129310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкСтатьиОт активных форм урока к способам деятельности

От активных форм урока к способам деятельности

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

От активных форм урока к способам деятельности


В свою учебную практику я пытаюсь ввести исследовательский метод, который позволяет учащимся самостоятельно добывать знания, анализируя учебный материал, выдвигая гипотезы, делая выводы.

Исследование – сложный процесс, поэтому исследовательский метод имеет непростую структуру. В ней выделяются две главные части: подготовка к исследованию и собственные исследование.

  1. Подготовка учащихся к исследованию проходит три этапа.

    1. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.

    2. Создание проблемной ситуации.

    3. Выдвижение гипотез.

  2. Собственное исследование (решение проблемы) проходит в четыре этапа:

    1. Осмысление исследовательской задачи

    2. Наблюдение и эксперименты над дидактическим материалом с целью выявления существенных признаков исследуемого языкового явления.

    3. Определение понятий и формулирование выводов.

    4. Проверка правильности сделанных выводов.

Это понимание и эти выводы я смогла для себя проверить на примере урока по теме «Деепричастие – особая форма глагола или часть речи?» (причём, тема на доске прописывается только в конце урока).

  1. Подготовка к исследованию:

    1. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.

Я прошу ответить на вопросы.

  • Что такое деепричастие?

  • Какие признаки глагола вы определяете у деепричастия?

  • Какие признаки наречия?

Создание проблемной ситуации. Можно ли деепричастие определить как особую форму наречия? Почему предпочтение отдаётся глаголу? А, может быть, деепричастие - часть речи? Этим вопросом создана проблемная ситуация, ибо никто не может уверенно сказать «да» или «нет».

Выдвижение гипотез учащимися.

  • Что можно предполагать?

    1. Деепричастие – особая форма глагола.

    2. Деепричастие – особая форма наречия.

    3. Деепричастие – часть речи.

Собственное исследование.

  1. Осмысление исследовательской задачи.

    • Какая же исследовательская задача стоит перед нами?

    • Найдите аргументы, подтверждающие ваши версии.

  2. Наблюдение над материалом.

  3. Формулировка правил, найденных в ходе исследования материала.

  4. Затем каждая версия проверяется.

Учащиеся пришли к пониманию, что каждя версия имеет право на существование, но наиболее полно (исходя из логики любого определения) признаки деепричастия отражаются в формулировке «Деепричастие – особая форма глагола».

Анализируя деятельность на уроке, учащиеся выводят тему урока. На этом урок завершается.

Урок «Деепричастие – особая форма глагола или часть речи?» прилагается.

Матвеева З.Н.


























































Общая информация

Номер материала: ДБ-186931

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.