Отчет о летней оздоровительной работе
в средней группе
Лето — удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять,
бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем
воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду
так, чтобы каждый день приносил им что-то такое удивительное, был наполнен
интересным познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы
воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго
вызывали у детей положительные эмоции.
В
нашем детском саду в средней группе проводилась летняя оздоровительная
работа.
Цель работы:
сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей с учетом
индивидуальных способностей в летний период.
Были реализованы следующие задачи:
1. Создание
условий, обеспечивающих охрану жизни и укрепления здоровья детей, предупреждение
заболеваемости и травматизма.
2. Реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и
физическое воспитание детей, развитие собственной инициативности,
любознательности и познавательной активности;
3. Осуществлять просвещение родителей по вопросам воспитания
и оздоровления детей в летний период.
Вся работа в летний период была построена в
соответствии с утвержденным планом работы ДОУ на летний период и режимом
работы.
Работа в летний период проводилась по
направлениям: воспитательно-образовательная работа, оздоровительная, работа с
родителями.
Весь период бодрствования, кроме сна, проводили на свежем воздухе,
время проведения прогулок в летний период увеличилось. В связи с
этим повышается двигательная активность детей за счет организации различных
видов деятельности на участке - зарядка, спортивные и подвижные игры,
развлечения, организация игровой, трудовой, экспериментальной деятельности
детей.
В летний период день начинался с утреннего
приема детей, зарядки и заканчивался уходом детей на свежем воздухе, на
участках детского сада, беседуя с родителями о самочувствии детей, здоровье, а
в непогоду прием и уход детей осуществлялся в группе.
Оздоровительная работа основывалась
на закаливающих процедурах. В группе был разработан
режим дня, согласно летнему периоду: утренний приём и гимнастика на воздухе ,
прогулки не менее 4 часов, закаливающие мероприятия: солнечные ванны,
нахождение детей без одежды, хождение по
массажным коврикам, хождение босиком по дорожке здоровья на площадке, обливание
ног перед сном, обливание рук до локтя, увеличение времени сна, витаминизация и
калорийность питания, физкультурные мероприятия, соблюдался питьевой режим,
каждый день обрабатывался песок в песочницах. Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно
наличие головного убора.
Лето –
время солнца. Днем иногда было жарко и детям хотелось пить!
С целью
укрепления здоровья детей соблюдался питьевой режим.
Регулярно
проводилось включение в меню свежих овощей и фруктов, соков, а также ежедневно
проводилась витаминизация третьего блюда.
Соблюдались санитарно – гигиенические требования: каждый
день обрабатывался кипятком песок в песочницах, мытье площадки, скамеек.
Игрушки,
машинки, набор для песочницы, покрывала для воздушных ванн выносили регулярно.
Огромная
роль отводилась и формированию трудолюбия, привитию элементарных трудовых
навыков и умений, знакомству с трудом взрослых, воспитанию ответственности,
самостоятельности, умению коллективно взаимодействовать.
Совместно с детьми велась работа по уходу за
растениями, полив растений и песка, уборка площадки, в процессе которой и
формировались трудовые навыки у воспитанников.
Во всех видах деятельности параллельно велась работа по
достижению других поставленных задач: по ОБЖ, по ППД, по ППБ, по национальному
направлению, по оздоровительной работе.
С детьми организовывались экскурсии по территории детского сада,
по экологической тропе, где дети смогли познакомиться с объектами живой (деревья, кустарники, цветы,
насекомые) и неживой природы (песок, камушки, проводились
веселые старты, подвижные игры, рисование на асфальте, игры с водой, подвижная
игра "Классики".
Были проведены развлечения под, где дети играли в разнообразные
подвижные игры на разные виды движений: это и бег, и прыжки, и танцы, и игры с
мячиком, и мыльные пузыри, после чего дети долго вспоминали потешки, песни и
игры. Также был проведен спортивный праздник «Дружим со спортом».
В дождливую
погоду проводился просмотр мультфильмов, настольные игры, чтение художественной
литературы.
В летний период продолжалась работа с
родителями воспитанников. Были проведены консультации, беседы, регулярно
обновлялась информация в родительских уголках, на темы связанные с сохранением
и укреплением здоровья детей летом, о закаливании организма, о соблюдении
культурно-гигиенических требований в домашних условиях, на даче, об организации
питания и летнего отдыха детей. Ко дню семьи, любви и верности были
проведены конкурсы «Семейный рецепт», «Наши семейные традиции».
Проводилась большая работа по подготовке к
учебному году. В группе провели косметический ремонт: покраску полов
в туалетах, плинтусов, подоконников, дверей, стен в спальне и прихожей.
Покрасили детскую площадку. На площадке соорудили дорожку для хождения босиком,
решётку для проведения оздоровительных мероприятий (обливание ног).
Обновили уголки, оборудования в группе, ремонт пособий.
Большое внимание уделили благоустройству участка группы:
посадили цветы на клумбе.
В результате проведенной работы была снижена
заболеваемость.
Все запланированные мероприятия по летней
оздоровительной работе реализованы.
Закаливающие процедуры
Воздушные
и солнечные ванны
Обливание ног.
Босохождение
Дорожка здоровья
Гимнастика пробуждения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.