Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Отбасылық қарым-қатынас 8Б сыныбы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Отбасылық қарым-қатынас 8Б сыныбы

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пәні

Өзін-өзі тану

сыныбы

Тақырыбы

Отбасылық қарым-қатынас

Мақсаты


Отбасын, ата-анасын, туыстарымен жақындарын бағалай білу, құрметтеу сезімдерін кеңейту.Отбасылық қарым-қатынас, отбасы беріктілігі, ұрпақтар сабақтастығы туралы түсіндіру.


Күтілетін нәтиже

Туған үйлері мен отбасыларына деген сүйіспеншілігі дамиды;бірін-бірі бағалай білуге,қамқорлық пен кешірім туралы түсінігі кеңейді.



Сабақ кезеңдері, уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Кіріспе/10мин/





2 мин



















5мин

  1. Оқушылармен амандасу

  2. Психологиялық ахуал орнату: Тыныс алуды шоғырландыру жаттығуын орындату

  3. 3 үй тапсырмасын тексеру-«Диалог алаңын» құру

«Қарттар үйі» бейнефильмін еске түсіріп сұрақтар қою-

  • 1. “Қарттар үйі” сөзін естігенде көз алдарыңызға не елестетесіз?

  • 2. Не себептен адамдар қарттар үйіне келеді деп ойлайсыз?

  • 3.Қарттар үйіндегі адамдардың өмірге көзқарасы қандай болады деп ойлайсыз?

  • 4. Болашақта сіздің ата-аналарыңыз оятунемесе өзің қарттар үйінде болуың мүмкін бе? Не себептен деп ойлайсыз ?

  1. Оқушылардың жауаптарын мадақтау сөздер арқылы бағалаймын.

  2. Топқа бөлу


  1. Мұғаліммен амандасады

  2. Оқушылар тыныс алу жаттығуларын орындайды

  3. Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді, ой бөліседі.

  4. Отбасы мүшелерін атап, Әке-ана-Бала топтарына бөлінеді.

Жаңа сабақты меңгеру

  1. Қызығушылығын ояту

СТО «Ассоциация» әдісін қолдану

Интерактивті тақта арқылы «Ақ орамал» сөзін жазып, мағынасын ашуын,ой бөлісулерін сұраймын.

Бұл сөздің сабағымызға қандай қатысы болу мүмкіндігін анықтаймын, оқушылардың жауаптарын тыңдап, Жарайсыздар!Дұрыс! деп ынталандырамын.

Флипчарт арқылы оқушылар интерактивті тақтаға жауаптарын жазады

Бірін –бірі толықтырып, мадақтау сөздерін естігесін қызығушылығы сабаққа артады.

  1. Мағынаны тану

20 мин





























































































































































Толғаныс сәті





































Қорытындылау










  1. Бүгінгі сабақ тақырыбы мен мақсатын интерактивті тақта арқылы таныстырамын

«Мұғалімнің сыйлығы» ретінде Патриция Сент-Джонның «Ақ орамал»әңгімесін айтып беремін.әңгімелеу барысында интерактивті тақтаға кейіпкердің, үйінің,ата-анасының, ақ орамалдың суреттері шығады.

C:\Users\user\Downloads\дом англ.jpg

C:\Users\user\Downloads\загруженное (8).jpg

C:\Users\user\Downloads\images (54).jpg

F:\мата ак.jpg

C:\Users\user\Downloads\images (50).jpg

  1. Әңгімені баяндап бергеннен кейін оқушыларға сұрақ қойып, ой-бөлісуге шақырамын.



  • 1. Ұлының ата-анасынан қол үзіп кетуінің себебі неде?

  • 2. Оның сағынышын қалай түсіндірер едіңіз?

  • 3. Ата-анасының ұлына деген сүйіспеншілігін сипаттап беріңіздер.

  1. Оқушылардың берген жауаптарына сай сөзбен мадақтаймын, ынталандырамын.

  2. Отбасылық қарым-қатынас тақырыбына оқушылармен шығармашылық жұмыс жүргіземін.

Топтық жұмыс:

1 топ : “Менің үйім-менің қорғаным”-эссе жазу

2 топ: “Отбасы-адам баласының алтын діңгегі”-коллаж жасау

3 топ: “Жанұы маған не береді?” таныстырылым дайындау/слайд-3бет/

/15минут/

Оқушыларға оз жұмыстарын қорғауға уақыт беремін.сұрақтар қоямын





Формативті бағалау арқылы топ оқушыларына бірін бірі бағалауды ұсынамын

hello_html_mb13cea8.gif





Сабақтан алған әсерін байқау мақсатында кері байланыс парақтарын ұсынамын




Оқушылар дәптеріне жазып алады.

  1. Оқушылар әңгімені тыңдайды, суреттерін көріп, әсер алады.

  2. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, ойларын ортаға салады.









































































































  1. Оқушылар топ болып жұмыстанады, ойланы біріккен жұмыс арқылы көрсетеді.









  1. Топтық жұмысты бірігіп қорғайды.

  2. Отбасы рөлі,құндылықтары туралы ойларын нақтылайды.



/3мин/



Оқушылар бірін-бірі бағалайды, қызығушылығы артады.

































Бүгінгі сабақтан алған әсерін 2-3 сөйлем арқылы жазып, стикерлдерін тапсырады.

Сабақты бағалау



























Үй тапсырмасы

Өзін-өзі тану сабағы суммативті бағаланбайды.Бірақ мен оқушыларды ынталандырып, бүгінгі жүргізген жүмыстарына баға беріп, болашақта қызығушылықтарын арттыру үшін формативті бағалайды жүргіземін

hello_html_m1b2afde1.gif



«Бақытты отбасы» тақырыбына эссе жазып келу.


Оқушылар «Айфондар», «Радиотелефондар», «Ретро телефондардың» суреттерін сыйға алып қуанады.Сабақтан жақсы көңіл-күймен шығады.













Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

,

Краткое описание документа:

1.     Оқушылармен амандасу

2.     Психологиялық ахуал орнату: Тыныс алуды шоғырландыру жаттығуын орындату

3.     3 үй тапсырмасын тексеру-«Диалог алаңын» құру

«Қарттар үйі» бейнефильмін еске түсіріп сұрақтар қою-

Ò1. “Қарттар үйі” сөзін естігенде көз алдарыңызға не елестетесіз?

Ò2. Не себептен адамдар қарттар үйіне келеді деп ойлайсыз?

Ò3.Қарттар үйіндегі адамдардың өмірге көзқарасы қандай болады деп ойлайсыз?

Ò4. Болашақта сіздің ата-аналарыңыз  оятунемесе өзің қарттар үйінде болуың мүмкін бе? Не себептен деп ойлайсыз ?

4.     Оқушылардың жауаптарын мадақтау сөздер арқылы бағалаймын.

5.     Топқа бөлу

 

СТО «Ассоциация» әдісін қолдану

Интерактивті тақта арқылы  «Ақ орамал» сөзін жазып, мағынасын ашуын,ой бөлісулерін сұраймын.

Бұл сөздің сабағымызға қандай қатысы болу мүмкіндігін анықтаймын, оқушылардың жауаптарын тыңдап, Жарайсыздар!Дұрыс! деп ынталандырамын.

Общая информация

Номер материала: 482250

Похожие материалы