946951
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Отбасы мектеп оқушылар арасындағы байланыс арқылы дарындылықты дамыту жолдарын анықтау

Отбасы мектеп оқушылар арасындағы байланыс арқылы дарындылықты дамыту жолдарын анықтау


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
“Отбасы мектеп оқушылар арасындағы байланыс арқылы дарындылықты дамыту жолдар...
Дарындылық дегеніміз – бұл қабілеттің интегралды көрінуі, психика қасиеттерін...
Дарынды балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастырудағы басты міндет – балал...
“Оқыту барысында дамыту қандай маңызды болса, білік пен дағдыны қалыптастыру...
Дарынды балаларды анықтау – баланың дамуын талдаумен байланысты ұзақ үрдіс....
Дарындылық түрін анықтау критерийлері: Дарындылық түрін анықтау критерийлері:...
3-ші критерий бойынша дарындылықтың көріну формасын 2 – ге бөледі: ашық және...
Дарындылық – жеке тұлғаның өте күрделі, көп аспектілі қыры. Олар әр түрлі, бі...
Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс-тәсілдерді қолданамыз: Бал...
Дарынды оқушылармен жұмыс барысында қолданып жүрген психологиялық әдістемелер...
Мектеп дарынды балаларды оқыту, дамыту ортасы болу үшін оқыту үрдісі мынадай...
Ғылым мен тәжірибеде дарындылық туралы екі көзқарас бар. Бірі “... Кез – кел...
Бүгінгі дарын иесі – егемен еліміздің ертеңгі тірегі!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд “Отбасы мектеп оқушылар арасындағы байланыс арқылы дарындылықты дамыту жолдар
Описание слайда:

“Отбасы мектеп оқушылар арасындағы байланыс арқылы дарындылықты дамыту жолдарын анықтау”.

2 слайд Дарындылық дегеніміз – бұл қабілеттің интегралды көрінуі, психика қасиеттерін
Описание слайда:

Дарындылық дегеніміз – бұл қабілеттің интегралды көрінуі, психика қасиеттерінің адам өмірінде жүйелі дамуы, іс - әрекеттің бір немесе бірнеше түрінде көрінетін адам жетістігінің мүмкіндігі.

3 слайд Дарынды балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастырудағы басты міндет – балал
Описание слайда:

Дарынды балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастырудағы басты міндет – балалардың қабілеттері мен таланттарын жан – жақты аша түсу үшін дарындылықтың ерекшеліктерін (түрі, деңгейі және т.б.) анықтау болып табылады.

4 слайд “Оқыту барысында дамыту қандай маңызды болса, білік пен дағдыны қалыптастыру
Описание слайда:

“Оқыту барысында дамыту қандай маңызды болса, білік пен дағдыны қалыптастыру да сондай маңызды” К.Ушинский. Дарындылықтың сапалығы мен даму сипаты –тәрбие мен әлеуметтік ортаның күрделі байланысының жемісі

5 слайд Дарынды балаларды анықтау – баланың дамуын талдаумен байланысты ұзақ үрдіс.
Описание слайда:

Дарынды балаларды анықтау – баланың дамуын талдаумен байланысты ұзақ үрдіс. Дарындылықты қандай да бір әдіспен анықтау мүмкін емес (мысалы, сынақтан өткізу). Дарынды баланы тәрбие беру мен оқыту барысында біртіндеп, сатылап анықтау қажет

6 слайд Дарындылық түрін анықтау критерийлері: Дарындылық түрін анықтау критерийлері:
Описание слайда:

Дарындылық түрін анықтау критерийлері: Дарындылық түрін анықтау критерийлері: Іс - әрекет түрі және оны психикалық сфераның қамтамасыз етуі; Дарындылықтың қалыптасу деңгейі; Оның көріну формасы; Алуан түрлі іс - әрекетте көріну кеңдігі; Дарындылықтың жас ерекшелікке байланысты көрінуі.

7 слайд 3-ші критерий бойынша дарындылықтың көріну формасын 2 – ге бөледі: ашық және
Описание слайда:

3-ші критерий бойынша дарындылықтың көріну формасын 2 – ге бөледі: ашық және жасырын. Ашық дарындылықта баланың қабілеті анық көрінеді, анықталған балаға дамыту бағдарламалары таңдалынып жұмыс жүргізіледі. Дарындылықтың жасырын түрі табиғатынан күрделі және оның көрінуін болжау мүмкін емес психологиялық феномен.

8 слайд Дарындылық – жеке тұлғаның өте күрделі, көп аспектілі қыры. Олар әр түрлі, бі
Описание слайда:

Дарындылық – жеке тұлғаның өте күрделі, көп аспектілі қыры. Олар әр түрлі, бір-біріне ұқсамайды. Дарынды оқушылардың ерекшеліктері: 1. Ойлау ерекшелігі: - шапшаң ойлау, тез нәтижеге жету, тез ілгерілеу; - Әдеттен тыс қызығушылық, сауалды көп қойып, жауап іздеудегі үлкен талабы. - Кең көлемді білімді меңгеру, есте сақтау қабілетінің жоғары болуы. 2. Ішкі-сезім ерекшелігі: - Сезім мүшелерінің ерекше қабылдауы (дыбыс, түс); - Интеллектуалдық дамуда ерекше бір ілгерілеу шапшаңдығы ( ойлауы, байқағыштығы өте жоғары, білімге, жаңалыққа құмар, оқуы жеңіл, оз ойын жақсы жеткізе алады, алған білімдерін кез-келген уақытта еске түсіріп, пайдалана алады, сыныптастарынан көп біледі); - Жан дүниесінің тереңдігі; - Кейбір пәндер бойынша өте үздік үлгерім таныту. 3. Әлеуметтік тұрғыдан ерекшелігі: - Өз талап тілектерін орындау, адамгершілік мәселесінде ерте даму; - Жоғары дәрежедегі әділдік сезімі. 4. Академиялық тұрғыдан ерекшелігі: - Оқуда есте ұзақ сақтап, жаңғырта алады.

9 слайд Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс-тәсілдерді қолданамыз: Бал
Описание слайда:

Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс-тәсілдерді қолданамыз: Баланың отбасы жағдайын зерттеу; Шығармашылық қабілетін анықтау; Сауалнамалар, психодиагностикалық тренингтерді өткізу; Ата-анасымен әңгімелесу; Пәндік олимпиадаларға, ғылыми жоба жарыстарына, пікір сайыс ойындарына қатыстыру;

10 слайд Дарынды оқушылармен жұмыс барысында қолданып жүрген психологиялық әдістемелер
Описание слайда:

Дарынды оқушылармен жұмыс барысында қолданып жүрген психологиялық әдістемелер төмендегідей: Интеллектуалдық мүмкіншілігін анықтауға арналған тест, Н.Ржичан; Оқу мотивін анықтау сауалнамасы; Интеллектуалдық қабілет көрсеткіші, МЭДИС әдістемесі; Сөздік – логикалық ойлау деңгейі, Замбацявич тестісі; Ақыл-ой дамуының мектептік тестісі, К.М.Гуревич; Интеллект тесті, Р.Кеттел; Торренс әдістемесі адам бағыттылығы, Б.Басс әдістемесі; Холланд әдістемесі. Кәсіби тұлғалық типін анықтау; Л.Г.Матвеева «Баланың профилдік қызығушылығын анықтау»; Жалпы дарындылықты анықтау бағалау әдістемесі. Ата-анаға сауалнама; «Дарындылық картасы» әдістемесі. Савенков.

11 слайд Мектеп дарынды балаларды оқыту, дамыту ортасы болу үшін оқыту үрдісі мынадай
Описание слайда:

Мектеп дарынды балаларды оқыту, дамыту ортасы болу үшін оқыту үрдісі мынадай бағдарламалар талаптары негізінде құрылуы тиіс: пән мұғалімінің бақылауы; сынып жетекшінің бақылауы; логикалық ойлау қабілетін топтық интеллектілік тест арқылы анықтау тәсілін қолдану.

12 слайд Ғылым мен тәжірибеде дарындылық туралы екі көзқарас бар. Бірі “... Кез – кел
Описание слайда:

Ғылым мен тәжірибеде дарындылық туралы екі көзқарас бар. Бірі “... Кез – келген бала дарынды, тек уақытында нақты қабілетін анықтап, дамыту керек” десе, ал қарсы көзқарастағылар “... Дарындылық өте сирек құбылыс, жалпы адамдардың өте аз тобына ғана тән, сондықтан дарынды балаларды іздеу, алтын түйінді іздегенмен бірдей” дейді.

13 слайд Бүгінгі дарын иесі – егемен еліміздің ертеңгі тірегі!
Описание слайда:

Бүгінгі дарын иесі – егемен еліміздің ертеңгі тірегі!

14 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Педагогтарға және ата-аналарға дарындықты анықтау жолдары жайында түсінік берілді. Дарындыбалалардыоқытументәрбиелеудіұйымдастырудағыбастыміндетбалалардыңқабілеттеріменталанттарынжанжақтыашатүсуүшіндарындылықтыңерекшеліктерін (түрі, деңгейіжәнет.б.) анықтауболыптабылатындығы айтылды. Дарындылықдегенімізбұлқабілеттіңинтегралдыкөрінуі, психикақасиеттерініңадамөміріндежүйелідамуы, іс - әрекеттіңбірнемесебірнешетүріндекөрінетінадамжетістігініңмүмкіндігіДарындыбалалардыанықтаубаланыңдамуынталдауменбайланыстыұзақүрдіс. Дарындылықтықандайдабірәдіспенанықтаумүмкінемес (мысалы, сынақтанөткізу). Дарындыбаланытәрбиеберуменоқытубарысындабіртіндеп, сатылапанықтауқажет

Общая информация

Номер материала: 463561



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.