Инфоурок / Русский язык / Статьи / От активных форм урока к способам деятельности
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

От активных форм урока к способам деятельности

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

От активных форм урока к способам деятельности


В свою учебную практику я пытаюсь ввести исследовательский метод, который позволяет учащимся самостоятельно добывать знания, анализируя учебный материал, выдвигая гипотезы, делая выводы.

Исследование – сложный процесс, поэтому исследовательский метод имеет непростую структуру. В ней выделяются две главные части: подготовка к исследованию и собственные исследование.

  1. Подготовка учащихся к исследованию проходит три этапа.

    1. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.

    2. Создание проблемной ситуации.

    3. Выдвижение гипотез.

  2. Собственное исследование (решение проблемы) проходит в четыре этапа:

    1. Осмысление исследовательской задачи

    2. Наблюдение и эксперименты над дидактическим материалом с целью выявления существенных признаков исследуемого языкового явления.

    3. Определение понятий и формулирование выводов.

    4. Проверка правильности сделанных выводов.

Это понимание и эти выводы я смогла для себя проверить на примере урока по теме «Деепричастие – особая форма глагола или часть речи?» (причём, тема на доске прописывается только в конце урока).

  1. Подготовка к исследованию:

    1. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.

Я прошу ответить на вопросы.

  • Что такое деепричастие?

  • Какие признаки глагола вы определяете у деепричастия?

  • Какие признаки наречия?

Создание проблемной ситуации. Можно ли деепричастие определить как особую форму наречия? Почему предпочтение отдаётся глаголу? А, может быть, деепричастие - часть речи? Этим вопросом создана проблемная ситуация, ибо никто не может уверенно сказать «да» или «нет».

Выдвижение гипотез учащимися.

  • Что можно предполагать?

    1. Деепричастие – особая форма глагола.

    2. Деепричастие – особая форма наречия.

    3. Деепричастие – часть речи.

Собственное исследование.

  1. Осмысление исследовательской задачи.

    • Какая же исследовательская задача стоит перед нами?

    • Найдите аргументы, подтверждающие ваши версии.

  2. Наблюдение над материалом.

  3. Формулировка правил, найденных в ходе исследования материала.

  4. Затем каждая версия проверяется.

Учащиеся пришли к пониманию, что каждя версия имеет право на существование, но наиболее полно (исходя из логики любого определения) признаки деепричастия отражаются в формулировке «Деепричастие – особая форма глагола».

Анализируя деятельность на уроке, учащиеся выводят тему урока. На этом урок завершается.

Урок «Деепричастие – особая форма глагола или часть речи?» прилагается.

Матвеева З.Н.



























































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-186931

Похожие материалы