Отчет классного руководителя
7 «А» класса МБОУ ВСОШ №2
Кокоевой А.Т. по
воспитательной работе за I – е полугодие 2015-16 уч. г.
Главная цель воспитательной
системы класса: создание условий, способствующих развитию духовно богатой, свободной,
физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться в
новых условиях жизни.
Цель воспитательной работы: формирование классного
коллектива как воспитательной среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка .
Задачи воспитательной
работы:
1. Способствовать сплочению классного
коллектива, формированию доброжелательных отношений между одноклассниками;
2. Создать условия для
сохранения и укрепления здоровья;
3. Предоставить детям минимум
знаний о правилах безопасности в школе и за ее пределами.
В 7 «А» классе 14 учащихся: 5
мальчиков и 9 девочек. Возраст детей от 13 до 17 лет. Национальный состав:
осетины и русские.
5 человек состоят на
внутришкольном и районном учете (Гаджиева К., Тадтаева М., Туриев С., Хирумов
К., Буенков Д.). С такими учащимися проводятся отдельные воспитательные
мероприятия.
Посещаемость в классе неудовлетворительная.
Есть учащийся, который еще не приступил к занятиям (Туриев С.). На регулярные
телефонные звонки не отвечал. Классный руководитель, совместно с инспектором
ПДН неоднократно посещали Туриевых на дому, дверь никто не открывал. Гаджиева
Кристина приступила к занятиям в ноябре, пропускает часто. Класнный
руководитель часто посещает Гаджиеву на дому. Беседы с родителями не повлияли
на посещаемость Кристины. Тадтаева Милена часто пропускает занятия. Это связано
с ее постоянными побегами из дому. В настоящее время она проходит по уголовному
делу. С ней часто проводят беседы классный руководитель, психолог, зам.
директора по ВР, инспектор ПДН.
Успеваемость в классе средняя.
По итогам первого полугодия полностью аттестованы 10 учащихся. Не аттестованы:
Туриев С., Гаджиева К., Тадтаева М., Хирумов К.
Хорошие оценки по всем
предметам имеет одна ученица: Савельева Анастасия.
Причины низкой
успеваемости класса, на мой взгляд, следующие:
·
Низкий уровень учебной мотивации.
·
Отсутствие систематического контроля со стороны родителей.
·
Низкий уровень дисциплины на некоторых уроках.
·
Отсутствие должного взаимопонимания с отдельными педагогами.
Регулярно, один раз в
неделю, в течении первого учебного полугодия в 7 «А» классе проводились
классные часы на разные темы: «Урок мира», «День толерантности», «Вред
курения», «Молодежные субкультуры» и так далее. Также, во время классных часов,
с учащимися проводились беседы по поводу их посещаемости, дисциплины,
успеваемости, внешнего вида, внеурочной занятости. Читались лекции по правилам
дорожной, пожарной и другим видам безопасности.
Часто с учащимися проводила
беседы психолог школы Богачева М.К. Они также носили профилактический характер,
были направлены на предупреждение конфликтных ситуаций в классе, формирование
успешной психологической обстановки в подростковом коллективе.
С родителями учащихся
поддерживалась регулярная телефонная связь. Некоторые родители сами звонили и
интересовались посещаемостью , успеваемостью и поведением детей.
Проблемы, которые
возникали при работе с коллективом класса:
1) Проявление
агрессивного поведения детей по отношению друг к другу.
2) Сохранение здоровья и понимание его ценности для каждого.
3) Повышение учебной мотивации.
4) Формирование ценности семьи и семейных отношений.
5) Развитие системы самоуправления.
6) Диагностика и мониторинг деятельности.
На решение этих выявленных
проблем и будет направлена воспитательная работа во втором учебном полугодии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.