Отчет классного руководителя 7 класса полугодовой

Отчет классного руководителя 7 класса Лаптевой А.Сп.

Главная цель воспитательной системы класса:

создание условий, способствующих развитию духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться в новых условиях жизни.

Цель работы на 2016-2017 учебный год:

Формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка.

Задачи воспитательной работы:

1. формированию доброжелательного отношения между одноклассниками.
2. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья.
3. Развивать классное самоуправление.
4. Продолжать изучение творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей каждого ученика.

            В 7 классе обучается 2учащихся:1 девочка и 1 мальчик. В прошедшем учебном году в класс прибыл Третьяков Нюргун из Среднеколымской улусной гимназии.

Для решения первой поставленной задачи в классе проводились совместные (родители и дети) мероприятия, некоторые из которых стали традиционными:

• 1 сентября – День рождения класса.
• Осенний бал.
• Кросс наций
• День матери.
• Новогодний праздник.
• Участие во всех общешкольных мероприятиях.

Результаты, которыми мы гордимся:

Мероприятия
Школьные	Улусные	Республиканские	Всероссийские, международные
Осенний кросс С. Колымана – 2 м. Т. Нюргун – 1 м.	Участие в улусных олимпиадах	Республиканская очная олимпиада по естественным наукам  2 м. – Т. Нюргун, 2 м. – с. Колымана	Участие во всероссийских конкурсах «Инфорурок» - сертификаты С.Колымана – 14 баллов из 15 баллов, Т.Нюргун – 11 баллов из 15 баллов
«Комус куьун» 1 м.	Конкурс «Мир» на базе Сватайской СОШ – участие	Республиканская контрольная работа – оценка 3 (Т. Нюргун, С. Колымана)	Участие во всероссийских конкурсах «Я -гений» - участие
Конкурс «Стихи про маму» - участие
Кун бытархайа – 2016 г. 1 м., «приз зрительских симпатий» С.Колымана – танец – 2 м.
Конкурс стенгазет «В мире профессий» - 2 м.
Олимпиада по биологии среди 7-8 классов Т. Нюргун – 1 м.
Заочная викторина Т.Нюргун – 2 м.

В целях формирования доброжелательного отношения между одноклассниками были проведены классные часы:

• О сквернословии;
• О толерантности;
• О милосердии;
• Правила общения знай и выполняй!

На формирование уважительного отношения к своему здоровью были направлены следующие мероприятия прошедшего учебного года:

• Беседа о необходимости рационального питания.
• Классные часы по дорожной и пожарной безопасности.
• Беседа о профилактике ОРВИ.
• Активное участие в общешкольном Дне здоровья.
• Инструктажи по ТБ.
• Классный час “Компьютер: за и против”.
• Беседа “Наркотики: жизнь или смерть?”.

Следующая задача предполагала развитие классного самоуправления. В коллективе существует совет класса. Проблема в том, что в классе только два учащихся, но учащимся это не помеха они легко выполняют свои поручения и классного руководителя.

За работу культмассового сектора отвечали все. Девочка организовывала все классные праздники, участие класса в общешкольных мероприятиях, отслеживала внешний вид одноклассника. Традиционными праздниками стали:

• День рождения класса.
• Осенний бал.
• День матери.
• Новогодние посиделки.

За организацию всех праздников отвечает совет класса под руководством культмассового сектора.

Из 2 семей – 1 семей неполные, 1 полные, 1 – многодетные, 2 – благополучных, 1 родитель имеют высшее образование, 1 – только среднее.

Анализируя воспитательную работу с классом в 2016-2017 учебном году за полугодие, хочется сделать следующие выводы:

• Задачи, поставленные на учебный год, в целом реализованы, хотя достигнуть всего намеченного не удалось.
• Наиболее удачными формами воспитательной деятельности оказались:
  – классные часы;
  – классные праздники;
  – трудовые дела;
  – день рождения класса.

Выбор тем классных часов был обусловлен преимущественно общешкольным планом и задачами, поставленными на год. Наиболее приняты ребятами классные часы “Компьютер: за и против”.

Итог: Таким образом, воспитательная работа способствовала интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности обучающихся , созданию условий для развития их индивидуальных и творческих способностей. Каждое из внеклассных мероприятий было составлено с учётом возрастных и психофизических возможностей и потребностей школьников. А так же совместная работа всех участников образовательного процесса позволила добиться, я считаю положительных результатов в обучении и в воспитании обучающихся.