Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Освоение сведений о литературе 30-40-х годов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Освоение сведений о литературе 30-40-х годов

библиотека
материалов

Русская литература . 11 класс.

Тема. Литература 20-40-х годов.

Цели : освоение сведений о литературе 30-40-х годов, о теме литературы этого времени ,о направлениях , течениях литературы,о судьбах и творчествах писателей этого периода ;

развитие навыков и умений выразительного чтения , анализа прочитанного ,устной речи;

выработка навыков и умений работы в группе , развитее мыслительной активности ;

воспитывание в уч-ся интерес к литературе , выработка активной жизненной позиции.

Оборудование ,наглядности , раздаточные материалы : опорная схема , портреты писателей и поэтов. Ход урока.

!.Сообщение темы и цели урока.

!!. Объяснение нового материала .

Слово учителя./ опора на схему.

На литературу 20-30-х годов большое влияние оказала Октябрьская революция .В 20-е годы появились нереалистические течения : символизм ,акмеизм, футуризм. Одним словом их назыали декадентством.

Декадентство- нереалистические направления в литературе и искусстве конца Х!Х века- начала ХХ века, которые отличались упадничеством, крайним индивидуализмом. Нереалистические течения также именовали модернизмом.Модернисты провозглашали разрыв с реализмом, отказ от старых форм и поик новых эстетических принципов. Однако надо отметить , что среди этих групп были и те ,которые стремились преобразить несовершенную жизнь , хотя и особенным , внесоциальным путем.

Модернистские течения были направлены против реализма.

Первым и главным вопросом после революции оказался вопрос об отношении писателей к революции.Часть писателей ушла в эмиграцию – одни сразу/Бунин,Куприн,Мережковский

Гиппиус,Зайцев/, другие немного позже/Ремизов,Цветаева,Замятин/.Большая часть писате-

лей ,осталась в России: С.Есенин,М.Горький, В.Маяковский,А.Блок,В.Брюсов,Н.Асеев.Вернулись на родину А.Толстой,А.Куприн,М.Цветаева.

Октябрьская революция явилась главным объектом внимания писателей.Их преждн всего привлекали проблемы : революция и народ,отношение того или иного класса к революции, революция и личность,социальный,общественный конфликт.Писатели этого времени стремились выявить прежде всего свое собственное отношение к революции и к новому обществу.

Преобладает в литературе этого периода романтизм , реализм.

Трагически складывались судьбы многих писателей и поэтов в эти годы./Ахматова,Цветаева, Пастернак/. Они всегда предпочитали видеть мир таким ,каков он есть на самом деле, привсем том , конечно , что видели его по-своему.

В 30-е годы появляются такие поэты , как Антакольский,Смеляков, Луговской,Заболоцкий,Марты-

нов ,Кедрин,Твардовский,Исаковский,Щипачев,Тихонов,Асеев ,Багрицкий.

Расширяется диапазон жанров поэзии: развивается песня,философская,пейзажная,любовная лирика.

Особое место в творчестве Васильева занимают «Песни киргиз-казахов».Живя среди казахов,он изучал не только казахский язык , но инародное искусство.Литературные переводы способствовали знакомству казахского читателя с высокохудожественными образцами русской и мировой классики.

Увеличилось в это время число переводчиков, возросла их культура.Многое сделали в этой области Талжанов,Тогузаков,Узденбаев,Сагындыков ,Кулыбеков,Каратаев,Есенжанов Шалабаев,Жароков,Ауэзов.

Русские писатели переводили с казахского лучшие образцы фольклора ,произведения казахских писателей,

!!!.Закрепление.

1.Чтение уч-ся статьи по данной теме.

2.Работа с опорной схеме.-/Уч-ся составляют сообщение по схеме,отвечают на вопросы и выполняют задания/.


!\/.Подведение итогов,задание на дом , комментирование оценок1.Прочитать статью ,освоить,выполнить задания 6,9на с. 12.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров122
Номер материала ДВ-571857
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх