

2. Зачем понадобилось вовлекать новые земли?

3.А что скажут ученые, согласны ли вы с утверждением правительства о том, что интенсивный путь является более долгим в получении результата?

4.Тише едешь- дальше будешь, уместна ли здесь эта пословица?

5.Сколько оказалось земли «мертвой»?

6.Зачем понадобилось смещение руководства страной-Шаяхметова на Пономаренко?

7.А как дела обстояли на самом деле? ( к историкам)

8.Какое количество урожая намеревались получить?

9.Действительно ли получили те результаты, на которые рассчитывали?

10.Какое влияние целина оказала на экологию?

11.Как планировали решать социальные вопросы?( к правительству)

Защита кластера группой экспертов.

Оценивание этого этапа урока.

5.Обобщение.

В целом, освоение целины превратило Казахстан в один из крупнейших производителей зерновых в мире и в то же время заложило причины длительного кризиса сельского хозяйства в республике в последующие годы.

6. Закрепление. Тестирование.

Учащимся предлагается тест «Целина».

7.Взаимопроверка теста по ключу ответов.

Оценивание этого этапа урока.

8.Итоги. Рефлексия.

Подведем итог работы, оформив его в виде пятистишия. Стратегия КМ «Синквейн».

Прошу прочитать ваши пятистишия к слову «Целина».

9. Домашнее задание.

Составить свой проект проведения целины.







Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-537621

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG