Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Отбасы мерекелері 3-сынып орыс сыныптарына қазақ тілі Кембридж бағдарламасы. Қысқа мерзімді жоспар.

Отбасы мерекелері 3-сынып орыс сыныптарына қазақ тілі Кембридж бағдарламасы. Қысқа мерзімді жоспар.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

3 сынып

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Отбасы мерекелері. Диктант. «Ең жақсы сыйлық»

Жалпы

мақсаттар:

"Отбасы" тақырыбында әр оқушыны өз білім деңгейінде сөйлетіп, тілдесім әрекетіне жетелеу Оқушылардың алған білімдерін бақылау. Сауатты жазу әрекеттерінің меңгерілуін және білім сапасын тексеру.

Сыни тұрғыдан ойлау дағдысын қалыптастыру.

Өзін өзі реттеуді.

Өз бетімен ізденуге және топпен жұмыс жасауға үйрену.

Күтілетін

нәтиже


Оқушылар тақырып ұғымын біледі, түсінеді және тапсырмалармен жұмыс жасауда пайдаланады.Сауатты жазады,білім сапасы артады. Сауатты жаза білу.

Сыни тұрғыдан ойлау дағдысы қалыптасады.

Өзін- өзі реттеуді үйренеді.

Өз бетімен ізденуге және топпен жұмыс жасауға үйренеді.

Сілтеме

Қазақ тілі 3-сынып «Атамұра»2014ж. А. Қайырбекова . Қазақ тілі әдістемесі. «Атамұра» 2014ж.Қосымша материалдар.

Көрнекілігі

Интерактивті тақта, маркер, қағаздар,

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс - әрекеті


Әдістер мен

тәсілдер

Оқушының іс - әрекеті

1.Ұйымдастыру

3 мин

Ұйымдастыру кезеңінде оқушыларға психологиялық ахуал туғызу. Әр түрлі кескіндермен бөлу.

Жайлы атмосфера қалыптастыру

Шаттық шеңберін құрып бір-біріне сәттілік тілейді.



Топқа бөлінеді.

2.

Сұрақ- жауап

Оқыту

мен оқудағы

жаңа тәсілдер



3.Білімдерін

тексеру

.(Білу) 5 мин

Өткен тақырыпты қайталау.Сұрақ- жауап

Ой қозғау

Сұраққа жауап береді.

Қызығушы лық ояту

2 мин

Суретпен жұмыс.

Әр топ ой бөліседі .

Отбасы мерекелері туралы видио.

Миға шабуыл

Отбасы туралы әңгімелейді . Атамның туған қашан? сұрағына жауап береді


4.Жаңа сабақ

(Түсіну)

10 мин

Сабақтың мақсатын қою.Сабақтың тақырыбы,өткізілетін материал туралы түсінік беру.

Нені оқимыз?Отбасындағы мереке деген нне?Туған күннің адам өміріндегі атқаратын қызметі қандай екендігін оқимыз. Қандай? Қашан?қайда? неше жаста? нешінші?кімдер? кім? қайда? негізінде тапсырмалар орындаймыз.

Нені үйренеміз?Жаңа сөздерді сөздерді пайдаланып сөз тіркесін,сөйлем құрауды,сөйлесуді үйренеміз

(Зерттеушілік оқыту)

Ситуациялық сұрақ. Біз адам болу үшін неге ұмтылуымыз керек?

Қалай оқу керектігін үйрену

Сабақ тақырыбын оқушылар қояды.

1. Оқушылар мұқият тыңдап отырады.



Сұрақтарға жауап береді.



Оқушылар әр түрлі жауаптар айтады.









Біз алған білімімізді

өмірде қолдана білу.


Сергіту сәті

2 мин

Тербеледі ағаштар,

Жел алдымнан еседі.

Кіп-кішкентай балалар,

Үлкен болып өседі.


Жаттығу жасап сергіп,көңіл күйлері көтеріледі.

5. Бекіту

(Қолдану)

8 мин

1.Жаңа сөздермен таныстыру.

туған күн – день рождения мереке,мейрам - праздник

Сөздерді мұғалім оқиды. Мұғалім сөздік бойынша сөздің орысшасын айтып, допты бір оқушыға лақтырады. Осылай барлық сөздермен жұмыс жасалады. Көп сөз меңгерген оқушы алғыр атанады.

Ә) Тақтаға бір оқушы шығып, жаңа сөздерді қазақ тілінде жазып тұрады, ал сол сөздің аудармасын дұрыс тапқан оқушы тақтаға келіп, аудармасын жазады.


Сыни тұрғыдан диалогты оқыту.

2. Оқушылар жаңа сөздерді тізбектеп айтып шығады.

Жаңа сөздермен сөйлем құрап айтады.







Оқушы допты кағып алып, сөздің қазақшасын айтып, допты мұғалімге қайтарады.



Тапсырмаларды орындайды.

Дәптерлеріне жазады, сауаттылықтарын тексереді.

Тақта алдында орындайды.

6. Пысықтау

(Талдау)

1- тапсырма. Үлгі бойынша сөйле.



ағам, анам, әжем

әкем,

Туған күні



қарындасым, атам

2- тапсырма. Сөйлемдерді толықтырып жаз.

(Сегодня) –әкемнің туған күні.(Завтра)-әжемнің туған күні. (Вчера) атамның туған күні болды.

3- тапсырма. Топтық жұмыс.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер.

Қазақстанда нелер көп? Олар қай өзендер? Ең үлкен өзен қай өзен? Етісте қандай канал бар?

АКТ

оқыту

әдісі

Сұрақтарға жауап береді.

тапсырмалармен жұмыс жасайды.

Топ болып тапсырманы айтып шығады сөйлем құрастырып сөйлейді Дәптерге жазады.Мысалы:

Әкемнің туған күні он бесінші ақпан.

2.Сөйлемді толықтырып сөздерді аударып, жазады.









Топ болып жауап береді.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.








7.Қорытындылау

(Жинақтау)

3 мин


Ең жақсы сыйлық

Досыңды атаулы мерекемен немесе туған күнімен құттықтағың келгенде кітап сыйлағаның дұрыс. Кітап - ең жақсы сыйлық.Қажет кітапты мұқият таңдап алуың керек.Кез келген кітапты сыйға тарту дұрыс емес.Сыйлық досыңа қажет әрі ұнау керек.

Оқушылардың білімін бағалау.

Диалогтік оқыту әдісі

Мұқият тыңдайды, аударады топ мүшелері жұп болып сөйлемдерді аударады.

Тілдесім әрекетінде сұраққа жауап береді .

Жұппен жұмыс жасайды.

Сұраққа жауап береді.

Оқушылар диктант мазмұнын мазмұндап айтады. Қазақ тіліндегі дыбыстардың дұрыс дыбысталуына аса көңіл береді.


Үйге тапсырма

2 мин

115 бет

1-тап


Күнделіктеріне жазады.



8.Бағалау.

2 мин

1.Өзін-өзі бағалады.

Бағдаршам арқылы.

Қызыл- мүлдем сенімсіз

Сары - сенімсіздеу

Жасыл -- түсінікті

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Қорыту өз жұмыстарына баға беру

Рефлексия

(Кері байланыс)

2 мин

Табыс ағашын отырғызайық.

«Қызыл алма» - маған сабақ ұнады.

«Сары алма»- маған сабақ ұнамады, тақырыпты түсінбедім.


Стикерлер арқылы пікірлерін

білдіреді.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров691
Номер материала ДВ-395133
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх