Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыОт древности до современности: исторический экскурс. Основополагающие мифы в культуре. Занятия 3-4

От древности до современности: исторический экскурс. Основополагающие мифы в культуре. Занятия 3-4

Скачать материал

2.

Методические указания к блоку «Культура Древнего мира» образовательной программы «Школа юного культуролога»

Занятия 3-4

От древности до современности: исторический экскурс.

Основополагающие мифы в культуре.

(2 часа)

Цель занятия: познакомить учащихся с историей развития культуры (провести обзор вопросов зарождения культуры и её развития, появления первых цивилизаций и их особенностей, выделить основополагающие мифы в искусстве, отметить многообразие мифологических представлений разных народов, основные вероисповедания).

План

1.                  Актуализация внимания. Повторение пройденного материала.

2.                  Новый материал. Мультипликационный фильм «Энциклопедия всезнайки. Часть 2»1.

3.                  Закрепление материала

4.                  Подведение итогов

5.                  Домашнее задание.

Ход занятий

1. Актуализация внимания

На последнем занятии мы с вами познакомились с тем, что такое культура, какая она бывает. Мы узнали, что культуру изучают учёные-культурологи, и что они не только интересуются прошлым, но и настоящим и даже будущим культуры. Мы выяснили с вами, в чём отличие культуры от искусства и что лежит в основе искусства и культуры. Может быть, кто-то из ребят желает рассказать о ценностях своей семьи или продемонстрировать свои рисунки?

Мы также говорили о том, что будем создавать особую «Энциклопедию». Я уверена, что каждый из вас когда-нибудь держал в руках «Детскую энциклопедию», в которой находил много ответов на свои вопросы, и вы сможете сейчас поделиться с нами тем, о чём вы в ней узнавали.

*Но кто из вас может сказать, чем энциклопедия культуролога должна отличаться от обычной энциклопедии?

Сегодня мы с вами приступим к созданию нашей «Энциклопедии юного культуролога». Самый первый лист любой книги – это титульный лист или обложка. Им может стать ваш первый рисунок о ценностях вашей семьи, который вы подготовили сегодня. На нём необходимо написать слова «Энциклопедия юного культуролога», указать ваши Ф.И.О. и год «создания». Теперь давайте заполним первую страничку нашей энциклопедии (выводы предыдущего занятия) (слайд 18 с предыдущего занятия по теме «Что такое культура? Что такое искусство?»):

Культурология – наука о культуре

Культурологи – учёные, которые изучают культуру.

Культура – это производственные, общественные и духовные достижения людей.

Формы культуры: материальная и духовная.

Духовная культура – это мир науки и искусства.

Искусство – творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах.

На прошлом занятии мы с вами выполняли тестирование на проверку ваших имеющихся знаний по культуре (объявление результатов).

*Сложно было отвечать на вопросы в тесте? Почему? (Желаемый ответ учащихся: не хватает знаний).

Сегодня мы с вами продолжим получать ответы на ваши имеющиеся или появляющиеся вопросы, а также продолжим создавать нашу «Энциклопедию юного культуролога». Но прежде чем приступить к заполнению и оформлению её следующих страниц, мы проведём небольшую обзорную экскурсию в историю развития культуры и человечества. Во-первых, из неё вы узнаете ответы на многие вопросы, которые были предложены в тестах. Во-вторых, уже сегодня вы узнаете о том,

·                     каким было человечество на заре его развития?

·                     как представляли себе древние люди происхождение мира?

·                     какими были первые цивилизации?

·                     узнаете, чем отличались боги древних египтян, персов, греков и римлян, а также наших предков – славян?

·                     какие основные вероисповедания существуют сегодня в мире?

·                     об одном из общих мифов всех народов – мифе о вселенском потопе?

·                     А также просмотрим некоторые странички из «Энциклопедии знаменитых людей» и узнаем много интересного о композиторах, художниках, режиссёрах и т.д.

2. Мультипликационный фильм

3. Закрепление полученных знаний

*О каких мифах вы узнали?

(Мифы о сотворении мира, о всемирном потопе, о Вавилонской башне, мифы египтян, мифологические представления славян)

*Что такое миф?

Миф – это выдуманный рассказ. Миф – предание, сказание, повествование о богах, духах, обожествлённых героях и первопредках, возникшее в первобытном обществе. В мифах переплетены ранние элементы религии, философии, науки и искусства.

* В каком мифе мультфильма рассказывается о сотворении мира? Какая религия создала именно этот миф?

Миф о сотворении мира записан в Библии (христианская религия).

* В каком мифе говорится об одной и той же природной катастрофе в разных землях, и он встречается у разных народов?

Миф о всемирном потопе.

* О каких религиях вы узнали из мультфильма?

Ислам, буддизм, христианство, иудаизм, индуизм, конфуцианство.

* О каких интересных людях вы узнали сегодня, а о каких знали уже давно? Давайте составим наш словарь знаменитых людей. Его мы оформим в виде таблицы и будем всё время дополнять. Он также будет входить в нашу энциклопедию (таблица для словаря расчерчивается на альбомных листах/ листах А4 или на тетрадных листах, затем вклеивается в альбом)2.

Словарь знаменитых людей

Великие полководцы и герои

Александр Македонский, Юлий Цезарь (государственный деятель), Наполеон, Михаил Кутузов, Спартак (гладиатор, римский герой)

Правители

Хан Батый (монгольский царь), Юрий Долгорукий (русский князь), Тутанхамон (фараон)

Художники

Виктор Васнецов, Леонардо да Винчи (изобретатель), Микеланджело (скульптор), Андрей Рублёв

Культурные герои из произведений

Елена Прекрасная, Змей Горыныч, три богатыря (русские), Робин Гуд (английский), Три мушкетёра (французские)

Писатели и поэты

Александр Дюма, Жюльн Верн, Омар Хайям (поэт, философ, математик), А.С. Пушкин, К. Чуковский (детский поэт), Джани Родари («Чипполино»), Уильям Шекспир (драматург)

Композиторы

Арам Хачатурян (балет «Спартак»), П.И. Чайковский (балет «Танец маленьких лебедей»)

Учёные

Николай Коперник (астроном), Альберт Эйнштейн, Исаак Ньютон (физики)

Путешественники и космонавты – первооткрыватели

Христофор Колумб, Юрий Гагарин

 

Мультипликаторы и режиссёры

Фёдор Хитрук, Роберт Саакянц

4.                  Подведение итогов (проверить записи в энциклопедии)

5.                  Домашнее задание: по желанию поискать фотографии и библиографические заметки знаменитых людей, о которых шла речь сегодня на занятиях; принести клей и ножницы, карандаши и фломастеры для оформления титульного листа и первых страниц энциклопедии на следующем занятии.

1 Энциклопедия всезнайки. Ч.2 // Реж. Саакянц Р. Обучающие мультфильмы для детей. Серия «Энциклопедия всезнайки»: 2 серии [Интернет-ресурс: http://coolmult.ru/news/2011-05-01-398]. — Россия: Берг Саунд, 2004.

2 Полную «версию» словаря на конец изучения описываемых тем см. в приложении II.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "От древности до современности: исторический экскурс. Основополагающие мифы в культуре. Занятия 3-4"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 756 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.11.2016 489
    • DOCX 51 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пузанкова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пузанкова Светлана Николаевна
    Пузанкова Светлана Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 28325
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство")

Учитель изобразительного искусства

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель изобразительного искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 924 человека из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе