Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / От древности до современности: исторический экскурс. Основополагающие мифы в культуре. Занятия 3-4

От древности до современности: исторический экскурс. Основополагающие мифы в культуре. Занятия 3-4

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

2.

Методические указания к блоку «Культура Древнего мира» образовательной программы «Школа юного культуролога»

Занятия 3-4

От древности до современности: исторический экскурс.

Основополагающие мифы в культуре.

(2 часа)

Цель занятия: познакомить учащихся с историей развития культуры (провести обзор вопросов зарождения культуры и её развития, появления первых цивилизаций и их особенностей, выделить основополагающие мифы в искусстве, отметить многообразие мифологических представлений разных народов, основные вероисповедания).

План

  1. Актуализация внимания. Повторение пройденного материала.

  2. Новый материал. Мультипликационный фильм «Энциклопедия всезнайки. Часть 2»1.

  3. Закрепление материала

  4. Подведение итогов

  5. Домашнее задание.

Ход занятий

1. Актуализация внимания

На последнем занятии мы с вами познакомились с тем, что такое культура, какая она бывает. Мы узнали, что культуру изучают учёные-культурологи, и что они не только интересуются прошлым, но и настоящим и даже будущим культуры. Мы выяснили с вами, в чём отличие культуры от искусства и что лежит в основе искусства и культуры. Может быть, кто-то из ребят желает рассказать о ценностях своей семьи или продемонстрировать свои рисунки?

Мы также говорили о том, что будем создавать особую «Энциклопедию». Я уверена, что каждый из вас когда-нибудь держал в руках «Детскую энциклопедию», в которой находил много ответов на свои вопросы, и вы сможете сейчас поделиться с нами тем, о чём вы в ней узнавали.

*Но кто из вас может сказать, чем энциклопедия культуролога должна отличаться от обычной энциклопедии?

Сегодня мы с вами приступим к созданию нашей «Энциклопедии юного культуролога». Самый первый лист любой книги – это титульный лист или обложка. Им может стать ваш первый рисунок о ценностях вашей семьи, который вы подготовили сегодня. На нём необходимо написать слова «Энциклопедия юного культуролога», указать ваши Ф.И.О. и год «создания». Теперь давайте заполним первую страничку нашей энциклопедии (выводы предыдущего занятия) (слайд 18 с предыдущего занятия по теме «Что такое культура? Что такое искусство?»):

Культурология – наука о культуре

Культурологи – учёные, которые изучают культуру.

Культура – это производственные, общественные и духовные достижения людей.

Формы культуры: материальная и духовная.

Духовная культура – это мир науки и искусства.

Искусство – творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах.

На прошлом занятии мы с вами выполняли тестирование на проверку ваших имеющихся знаний по культуре (объявление результатов).

*Сложно было отвечать на вопросы в тесте? Почему? (Желаемый ответ учащихся: не хватает знаний).

Сегодня мы с вами продолжим получать ответы на ваши имеющиеся или появляющиеся вопросы, а также продолжим создавать нашу «Энциклопедию юного культуролога». Но прежде чем приступить к заполнению и оформлению её следующих страниц, мы проведём небольшую обзорную экскурсию в историю развития культуры и человечества. Во-первых, из неё вы узнаете ответы на многие вопросы, которые были предложены в тестах. Во-вторых, уже сегодня вы узнаете о том,

  • каким было человечество на заре его развития?

  • как представляли себе древние люди происхождение мира?

  • какими были первые цивилизации?

  • узнаете, чем отличались боги древних египтян, персов, греков и римлян, а также наших предков – славян?

  • какие основные вероисповедания существуют сегодня в мире?

  • об одном из общих мифов всех народов – мифе о вселенском потопе?

  • А также просмотрим некоторые странички из «Энциклопедии знаменитых людей» и узнаем много интересного о композиторах, художниках, режиссёрах и т.д.

2. Мультипликационный фильм

3. Закрепление полученных знаний

*О каких мифах вы узнали?

(Мифы о сотворении мира, о всемирном потопе, о Вавилонской башне, мифы египтян, мифологические представления славян)

*Что такое миф?

Миф – это выдуманный рассказ. Миф – предание, сказание, повествование о богах, духах, обожествлённых героях и первопредках, возникшее в первобытном обществе. В мифах переплетены ранние элементы религии, философии, науки и искусства.

* В каком мифе мультфильма рассказывается о сотворении мира? Какая религия создала именно этот миф?

Миф о сотворении мира записан в Библии (христианская религия).

* В каком мифе говорится об одной и той же природной катастрофе в разных землях, и он встречается у разных народов?

Миф о всемирном потопе.

* О каких религиях вы узнали из мультфильма?

Ислам, буддизм, христианство, иудаизм, индуизм, конфуцианство.

* О каких интересных людях вы узнали сегодня, а о каких знали уже давно? Давайте составим наш словарь знаменитых людей. Его мы оформим в виде таблицы и будем всё время дополнять. Он также будет входить в нашу энциклопедию (таблица для словаря расчерчивается на альбомных листах/ листах А4 или на тетрадных листах, затем вклеивается в альбом)2.

Словарь знаменитых людей

Великие полководцы и герои

Александр Македонский, Юлий Цезарь (государственный деятель), Наполеон, Михаил Кутузов, Спартак (гладиатор, римский герой)

Правители

Хан Батый (монгольский царь), Юрий Долгорукий (русский князь), Тутанхамон (фараон)

Художники

Виктор Васнецов, Леонардо да Винчи (изобретатель), Микеланджело (скульптор), Андрей Рублёв

Культурные герои из произведений

Елена Прекрасная, Змей Горыныч, три богатыря (русские), Робин Гуд (английский), Три мушкетёра (французские)

Писатели и поэты

Александр Дюма, Жюльн Верн, Омар Хайям (поэт, философ, математик), А.С. Пушкин, К. Чуковский (детский поэт), Джани Родари («Чипполино»), Уильям Шекспир (драматург)

Композиторы

Арам Хачатурян (балет «Спартак»), П.И. Чайковский (балет «Танец маленьких лебедей»)

Учёные

Николай Коперник (астроном), Альберт Эйнштейн, Исаак Ньютон (физики)

Путешественники и космонавты – первооткрыватели

Христофор Колумб, Юрий Гагарин


Мультипликаторы и режиссёры

Фёдор Хитрук, Роберт Саакянц

  1. Подведение итогов (проверить записи в энциклопедии)

  2. Домашнее задание: по желанию поискать фотографии и библиографические заметки знаменитых людей, о которых шла речь сегодня на занятиях; принести клей и ножницы, карандаши и фломастеры для оформления титульного листа и первых страниц энциклопедии на следующем занятии.

1 Энциклопедия всезнайки. Ч.2 // Реж. Саакянц Р. Обучающие мультфильмы для детей. Серия «Энциклопедия всезнайки»: 2 серии [Интернет-ресурс: http://coolmult.ru/news/2011-05-01-398]. — Россия: Берг Саунд, 2004.

2 Полную «версию» словаря на конец изучения описываемых тем см. в приложении II.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров24
Номер материала ДБ-326068
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх