1039756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыОтчет ГМО музыкальных руководителей г. Ишима Тюменской области за 2014 - 2015 учебный год

Отчет ГМО музыкальных руководителей г. Ишима Тюменской области за 2014 - 2015 учебный год

библиотека
материалов













Анализ работы городского методического объединения

музыкальных руководителей города Ишима


За 2014– 2015 учебный год
















hello_html_c727f27.jpg

Тема: «Самообразование музыкального руководителя ДОУ как фактор повышения профессиональной компетенции»

Цель: Совершенствовать профессиональную деятельность музыкальных руководителей.

Задачи:

1. Совершенствовать работу над темами по самообразованию;

2. Изучать и внедрять в НОД музыкально – педагогические технологии;

3. Способствовать повышению профессионального мастерства педагогов, обмениваясь опытом работы.

  В последнее время в дошкольном образовании происходят значительные перемены. В связи с внедрением ФГОС ДО, в нынешних условиях существенно повышается качество дошкольного образования.

Одним из условий повышения качества работы дошкольного учреждения является самостоятельная работа педагога, его самообразование. Постоянная работа педагога над совершенствованием своего развития важна в силу специфики педагогической деятельности, направленной на развитие и воспитание ребёнка. Педагогу не обойтись без серьёзных знаний педагогических и психологических основ обучения и воспитания, без всесторонней информированности и компетентности в выдвигаемых жизнью и профессиональной деятельностью вопросах. Только путём самообразования и творческих поисков педагог постигнет высоты мастерства. Именно поэтому постоянное стремление к самосовершенствованию должно стать потребностью каждого педагога дошкольного учреждения.

Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук. Музыкальный руководитель должен круглый год углублённо заниматься проблемой, решение которой вызывает определённые затруднения или которая является предметом его особого интереса.

Самообразование педагога дошкольного учреждения многогранно и многопланово. Основными направлениями в системе самообразования педагогов дошкольного учреждения могут быть:

  • Ознакомление с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания;

  • Изучение музыкальной, учебной и научно-методической литературы;

  • Ознакомление с новыми достижениями музыкальной педагогики, детской психологии, анатомии, физиологии;

  • Изучение новых музыкальных и педагогических технологий;

  • Ознакомление с передовой практикой дошкольных учреждений;

  • Повышение общекультурного уровня.

На первом заседании ГМО, проведённом в форме мастер – класса 27.08.2014г., рассматривались вопросы самообразования музыкальных руководителей ДОУ. Музыкальный руководитель МАДОУ ЦРР д/с №19 Е.Я.Мокродеева зачитала доклад по теме самообразования «Логоритмика как средство развития музыкальных способностей дошкольников», провела с коллегами мастер – класс с применением логоритмики в логопедических группах. Елена Яковлевна доказала необходимость внедрения логоритмики в музыкальную деятельность детей с нарушениями речи, её положительное, благотворное влияние на развитие дошкольников.

Руководитель ГМО, музыкальный руководитель МАДОУ ЦРР д/с №19 Л.Е.Измайлова предложила утвердить годовой план работы ГМО музыкальных руководителей, который был принят единогласно.

Второе заседание ГМО прошло 06.11.2014 года в форме семинара - практикума. Его тема: «Здоровьесберегающие технологии в работе музыкального руководителя ДОУ». Открытое мероприятие с детьми среднего дошкольного возраста с элементами логоритмики и здоровьесберегающих технологий «В гостях у Осени» проведено музыкальным руководителем высшей категории МАДОУ д/с №2 Аллой Вячеславовной Щевьевой на высоком профессиональном уровне.

hello_html_m19e3307c.jpg

С докладом о содержании курсов повышения квалификации, проводимыми ТОГИРРО на тему: «Организационно – педагогические основы музыкального образования в ДОУ в условиях реализации ФГОС» выступила музыкальный руководитель МАДОУ д/с №9 Марина Константиновна Загумённова.

16.01.2015 года, на третьем заседании ГМО музыкальных руководителей, которое прошло в форме круглого стола на тему: «Музыкально – педагогические технологии в художественно – эстетическом развитии дошкольников»

Открытое мероприятие с детьми старшего дошкольного возраста с использованием музыкально – педагогических технологий «Емелины забавы» проведено музыкальным руководителем первой категории МАДОУ д/с №6 Нелли Владимировны Струниной на высоком профессиональном уровне. На протяжении всего мероприятия музыкальный руководитель использовала такие педагогические технологии, как: технология восприятия музыки, музыкально – игровые технологии, музыкотерапия.

Музыкальные руководители поделились опытом проведения Новогодних утренников с применением новых музыкально – игровых технологий для детей.

hello_html_64d07b5.jpg

Руководитель ГМО музыкальных руководителей Л.Е.Измайлова, познакомила коллег с работой новых сайтов для педагогов: «ФМВДК «Таланты России»», «Огонёк», «Воспитатель. ру», где можно разместить авторские материалы, предоставить опыт работы, участвуя во Всероссийских и международных конкурсах.

Четвёртое заседание ГМО прошло 26.03.2015 года в форме семинара на тему: «Конкурс – аукцион педагогических идей» Музыкальные руководители МАДОУ ЦРР д/с №24 Андронова Инна Сергеевна и Рагозина Ольга Николаевна поделились опытом внедрения в НОД уникальной системы интерактивной проекции «Интерактивный пол», провели мастер – класс для педагогов.

Руководитель ГМО музыкальных руководителей Л.Е.Измайлова, познакомила коллег с использованием интерактивных игр для дошкольников на выпускных праздниках в ДОУ. Музыкальный руководитель МАДОУ д/с №6 Гудз Наталья Ивановна предложила вниманию педагогов авторский сценарий выпускного в ДОУ «Путешествие на машине времени». Музыкальный руководитель МАДОУ ЦРР д/с №19 Мокродеева Елена Яковлевна поделилась актуальным музыкальным материалом, применяемым на праздниках в ДОУ. Музыкальный руководитель МАДОУ д/с №1 Гусева Ольга Александровна рассказала о содержании курсов повышения квалификации, проводимых ТОГИРРО в г.Тюмени на тему: «Музыкальное образование дошкольников в условиях организации ФГОС дошкольного образования».

Л.Е.Измайлова, музыкальный руководитель МАДОУ ЦРР д/с № 19, подвела итоги за 2014 – 2015 учебный год, наметив задачи на 2015 – 2016 учебный год.


Вывод: Задачи, поставленные в начале учебного года, успешно решались на заседаниях ГМО. Для их реализации был разработан годовой план, куда вошли вопросы, непосредственно касающиеся годовой темы:

«Самообразование музыкального руководителя ДОУ как фактор повышения профессиональной компетенции»



Руководитель ГМО музыкальных руководителей г.Ишима:_______________ Л.Е.Измайлова







Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.