Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Отчет инспектора по охране прав детей по работе в учебном заведении (школе)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Отчет инспектора по охране прав детей по работе в учебном заведении (школе)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ анализ отчет.doc

библиотека
материалов

МКОУ Криничанская СОШ



Утверждаю:

Директор МКОУ Криничанская СОШ __________ Тютерев Л. А.


Анализ- отчет

инспектора по охране прав детей Глущенко О.П.

о проделанной работе за 1 полугодие



Счастлив тот, кто счастлив в семье.

Л Н Толстой.

В современных условиях решение социальных проблем детей рассматривается, прежде всего, в аспекте охраны и защиты их прав. Такие права предусмотрены Конвенцией ООН “О правах ребенка”, принятой Генеральной Ассамблеей ООН. Именно на обеспечение и защиту прав ребенка была направлена моя работа .

Цели: обеспечение условий для реализации конституционного права на получение основного бесплатного образования всеми детьми школьного возраста;

Социальная защита и охрана прав детства;

Координация усилий сельского сообщества в предупреждении и ликвидации детской беспризорности;

Соблюдение социальных прав и гарантий проблемных детей;

Формирование в сельской среде чувства сострадания к данной категории детей и желание оказать им психологическую, моральную и социальную. помощь;

Создание условий для гармонического, интеллектуального, физического, духовно- нравственного развития учащихся, их воспитания и образования;

Создание доверительного психологического климата между подростками , учениками и родителями;

Достижение сотрудничества между всеми участниками учебно- воспитательного процесса.

Задачи: Создание системы работы с подростками из социально незащищенных слоев населения по профилактике правонарушений, безнадзорности, беспризорности;

Усиление координации предупредительно-профилактической деятельности учителей, родителей, представителей административных органов для оказания помощи учащимся;

Повышение уровня воспитательно - профилактической работы с подростками в школе;

Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

Изучение и выявление интересов и потребностей учащихся и их родителей в обучении и воспитании, трудностей и проблем , уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;

Привлечение самих учащихся к укреплению правопорядка в школе, вовлечение учащихся в кружки, общешкольные мероприятия, спортивные секции;

Повышение самосознания школьников через разнообразные формы работы;

Развитие системы организованного отдыха детей в каникулярное время;

Своевременное обеспечение социальной защиты прав несовершеннолетних.

Работа по охране прав детства в МКОУ Криничанская СОШ проводится совместными усилиями директора, замдиректора по УВР, классных руководителей, инспектора по охране прав детей и привлечением администрации, родительского комитета и т д.

На данный период опекаемых детей нет.

На учете в ПДН - нет

На внутришкольном учете- 2 обучающихся (Щедрин М, 9 кл, Руденко А, 9 кл)

Неблагополучных семей- 2 (Криклий Д, ч-ся 4 кл, Фейлер Д. уч-ся 1 кл)

Семьи «группы риска»- 6 семей.

В начале учебного года на внутришкольный учет были поставлены 2 ученика 9 класса Руденко Саша и Щедрин Максим за нарушение Устава школы, пропуски уроков без уважительной причины, опоздания, Руденко Александр – дисциплина, грубость.

Инспектор по охране прав детей, учитель, классный руководитель выступает посредником между ребёнком и взрослым, ребёнком и его окружением, а также в роли наставника при непосредственном общении с ребёнком или его окружением.

Неоднократно проводим операцию «Подросток», целью которой является выявление условий жизни несовершеннолетних детей , проживающих на территории нашего поселения. Свою работу уже не первый год начинаю с социальной диагностики семей, составляю совместно с классными руководителями программу помощи семье, просвещаю родителей в вопросах воспитания детей, какими льготами могут пользоваться многодетные семьи, подворного обхода каждой семьи членами педколлектива.

В течении полугодия семьи, состоящие на учете, проверялись по месту жительства совместно с классными руководителями, инспектором, составлены акты обследования жилищно-бытовых условий, заслушаны отчеты классных руководителей на заседаниях Совета школы, педагогическом совете о проделанной работе с неблагополучными семьями. Обстановка в семьях, где проводилась профилактическая работа немного изменилась в лучшую сторону, родители стали более дисциплинированее.

Я совместно с педколлективом по своему профессиональному назначению стремимся по возможности предотвратить проблему, своевременно выявить и устранить причины, порождающие ее, обеспечить профилактику различного рода негативных явлений (социального, физического, и т. п. плана). Педагоги нашей школы не ждут, когда к ним обратятся за помощью. В этической форме мы сами «выходим» на контакт с семьей.

Объектом воздействия являются ребенок в семье, взрослые члены семьи и сама семья, в целом, как коллектив.

Создан банк “Социальные нужды”, куда вошли дети, нуждающиеся в обуви, одежде, питании. На протяжении всего периода мы старались помочь таким семьям , как Шевченко, Криклий, Фейлер.

Наряду с посещением семей на дому , занимающим важное место в моей деятельности , хочу выделить консультационные беседы как одну из форм работы с семьей, индивидуальные беседы.

В своём опыте при работе с семьёй я использую наиболее распространенные приемы консультировании: эмоциональное заражение, внушение, убеждение, художественные аналогии.

В 9 классе проведены беседы «Об отдельных мерах по защите детей от факторов , негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое и духовно-нравственное развитие», кл рук Романцова Ю. Н..В 10 и 11 классах классным руководителем Купянской В. Н. прочитана лекция на тему «Закон и порядок» В 5 - 6 классах Глущенко Т И проведен устный журнал «Право быть ребенком». Чеботко Н И , кл рук 7 класса и Павленко В Г, кл рук 8 кл провели беседы об ответственности несовершеннолетних за хулиганские действия, нанесение вреда здоровью.

В 1 – 4 классах мной, кл рук 3,4 кл, инспектором по охране прав детей на родительском собрании рассказала об ответственности родителей за воспитание, содержание и обучение детей, прочитала лекцию об ответственности родителей за жестокое обращение с детьми. В декабре месяце на заседании педагогического совета в повестку была включены темы «Профилактика правонарушений среди подростков» , «Итоги рейда ПОДРОСТОК». Выступали по данной теме зам директора по УВР, инспектор по охране прав детей.

На классных родительских собраниях постоянно затрагиваются вопросы воспитания детей, роли родителей в учебно- воспитательном процессе, ведём разъяснительную работу. Детей из семей риска привлекаем к участию в культурно-массовых и спортивных делах школы, задействуем в каникулярное время. Оформили всю необходимую документацию по работе с детьми, (акты обследований, социальные паспорта семей, паспорта несовершеннолетних, и многое другое). Намеченный план в начале учебного года выполнен полностью.

Наши дети растут. Давайте учить их быть добрыми и чуткими , видеть мир не только глазами , но и сердцем. А для этого сами (педагоги, родители) давайте быть добрыми и чуткими. Детство-время великих начал в человеке. Будем бережны и внимательны к ним.



Инспектор по охране прав детей: ________ Глущенко О. П.










Выбранный для просмотра документ работа с семьями риска.docx

библиотека
материалов

Директор МКОУ Криничанская СОШ

___________ Тютерев Л. А.

Каждому ребёнку - любящих и заботливых родителей.

А что, если родители неблагополучные?

В нашей школе 69 учащихся, которые проживают в 52 семьях. На учете состоит 6 семей : неблагополучных – 2 семьи, группа риска – 4 семей . Дети Шевченко Н М на данный момент проживают в г Россошь в реабилитац центре. Ежемесячно мы (комиссия в составе инспектора по охране прав детей, помощника замдиректора по ВР, классные руководители, представители из администрации ) посещаем эти семьи, интересуемся успеваемостью и посещаемостью детей, проживающих в данных семьях.

В таблице показан краткий результат нашей работы за 1 полугодие 2015-2016 уч год.


Дата

Название дела

Цели и задачи

Результат

Положит. нет

Примечание, рекомендации

1

Сентябрь

1. Утверждение плана работы инспектора по охране прав детей. Уточнение списков «неблагополучных» семей и семей» группы риска» по МКОУ Криничанская СОШ.

2. Выступление на родительском собрании «Ответственность родителей за воспитание, содержание и обучение детей, жестокое обращение с детьми»,

Познакомить педколлектив с планом работы, выявление неблагополучных семей и семей «группы риска» Познакомить, напомнить родителям об их ответственности за воспитание и

обучение своих детей

Каждый член педколлектива был заинтересован данной проблемой Родители ознакомлены со своими обязанностями


Подворно были

посещены все

семьи уч-ся

Составлены акты

обследования

семей на 1,5, 10 классы и неблагополучные семьи и семьи «группы риска»



2

Октябрь

Вовлечение уч-ся в кружки, секции.






Работа банка «Социальные нужды»

Не оставить без внимания ни одного ребёнка

Многие дети с интересом стали посещать по одному и более кружков, секции.

Хорошая помощь малообеспеченным семьям


Кружки, секции посещают все дети.

4

Ноябрь

Организация и проведение каникулярного времени.


Беседа «Об отдельных мерах по защите детей от факторов , негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое и духовно-нравственное развитие»,

Проявить заботу и материнское внимание детям из неблагополучных семей.

Вести разъяснительную работу.

Были проведены игры, конкурсы, занятия по интересам,

вести здоровый образ жизни, беседа о вреде курения и других вредных привычках


На каникулах дети с охотой посещали внеклассные занятия.

5

Ноябрь, декабрь.


Прилагаются ведомости успеваемости


Подведение итогов успеваемости пропуски, опоздания.

Наблюдать за успехами и пробелами в знаниях подопечных. Контроль за посещаемостью, опозданиями.

Лучше стали учиться Шевченко А., Лапатиев М

Меньше пропусков у Хорольского В

Хорольский В – проблема с успеваемостью, есть текущие двойки.

Почаще вести разъяснительную работу с родителями, уч-ся.

6

1 раз в месяц рейд «Подросток»






Прилагаются акты обследования

Проверка условий жизни подростков в неблагополучных семьях

Проверка исполнения родителями своих обязанностей по жизнеобеспечению детей, условий для воспитания, личного примера родителей

Заметны положительные результаты в лучшую сторону во многих семьях.

По прежнему в домах Шевченко и Щедриной неуютно, грязно.

Составление актов обследования

7

Декабрь

лекция на тему «Закон и порядок»

устный журнал «Право быть ребенком».

Беседа с детьми .

Вести разъяснительные беседы с уч-ся средних и мл классов.





Нет более важной моральной обязанности у всех взрослых людей, чем обеспечить уважение прав любого ребёнка на благополучное детство, защищать, сделать жизнь детей свободной от страха и нужды, дать им возможность расти достойными гражданами своей страны.

Инспектор по охране прав ___________ Глущенко О. П.



Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1246
Номер материала ДВ-501649
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх