Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Отчет о методической работе экономического лицея

Отчет о методической работе экономического лицея


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

ГУ «Экономический лицей» города Актау

hello_html_me07658b.gif


Отчет о методической работе за 2015-2016 год

  1. Методическая тема: «Обновление содержание образования- ориентация на будущее» .

Цель: повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников.

Задачи:.

  1. Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, моделированию мотивации достижения успеха

  2. Продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта

  3. Совершенствовать систему мониторинга развития педагогического коллектива

  4. Пополнять методический кабинет необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе

5. Развитие методических компетентностей педагогов, а именно владение различными методами обучения, знание дидактических методов, приемов и умение применять их в процессе обучения для формирования общеучебных навыков и умений на уроке и во внеурочное время.

6.Использование инновационных технологий для повышения качества образования, максимальная ориентация каждого учителя на внедрение методов и приёмов обучения, направленных на повышение познавательной активности, внедрение исследовательских методов обучения

7.Личностно-ориентированное взаимодействие учителя с учениками: развитие творческих способностей, учёт индивидуальных особенностей, работа с одаренными учащимися;

8.Создание мониторинго-диагностической системы отслеживания сформированности компетенций учителя и учащихся.

9.Выявление, изучение и распространение наиболее ценного опыта педагогической, инновационной и другой деятельности членов педагогического коллектива;

10.Комплексное обеспечение здоровьесбережения, создание единого профилактического пространства.

11.Расширение возможностей комплексного использования информационных технологий в образовательном пространстве лицея.


2. Выполнение закона «Об образовании»

Экономический лицей города Актау ориентирован на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей. Это достигается путем создания благоприятных условий для образовательного, умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося.

Управление лицеем осуществляется на основе демократии, гласности, самоуправления. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует Педагогический совет через директора лицея и его заместители по учебной, научно-методической, воспитательной и хозяйственной части.

Год образования лицея – 1997.

В 2006 году лицей прошел аттестацию, имеет лицензию на проведение образовательной деятельности от 9 июня 2007 года №0060337.

Экономический лицей - специализированная школа для одаренных детей с обучением на трех языках (Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 августа 2007 г. № 387 «Об открытии специализированных школ для одаренных детей с обучением на трех языках»).

Учредитель – городской отдел образования.

Проектная мощность лицея – 500 человек (21 класс-комплект), реальная наполняемость 540 учащихся (22 класса-комплекта).

Лицей включает в себя две ступени обучения.

Вторая ступень обучения - основная школа- школа с полиязычным обучением: продолжительность обучения 3 года, так набор учащихся производится с 7 класса. Вторая ступень школы обязательна для всех школьников в возрасте до 15 лет. Основная ее цель - обеспечение высокого уровня социализации школьников. На второй ступени работа осуществляется по технологии, основанной на уровневой дифференциации обучения. Данная технология позволяет вести работу в классах без разделения их на группы. Использование этой технологии позволяет существенно повысить положительную мотивацию учения у детей, снизить уровень конфликтности среди учеников, учителей и родителей. На второй ступени обучения учащиеся имеют возможность получать дополнительное образование по информатике и экономике, посещать факультативы по математике, физике, казахскому и русскому языкам.

Третья ступень обучения - старшая школа: продолжительность обучения 2 года. Основная ее цель - обеспечение профессиональной ориентации и профессионального самоопределения учащихся.

Экономический лицей - профильная школа естественно-математического направления и школа с полиязычным обучением.

На конец 2015-2016 учебного года в школе: 21 класс, 436 учащихся, все учащиеся обучаются в первую смену. Средняя наполняемость классов - 21 человек.

В лицее обучаются учащиеся со всех микрорайонов города.

Лицей работает в оптимальном режиме об этом свидетельствует стабильный состав учащихся. Прослеживается положительная динамика использования современных образовательных и информационно - коммуникационных технологий.


3. «Тіл туралы» Заңның орындалысы


Экономикалық лицейде 2015-2016 оқу жылында мемлекеттік тіл заңын жүзеге асыруда төмендегідей мақсат-міндеттер алға қойылды:

1.Лицей оқушыларын ұлтжандылық пен имандылыққа баулып, шығармашылықтарын арттыру.

Лицей басшыларының бірі – Кауһар Н.Б. (тәрбие жөніндегі орынбасары)- болуы да көп нәрсені аңғартады .Экономикалық лицей мұғалімдері ана тіліміздің қадір-қасиетін ұғындыруда күнделікті сабақтар мен сабақтан тыс уақыттарда ұлағатты тәрбиелі шараларға көп көңіл бөледі. Тіл - әдебиет сабақтарында сын тұрғысынан ойлау мен жазу, модульдік технология элементтерін қолдану, жаңа технологияларды сабақ процесінде қолдану, дәстүрлі және дәстүрден тыс сабақтарда түрлі әдіс-тәсілдерді жиі қолданып отырады.

Орыс сыныптарының қазақ тілі пәнінің мұғалімдері Базарова А.К.. , Разуанова Г.Ж., Алдаберген К.Е., Каиржанова А.Е. -өз ісін жетік меңгерген жандар. Орыс сыныбында сабақ беретін бұл екі оқытушының көп тілде оқытылатын 10-11 сыныптарға арналған 170 сағаттың «Қазақ тілі»бағдарламасы баспа бетінде жарық көрді.


Оқу жылы қорытындысы бойынша 91 % сапа, 100 % үлгерім көрсеткішіне қол жеткізді.


4. Анализ методической работы.


-РАБОТА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА

Стимулирование педагогического творчества и инициативы учителей.


Методическая работа экономического лицея в 2015-2016 учебном году строилась в соответсвии с планом работы научно-методического совета.

Научно-методический совет возглавляет Джамписова М.Ш., заместитель директора по профильному обучению

Приоритетные направления в работе научно-методического совета:

  • создание условий для повышения эффективности и качества учебно-образовательного процесса;

  • совершенствование методических приемов, способов преподавания учебных дисциплин;

  • изучение и внедрение в педагогический процесс новых педагогических технологий с целью повышения качества ЗУН учащихся, повышения учебной мотивации учащихся, развитие познавательного интереса;

  • изучение и распростанение передового педагогического опыта.



РАБОТА МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА СТРОИЛАСЬ В ТЕСНОМ КОНТАКТЕ С ПРЕДМЕТНЫМИ МО ЧЕРЕЗ ПЕДСОВЕТЫ, «КРУГЛЫЕ СТОЛЫ», СЕМИНАРЫ


Научно-методический совет - это совещательный орган управления при директоре лицея, способствующий решению приоритетных психолого-педагогических и информационно - методических проблем образовательного процесса. Совет координирует усилия различных служб и подразделений лицея по развитию научно-методического обеспечения образовательной программы.


Методический кабинет лицея является центром диагностического, информационного и научно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.

Заведующая методическим кабинетом Джамписова М.Ш., основную роль видит в решении проблемы индивидуального консультирования учителей по актуальным для них вопросам, своевременном освещении новых подходов к организации учебно-воспитательного процесса, как учителями лицея, так и в целом по республике, за рубежом, а также достижений науки и техники. С этой целью методический кабинет укомплектован методическими и периодическими изданиями. Это «Директор школы», «Завуч школы», «Народное образование», «Новые образовательные технологии», «Менеджмент в образовании» и другие предметные журналы и газеты, издаваемые в Казахстане и России на казахском и русском языках (подписка на первое полугодие 2016 года составила сумму более 200 тыс. тенге.). На все имеющиеся учебно-методические пособия, литературу, периодические издания ведется картотека.

Имеется стенд, где оперативно освещается информация из жизни лицея, новинки педагогической науки, опыт коллег, решения педсоветов, методических, производственных совещаний, рейтинг преподавателей.

На каждого педагога имеется папка, где собраны анкетные данные, качество знаний по предмету, тема методической работы, проблемы и разработки уроков, внеклассных мероприятий.



hello_html_m66b12862.gif



На заседаниях научно-методического совета обсуждались следующие вопросы:

  1. Утверждение плана работы. Утверждение состава методсовета.

  2. Утверждение программ. Утверждение тематических планов учителей. Определение содержания форм и методов повышения квалификации педагогов лицея в 2015-2016 учебном году.

  3. Организация школьного тура олимпиад.

  4. Состояние преподавания предметов в лицее.

  5. Научная работа в лицее.

  6. Полиязычное обучение.

  7. Анализ научной деятельности учащихся лицея.

  8. Анализ и итоги участия команды экономического лицея в республиканских, областных и городских олимпиадах и конкурсах.

  9. Обобщение передового опыта учителей: творческие отчеты.

  10. Экспертная оценка результатов учебного года.

  11. Утверждение экзаменационного материала.



Позитивные тенденции

Причины позитивных тенденций

1

Включение в научно-методическую работу лицея новых педагогов и совершенствование системы профессионального сотрудничества

Делегирование НМС полномочий по разработке образовательной программы.

Применение новых технологий проведения педагогических советов

2

Становление системы взаиморазвития и обмена профессиональным опытом

Повышения интереса учителей к повышению квалификации и квалификационных категорий


Негативные тенденции

Их причины

Меры по их устранению

1

Нет привлечения в работу НМС новых членов

Нехватка времени из-за большой загруженности отдельных педагогов. Профессиональная усталость.

Более четкое планирование и распределение нагрузки между членами НМС.

Применение личностно-ориентированного подхода к распределению нагрузки в рамках НМС.


Образовательный уровень:

II полугодие.

48

48







Качественный состав (по категориям)




РАБОТА ПРЕДМЕТНЫХ методических объединений


Основным содержанием работы методобъединений является:

  • Повышение качества обучения в соответствии с требованиями Государственного

стандарта.

  • Разработка учебно-программной документации на основе типовой.

  • Анализ учебно-программной документации, внесение в учебные программы корректив.

  • Изучение и использование в учебном процессе новых педагогических и

информационных технологий.

  • Разработка недостающих средств обучения (учебно-методические пособия, конспекты

лекций, дидактические материалы, методические рекомендации).

  • Разработка тестовых заданий и конрольных срезов знаний.

  • Выявление, изучение, формирование и распространение передового педагогического

Опыта.

  • Участие в проведении конкурсов, предметных олимпиад, семинаров – практикумов.


Формы работы МО:

  • Работа с образовательными стандартами

  • Отчеты учителей по темам самообразоания

  • Творческие отчеты

  • Открытые уроки

  • Проведение семинаров

  • Предметные декады

  • 01.09.2015

Методобъединение

Руководитель

Количество учителей

1.

Творческая группа «Зияткерлік тобы»

Разуанова Г.Ж.

17

2

МО учителей казахского языка

Базарова А.К.

5

3

МО «Человек и общество»

Рудакова М.А.

9

4

МО учителей математики

Иманкул Б.Ж.

8

5

МО учителей естественно-научных дисциплин

Башимова Г.К.

7

6

МО учителей иностранных языков

Нуримова Ж.Н.

7

7

МО учителей информатики,физики,черчения

Бекен Ж.Б.

6

8

МО учителей физкультуры,НВП и технологии

Миняжев И.Ж.

5


итого


47


  • 01.01.2016

Методобъединение

Руководитель

Количество учителей

1.

Творческая группа «Зияткерлік тобы»

Коразова С.Б.

17

2

МО учителей казахского языка

Базарова А.К.

6

3

МО «Человек и общество»

Рудакова М.А.

9

4

МО учителей математики

Иманкул Б.Ж.

8

5

МО учителей естественно-научных дисциплин

Башимова Г.К.

7

6

МО учителей иностранных языков

Нуримова Ж.Н.

7

7

МО учителей информатики,физики,черчения

Бекен Ж.Б.

6

8

МО учителей физкультуры,НВП и технологии

Миняжев И.Ж.

5


итого


48




Планы МО составлены в соответствии с методической темой лицея.


Каждое МО работало над своей методической темой, тесно связанной с методической темой лицея, а также оперативно, эффективно решали управленческие задачи.

.

ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕДМЕТНЫХ НЕДЕЛЬ

Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель и декад.

В этом учебном году были запланированы и проведены: Неделя языков, Декада точных наук, Декада естественно-научных дисциплин, Декада общественных наук.

В рамках предметных недель и декад проведены следующие мероприятия:


  • Неделя языков

  • Декада общественных наук

  • Конкурс на лучшую газету

  • Конкурс грамотеев

  • Конкурс стихов, посвященных Неделе языков

  • Конкурс «Полиглот»

  • Конкурс переводчиков

  • Участие в конкурсе «Flex»

  • Встречи с известными людьми города и области.

  • Декада точных наук

  • Проведение лицейских олимпиад

  • Интеллектуальные турниры по математике, физике и информатике

  • Участие в Президентской олимпиаде по физике и математике

  • Участие в интернет-олимпиадах

  • Участие в конкурсах научных проектов

  • Декада естественно-научных дисциплин –

  • Конкурс стихов, газет по географии

  • Участие в естественно-математической олимпиаде К. Сатпаева

  • Проведение открытых уроков географии и экономики в рамках семинара

  • Защита научных работ по экологии, бизнесу и экономике

  • КВН, интеллектуальные турниры по химии, биологии и географии.




Позитивные тенденции

Причины позитивных тенденций

1

Более серьезный подход большинства учителей к выбору и реализации тем самообразования в рамках методической темы лицея и реализации программы развития лицея

Возросший уровень мотивации у ряда педагогов к овладению новыми технологиями в образовании и внедрении их в урочную деятельность

2.

Продолжилось развитие наставничества в работе кафедр

Заинтересованность членов кафедр.




Негативные тенденции

Их причины

Меры по их устранению

1

Несмотря на выдвижение новых руководителей МО не изменилось пассивное отношение ряда учителей лицея, как имеющих большой опыт, так и молодых специалистов, к обмену опытом и совершенствованию качества преподавания

Снижение мотивации к педагогической деятельности. Равнодушие.

Безразличное отношение к перспективам, как личностного развития, так и к перспективам развития лицея

Осуществлять более жесткий контроль деятельности молодых специалистов и вновь пришедших педагогов. Обсуждение и совместный выбор ими тем самообразования. Более четкое перспективное планирование отчетов работы над темами самообразования учителей, выступление их на педсоветах и заседаниях кафедр.

Личностно-ориентированный подход к каждому учителю в процессе его работы над темой.

2

Снижение качества проведения предметных недель и конкурсов

Недостаточно четкое и продуманное планирование работы МО. Ослабление контроля со стороны администрации.

При составлении плана работы кафедр четко спланировать поэтапную подготовку к этим мероприятиям. Возложить ответственность на руководителей кафедр за проведение этих мероприятий. Усилить контроль администрации за реализацией планов кафедр.





КОНФЕРЕНЦИИ И СЕМИНАРЫ ПО ОБМЕНУ ОПЫТОМ

Слушатели

Дата проведения ,

Место проведения

Республиканский педсовет

Байнекеева Т.И.

Алматы,август 2015

Республиканский семинар «Олимпиады по географии: особенности подготовки и проведения, их место в системе географического образования»

Миняжева Ж.А.

4-7 ноября 2015

г.Алматы

Дистанционный научно-практический семинар «История Казахстана. Генезис государственности в Казахстане»

Рудакова М.А.

Ноябрь 2015

интернет

Областной семинар «Оқушылардың лингвомэдени құзырлықтарын арттыру жолдары»

Коразова С.Б.

Алдаберген К.Е.

30.10.2015

Сш№21


Республиканский семинар «Подготовка к ЕНТ»

Доскалиева Ж.Т.

Рудакова М.А.

Осербаева К.К.

Диханова Ж.С.

Миняжева Ж.А.

NCPOS

Актау

Областной семинар «Полиязычное обучение»

Байнекеева Т.И.

Кулшикова Ж.А.

Февраль 2016

Дистанционный научно-практический семинар «История. Структурирование урока истории на основе теории развития критического мышления»

Рудакова М.А.

Февраль 2016

интернет

Областной семинар «Маңғыстау әдибиетіндегі патриотизм мен ел талдыру»

Коразова С.Б.-

открытый урок

20.05.2016

Сш№17

Областной семинар «Методика проектирования современного урока русского языка и литературы в условиях поликультурного образования»

Мельникова В.Н.

Магамедрасулова А.Т.

Кулжигитова Б.А.

Бекен Ж.Б.

Джамписова М.Ш.

11.02.2016

Эк лицей






СЕМИНАРЫ НА БАЗЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ

Кто проводил семинар

Дата проведения

Городской семинар учителей математики и физики «Оқытуда жана технологиялық әдістерді қолдану»

Центр педтехнологий

Открытые уроки:

Гузенко Б.Я.

Иманкул Б.Ж.

Коучинг: Доскалиева Ж.Т.

Нуримова Ж.Т.

18.11.2015

Областной семинар «Методика проектирования современного урока русского языка и литературы в условиях поликультурного образования»

Мельникова В.Н.

Магамедрасулова А.Т.

Кулжигитова Б.А.

Бекен Ж.Б.

Джамписова М.Ш.

11.02.2016


Городской семинар учителей казахского языка «Мемлекеттік тілді меңгеруде оқушылармен жасалатын жұмыс түрлері»

Центр педтехнологий

Открытые уроки:

Алдаберген К.Е.

Базарова А.К.

Каиржанова А.Е.

27.11.2015











ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ:

  1. «Полиязычное обучение»

Эксперимент по полиязычному обучению в лицее начат в 2007-2008 учебном году.

С 2007 года в 7-11 классах изучается предмет «Бизнес English».

Программа по предмету для 7-11 классов утверждена в облИПК (Карабалина О.В.) в 2015 году.


Ф.И.О. учителя

Предмет

Карабалина О.В.

Английский язык «Бизнес English»

Наушабаева А.Е.

Английский язык «Бизнес English»

Нуримова Ж.Н.

Английский язык «Бизнес English»

Панакулова А.Г.

Английский язык «Бизнес English»

Кулшикова Ж.А.

Английский язык «Бизнес English»


  1. «Компьютерно-информационные технологии на уроках»

Учителя группы внедряют в практику работы ИКТ. Это расширяет возможности учащихся по самостоятельному поиску и использованию информации, придает образовательному процессу диалоговый характер. Учителя умеют использовать на уроке цифровые образовательные ресурсы, умеют оптимально решать основные дидактические задачи с помощью компьютера, отбирать необходимые цифровые образовательные ресурсы по своему предмету.


Ф.И.О. учителя

Предмет

Рябова Л.Н.

Основы экономики и финансовой грамотности

Нургожина С.

Основы экономики и финансовой грамотности

Акчурина Г.А.

География, биология

Доскалиева Ж.Т.

Физика

Гузенко Б.Я

Физика

Башимова Г.К.

Химия

Джайлаубаева К.С.

Математика

Джамписова М.Ш.

Математика

Рудакова М.А.

История

Байнекеева Т.И.

История

Разуанова Г.Ж.

Казахский язык

Базарова А.К.

Казахский язык

Миняжева Ж.А.

География

Кулжигитова Б.А.

Каз язык

Прилепа С.Д.

Информатика

Бекен Ж.Б.

Информатика

Карабалина О.В.

Английский язык

















АТТЕСТАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ

В экономическом лицее основные формы аттестации:

  • теоретические и практические семинары

  • творческие отчеты

  • обсуждение и оценка авторских программ.

  • мониторинг учителя

подтверждение

повышение

подтверждение

повышение

подтверждение

2012-2013

5


3



2


2013-2014

14

3

9

1


1


2014-2015

8


5

2


1


2015-2016

9


7

1



1

Всего

36

3

24

4


4

1




КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ПРОХОЖДЕНИЕ КУРСОВ И ПОСЛЕКУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА

В системе методической работы ведущее место занимает учеба учителей.

Она включает главные направления:

  1. Повышение научной информативности в области знаний учебного предмета смежных дисциплин.

  2. Совершенствование технологий обучения.

  3. Углубление общекультурной и психолого- педагогической подготовки.

  4. Совершенствование педагогического опыта.



2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016 /на 01.04.2016

Всего учителей

46

45

40

45

47/48

РИПКСО

2


3


1

ОблИПК

9

7

6

5

4

СЭО

3+27





ИКТ

4



1


Воспитательная работа

1

1



1

Новые технологии

4

2




Семинары (областные и республиканские)

7

5

5

5

7

Директоров и зам. директоров


3

2

2

3

3 уровень

3

7

1

2


2 уровень


1


2


1 уровень



2


1

ИТОГО

100%

49%

48%

37,7%

36%




КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА ПО НОВОМУ ФОРМАТУ

ФИО учителя

Предмет

Тема

Где и когда

Результат

2011-2012

Мельникова В.Н.

Русский язык

Программа третьего базового уровня

облИПК

«Өрлеу»

Март-май 2012

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом

Магамедрасулова Аида Тагиевна

Русский язык

Программа третьего базового уровня

облИПК

«Өрлеу»

Март-май 2012

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом

Карабалина О.В.

Английский язык

Программа третьего базового уровня

облИПК

«Өрлеу»

Март-май 2012

Выступления на педсоветах, областном семинаре и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом

2012-2013

Гузенко Б.Я.

Физика

Программа третьего базового уровня

облИПК

«Өрлеу»

Сентябрь-ноябрь 2012

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом

Бекен Ж.Б.

ОИВТ

Программа третьего базового уровня

облИПК

«Өрлеу»

Сентябрь-ноябрь 2012

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом

Онайбаева К.Е.


Психолог

Программа третьего базового уровня

облИПК

«Өрлеу»

Март-май 2013

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом

Нургожина С.Ж.

Экономика и право

Программа третьего базового уровня

облИПК

«Өрлеу»

Март-май 2013

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом

Нуржанова Ж.

ОИВТ

Программа третьего базового уровня

облИПК

«Өрлеу»

Март-май 2013

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом

Наушабаева А.Е.

Английский язык

Программа третьего базового уровня

облИПК

«Өрлеу»

Март-май 2013

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом

2013-2014

Коразова С.Б.

Казахский язык

Программа первого продвинутого уровня

РИПК «Өрлеу»Сентябрь-ноябрь 2013

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом, семинары

Панакулова А.Г.

Английский

язык

Программа третьего базового уровня

ОблИПК «Өрлеу»

Март-май 2014

Семинар для учителей

Разуанова Г.Ж.

Казахский язык

Программа продвинутого базового уровня

РИПК «Өрлеу»

Апрель - июнь 2014

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом. Коучинги для учителей

Кулжигитова Б.А.

Русский язык

Программа третьего базового уровня

ОблИПК «Өрлеу»

Март-май 2014

Семинары для учителей, открытые уроки

2014-2015

14

Рудакова М.А.

История

Программа второго

основного уровня

РИПК «Өрлеу»

Август-ноябрь 2014

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом. Коучинги для учителей

15

Доскалиева Ж.Т.

Физика

Программа первого продвинутого уровня

«Өрлеу»

Август-ноябрь 2014

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом.

Коучинги для учителей

16

Нуримова Ж.Н.

Английский язык

Программа второго основного уровня

«Өрлеу»

Сентябрь-декабрь 2014

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом Коучинги для учителей

17

Иманкул Б.Ж.


Математика

Программа первого продвинутого уровня

«Өрлеу»

Август-ноябрь 2013

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом Семинар для учителей




2015-2016



18

Кулшикова Жанар Атагозиевна

Английский язык

Программа первого продвинутого уровня

«Өрлеу»

Август-ноябрь 2015

Выступления на педсоветах и заседаниях кафедры, открытые уроки по обмену опытом Семинар для учителей





ДРУГИЕ ФОРМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ:

  1. Самообразование

  2. Школа передового опыта, мастер-классы

  3. Проблемные семинары, практикумы, круглые столы

  4. Конкурсы педагогического мастерства, «Учитель года»

  5. Публикации в изданиях разного уровня

  6. Курсы повышения квалификации

  7. Предметные проблемные творческие группы

  8. Научно-практические конференции разного уровня

  9. Руководство научной работой учащихся

  10. Получение второго образования

  11. Методические совещания

  12. Школа молодого учителя

  13. Научно-методический совет

  14. Педагогические совет


НАГРАДЫ УЧИТЕЛЕЙ ЛИЦЕЯ

Награды

Количество

Награжденных

Награды ,полученные до 2013 года


Отличник образования РК

7

Почетный работник образования РК

4

Нагрудный знак Ы. Алтынсарина

4

Медаль « К 10-летию Астаны»

1

Медаль «Ерен еңбегi үшін»

3

Медаль к 10-летию образования РК

1

«Желтоқсан ардагері» медаль

1

Медаль к 40 летию Мангистауской области

5

Медаль к 50 летию Актау

2

Медаль к 40 летию облИПК

2

20 летие вооруженных сил РК

1

2013-2014

Грамота Министерства РК

2

Грамота «Каспий дарын»

4

Благодарность Акима города

5

Грамота облУО

10

Грамота Акима области

8

Грамота горОО

16

2014-2015

Грамота Министерства РК

1

Грамота «Каспий дарын»


Благодарность Акима города

1

Грамота облУО

2

Грамота Акима области


Грамота горОО

8

2015-2016


Нагрудный знак Ы. Алтынсарина

1

«Алғыс хат» РЦ «Дарын»

3

Почетная грамота РЦ «Дарын»

1

«Алғыс хат» обл центра «Дарын»

1

Почетная грамота обл центра «Дарын»

1

Грамота проекта «Инфоурок»

1

Благодарность проекта «Инфоурок»

1





Список учителей экономического лицея, награжденных медалями, орденами и знаком

п/п

Ф.И.О. учителя

Должность

награда

В каком году получил награду

2

1

Рябова Людмила Николаевна

Заместитель директора по учебной работе

Преподаватель географии и экономики

«ҚР Бiлім беру ісінің үздігі»төсбелгісі


1997

Медаль «Қазақстан Республикасының тәуелсiздiгiне 10 жыл»

2001

Ы.Алтынсарин атындағы төсбелгі


2004

Медаль «Ерен еңбегi үшін»


2010




Знак «Почетный гражданин города Актау

2014

32

Акчурина Гульмира Абдурахмановна

Преподаватель географии

Ы.Алтынсарин атындағы төсбелгі


2009

43

Байнекеева Тажихан Исаевна





Директогр

Преподаватель истории и общественных дисциплин

«ҚР Бiлім беру ісінің Құрметті қызметкері»төсбелгісі

2008

54

Джамписова Маншук Шарафеденовна

Заместитель директора по профильному обучению


Преподаватель математики

«ҚР Бiлім беру ісінің Құрметті қызметкері»төсбелгісі

Ы.Алтынсарин атындағы төсбелгі


2011


2015

75

Коразова Санимхан Бектургановна

Преподаватель казахского языка и литературы

«ҚР Бiлім беру ісінің үздігі»төсбелгісі

1999

86

Перепелкина Тамара Николаевна

Преподаватель немецкого языка

«Қазақ ССР халық ағарту ісінің озық қызметкері» төсбелгісі

1991


19


Меркулова Лариса Ивановна


Преподаватель математики


Медаль «Ерен еңбегi үшін»



2005

«Қазақ ССР халық ағарту ісінің озық қызметкері» төсбелгісі

1991

110

Осербаева Конырау Кудабаевна

Преподаватель математики

Ы.Алтынсарин атындағы төсбелгі


2012

111

Озолина Алла Николаевна

Преподаватель математики

«ҚР Бiлім беру ісінің үздігі»төсбелгісі


1995





ИЗУЧЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ

Учитель

Предмет

На каком уровне и где изучался и обобщался опыт на тему:

Сроки

1

Миняжева Ж.А.

география

Центр педтехнологий

2015-2016







РАБОТА С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ

В экономическом лицее работает 2 молодых специалиста.

Ф.И.О. молодого учителя

Предмет

Ф.И.О. наставника

Мониторинг

1

Каиржанова Айжан Еркиновна

Казахский язык

Базарова А.К.

Открытый урок на городском семинаре 27.11.2015

3 место на городском конкурсе учителей казахского языка

2

Жумахметова Молдир Данайкызы

физика

Доскалиева Ж.Т.





СВЕДЕНИЯ О ТЕКУЧЕСТИ КАДРОВ

Педагогический коллектив экономического лицея стабилен

Год

Количество

Выбыли

Прибыло

Причины текучести кадров

2015-2016

48

3

4

Переход на другую работу в связи со сменой жительства, в связи со смертью


Позитивные тенденции

Причины позитивных тенденций

1

Продолжение роста профессионального уровня педагогов

Составление перспективного плана повышения квалификации с учетом потребностей лицея

Заинтересованность учителей в позитивном изменении качества учебного процесса

2

Выстраивание системы повышения квалификации учителей на базе лицея

Хороший результат учителей по технологиям открытого образования. Составление реальной и актуальной программы развития лицея.

3

Повышение и подтверждение квалификационных категорий учителей

Заинтересованность в личностном росте. Заинтересованность в оплате труда. Дифференцированный подход к премированию учителей

4

Компьютеризация учебно-воспитательного процесса

Улучшение МТБ лицея


Негативные тенденции

Их причины

Меры по их устранению

1

Равнодушное отношение части учителей к росту своей профессиональной компетентности

Старение педагогического коллектива


Нежелание затрачивать дополнительные усилия и время на повышение квалификации и овладение современными технологиями.

Профессиональная усталость

Отсутствие потенциала инновационной деятельности.

Создание такой системы деятельности учебного заведения, при которой станет невозможным продолжать профессиональную деятельность без постоянного профессионального роста и включения во все инновационные процессы лицея.


ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА

В образовательных технологиях


  1. Утверждение программы углубленного изучения математики -Джамписова М.Ш. и Озолина А.Н, Меркулова Л.И...- в облИПК 2013 ,2014,2015гг

  2. Утверждение программы казахского языка в классах с русским языком обучения-Базарова А.К. и Разуанова Г.Ж.2015

  1. Продолжение эксперимента по углубленному изучению математики в 7-11 классах – учителя математики.

  2. Продолжение эксперимента по изучению второго языка- учитель Перепелкина Т.Н.

  3. Профильное обучение в 10-11-х классах (естественно-математический профиль)

  4. Эксперимент по полиязычному обучению в 7-11 х классах (учителя английского языка)

В ходе экспериментальной работы проанализировано влияние образовательных технологий обучения:

  • на развитие учащихся;

  • на уровень их знаний и умений;

  • на развитие познавательных процессов (память, мышление, внимание, воображение);

  • на развитие познавательных способностей личности учащихся;

  • на пополнение активного словарного запаса (устной и письменной речи);

  • на формирование положительной мотивации учения;

  • удовлетворения потребности личности в самоактуализации, самоутверждения.


Применялись элементы технологий обучения:

  • объяснение учебного материала с опорой на знаковые модели, схемы;

  • многократный возврат к учебному материалу на разных уровнях сложности;

  • активные формы обучения- обучающие игры, групповая форма деятельности учащихся;

  • ориентация на достижение результата каждым учеником на уровне его возможностей;

  • рейтинговая система оценики знаний;

  • самоконтроль, самопроверка, самооценка, взаимопроверка, взаимооценка;

  • ражирование заданий по степени сложности.


Планируемым результатом экспериментальной работы должно стать:

  1. Создание развивающей образовательной среды лицея, как совокупности пяти основных элементов:

  1. Урок как образовательное событие

  2. Система межпредметных и надпредметных курсов по выбору

  3. Организационно-деятельностные игры

  4. Система психологических занятий и тренингов

  5. Пространство социальной реализации (фестивали, конурсы, олимпиады и т.д.)

  1. Формирование готовности и способности лицеистов осознаному социальному действию.

  2. Повышение эффективности образования по следующим показателям:

  • придание результатам образования социально и личностно значимого характера;

  • прочное и гибкое усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области;

  • существенное повышение мотивации и интереса к учению у учащихся;

  • обеспечение условий для общекультурного и личностного развития на основе формирования универсальных учебных действий, обеспечивающих не только успешное усвоение ЗУН, но и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания.



УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКИ

В лицее с 1997 года проводится эксперимент по углубленному изучению математики. В этом учебном году учителя продолжают работать по утвержденной облИПК в 2014-2015, 2015-2016 уч.гг программе (учителя Озолина А.Н., Меркулова Л.И. , Джамписова М.Ш.)


Сведения об учителях, работающих в классах с углубленным изучением математики

Категория

Опыт работы

Джайлаубаева К.С.

Высшая

38

Осербаева К.К.

Высшая

39

Озолина А.Н.

Высшая

38

Диханова Ж.С..

Высшая

24

Джамписова М.Ш.

Высшая

33

Меркулова Л.И.

высшая

45

Абдуллаева Н.Д.

высшая

33

Иманкул Б.

высшая

33


Качество и успеваемость в классах с углубленным изучением математики

Предмет

Успеваемость

Качество обучения

Джайлаубаева К.С.

Математика

100%

86%

Осербаева К.К.

Математика

100%

76%

Озолина А.Н.

Математика

100%

84%

Диханова Ж.С.

Математика

100%

72%

Джамписова М.Ш.

Математика

100%

85%

Меркулова Л.И.

Математика

100%

72%

Абдуллаева Н.Д.

Математика

100%

77%

Иманкул Б.

Математика

100%

85%


Достижения учащихся в классах с углубленным изучением математики

На городской олимпиаде по математике - 4 учащихся заняли призовые места.

На областной олимпиаде 2 ученика заняли призовые места.



На Президентской олимпиаде 3 учеников заняли призовые места на городском туре:

На областном туре 1 ученик занял призовое место:


ПОЛИЯЗЫЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

В 2015-2016 учебном году седьмой год продолжается эксперимент по полиязычному обучению.

  • Учебный план экономического лицея утвержден Республиканским научно- практическим центром «Дарын».

  • В учебный план добавлены часы на изучение казахского языка в 7-9 классах с русским языком обучения (5часов) и в 10-11 классах с русским языком обучения (4 часа).

  • За счет лицейского компонента увеличено количество часов на изучение английского языка в 7-11 классах.

  • Составлена программа курса «Бизнес English». Программа утверждена облИПК.

  • В экономическом лицее «Бизнес English» преподают учителя английского языка Карабалина О.В., Нуримова Ж.Н., Кулшикова Ж.А., Панакулова А.Г., Наушабаева А.Е.


Качество знаний по «Бизнес English»

Язык обучения

Количество учащихся

Работу выполнили

Средний балл

7

казахский

45

43

25,1

7

Русский

34

33

22,1

8

казахский

45

44

24,0

8

Русский

35

35

26,1

9

казахский

46

45

19,4

9

Русский

49

48

17,7

10

казахский

70

68

20,1

10

Русский

43

43

22,6

11

Казахский

40

39

22,5

11

Русский

43

42

21


УЧАСТИЕ УЧИТЕЛЕЙ В МЕРОПРИЯТИЯХ



ДОСТИЖЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ

(ПО ПЛАНАМ САМООБРАЗОВАНИЯ И ОБОБЩЕНИЮ ОПЫТА,

ПУБЛИКАЦИИ СТАТЕЙ, ЗАЩИТА ПРОГРАММ И УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ, ОТКРЫТЫЕ УРОКИ))

Учитель

Предмет

Достижения

Утверждена

Гузенко Б.Я.

физика

Открытый урок на городском семинаре 18.11.2015



Иманкул Б.Ж.

математика

Открытый урок на городском семинаре 18.11.2015



Доскалиева Ж.Т.

физика

Коучинг на городском семинаре 18.11.2015



Нуримова Ж.Н.

англ язык

Коучинг на городском семинаре 18.11.2015



Алдаберген К.Е.

казахский язык

Открытый урок на городском семинаре 27.11.2015



Базарова А.К.

Казахский язык

Открытый урок на городском семинаре 27.11.2015



Каиржанова А.Е.

Казахский язык

Открытый урок на городском семинаре 27.11.2015



Коразова С.Б.

Казахский язык

Доклад на областнм семинаре 30.10.2015



Кулшикова Ж.А.

Английский язык

Открытый республиканский он-лайн урок 17.02.2016



Кулшикова Ж.А.

Английский язык

Открытый урок 10.02.2016



Коразова С.Б.

Казахский язык

Открытый урок на областном семинаре 20.05.2016



Мельникова В.Н.

Русский язык

Открытый урок на областном семинаре 11.02.2016



Магамедрасулова А.Т.

Русский язык

Открытый урок на областном семинаре 11.02.2016



Кулжигитова Б.А.

Русский язык

Открытый классный час на областном семинаре 11.02.2016



Бекен Ж.Б.

Информатика

Открытый классный час на областном семинаре 11.02.2016



Джамписова М.Ш.

завуч

Доклад на областном семинаре 11.02.2016



Магамедрасулова А.Т.- Рудакова М.А.

Русс яз -история

Интегрированный урок на городском семинаре 18.02.2016



Нуржанова Ж.

информатика

Открытый урок на городском семинаре 18.02.2016



Наушабаева А.Е.

Английский язык

Открытый урок на городском семинаре 18.02.2016



Нуримова Ж.Н.,Бекен Ж.Б.

Англ яз и информатика

Коучинг на городском семинаре 18.02.2016



Карабалина О.В.

Англ язык

Доклад на августовском республиканском совещании 2015 г



Алдаберген К.Е.

Каз язык

Публикации на сайте infourok.ru

2015-2016



Базарова А.К.

Каз язык

Публикации на сайте infourok.ru

2015-2016



Миняжева Ж.А.

География

Утверждено методическое пособие в ОблИПК«Олимпиада есептерін шығару жолдары» 22.04.2016



Онайбаева К.Е.

Психолог

Всероссийский конкурс «Умната»-

1 место 2016



Джамписова М.Ш.

Математика

Всероссийский конкурс «Умната»-

1 место 2016



Иманкул Б.Ж.

Математика

Всероссийский конкурс «Умната»-

2 место 2016



Нуржанова Ж.

Информатика

Всероссийский конкурс «Умната»-

2 место 2016



Диханова Ж.С.

Математика

Всероссийский конкурс «Умната»-

1 место 2016



Озолина М.А.

Экономика

Всероссийский конкурс «Умната»-

2 место 2016



Карабалина О.В.-Разуанова Г.Ж.

Английский язык

Утверждена программа «Бизнес-английский» 23.10.2015



Нуржанова Ж.

Иинформатика

Публикации на сайте infourok.ru

2015-2016



Иманкул Б.Ж.

Математика

Публикации на сайте infourok.ru

2015-2016



Коразова С.Б.

Казахский язык

Публикации на сайте infourok.ru

2015-2016



Доскалиева Ж.Т.

Физика

Бронзовая медаль на КИО для учителей

2016



Диханова Ж.С.

Математика

4 место на КИО для учителей 2016







РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «ДАРЫН»

Программа «Дарын» способствует повышению показателей успеваемости и качества.

Задачи программы:

  1. создание максимально благоприятных условий для интеллектуального, морально- физического развития детей;

  2. стимулирование творческой деятельности одаренных детей

  3. внедрение прогрессивных технологий в работе с лицеистами

  4. создание условий для реализации творческих способностей в процессе научно- исследовательской деятельности


Основные направления работы:

  • профильное обучение: экономика и математика

  • полиязычное обучение

  • школа олимпийского резерва

  • научная работа (конкурс научных проектов, научные конференции, защита научных работ по экономике, конкурс бизнес- проектов)

  • программа «Интеллект» (участие в тест-рейтинговой олимпиаде, областной телевизионной игре «Интеллектуал», «Лидер XXI века», областной телевизионной игре для уч-ся 11-х классов, конкурсе «Атамекен», конкурсе английского языка «Flex», конкурсах сочинений и т.д.

  • школа лидеров (игра «Банки в действии», «Моделирование экономики и менеджмента», «КВН», «Дебаты»)


Конкурсы, в которых участвовали лицеисты:

  • Городские конкурсы в рамках Недели языков

  • «Лидер XXI века»

  • Республиканская игра «Акбота»

  • Республиканская игра «Русский медвежонок»

  • «Золотое руно»

  • Соревнования «МЭМ»

  • Конкурс научных проектов

  • Городские, областные и республиканские предметные олимпиады

  • Областной и республиканский конкурсы научных проектов

  • Математическая олимпиада Эйлера

  • Президентская олимпиада

  • Международные научные олимпиады

  • Юниорские олимпиады

  • Дистанционные олимпиады РНПЦ «Дарын»


ПОБЕДИТЕЛИ ОЛИМПИАД

Уровень

Количество призеров

1 место

2 место

3 место

4 место


2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Городская

62

67

39

29

17

15

8

5

13

12

7

9

20

22

20

15

12

18

4

-

Областная

21

22

12

10

3

5

3

1

8

3

1

1

7

10

7

8

3

4

1

-

Республика

3

2

-

-

1





1



1




1

1



Международная





















Всего

86

91

51


21

20

11


21

16

8


28

32

27


16

23

5







ПОБЕДИТЕЛИ НАУЧНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

Уровень

Количество призеров

1 место

2 место

3 место

4 место


2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Городские


2

4

4


2

2

3



2

1









Областные

6

5

4

4


1

2

1

3


2

1

3

2


2


2



Республика











1










Международные

1

1

2

1





1


2





1


1



Всего

7

8

10



3

4


4


7


3

2




3






ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ

МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНКУРСЫ

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

ИТОГО

Международная научная олимпиада

2

1

2

3


8

Международные интернет-олимпиады





15

15

FLEX

2

1

-

2


5


РЕСПУБЛИКАНСКИЕ КОНКУРСЫ И ОЛИМПИАДЫ

Россия, Москва

0

1

4


6

ФИЗМАТ

23

Не проводился


23

Республиканская олимпиада по английскому языку «Полиглот»


1




1

Республиканская дистанционная олимпиада «Тарих Ата»

1





1

Республиканская конференция при Малой Академии наук


1




1

КИО



25

66

96

187


ОБЛАСТНЫЕ КОНКУРСЫ И ОЛИМПИАДЫ

ГОРОДСКИЕ КОНКУРСЫ И ОЛИМПИАДЫ

УЧАСТИЕ УЧЕНИКОВ КГУ «СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ» В ОБЛАСТНЫХ КОНКУРСАХ В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ

Предмет

Название конкурса

Занятое место

1

Су Вероника

Казахский язык

Конкурс сочинений «Менің –мәдениетім»

3

2

Лихачев Владислав

Казахский язык

3

3

Абзал Амина

Физика

Областной конкурс научных проектов

1

4

Батыкова Шынар

Физика

3

5

Әліғулов Бердібек

Физика

3

6

Жауылбаева Анель

Физика

2

7

Махмудов Исмаил

Математика

Областная олимпиада для

7-классников

3

8

Су Вероника

Казахский язык

Областная олимпиада

3

9

Икласова Жанна

Английский язык

3

10

Бергалиев Марлен

Информатика

3

11

Абдураимова Алинур

Казахский язык

1

12

Махметова Асем

Русский язык

2

13

Сарина Малика

Русский язык

3

14

Тишкова Антонина

Математика

3

15

Карабалин Руслан

Информатика

3

16

Жумабаева Айман

Биология

3

17

Музбай Жансулу

Русский язык

3

18

Магамедрасулов Тамерлан

Информатика

Областная олимпиада

2

19

Гунькина Настя

Математика

Областная олимпиада

1

20

Надралиева Адель

Математика

Областная олимпиада

2

21

Кыдырбаев Искендир

Самопознание

Областной конкурс

3


Участие учеников КГУ «Специализированный экономический лицей» в Республиканских конкурсах в 2015-2016 учебном году

Предмет

Название конкурса

Занятое место

1

Жумабаева Айман

Кан Виалета

Экономика

Конкурс проектов

2 (серебряная медаль)

2

Кенжегалиева Аяжан

Химия

КИО

2 (серебряная медаль)

3

Икласова Жанна

История Казахстана

КИО

2 (серебряная медаль)

4

Кенжегалиева Аяжан

Химия

КИО

2 (серебряная медаль)

5

Икласова Жанна

География

КИО

3 (бронзовая медаль)

6

Магамедрасулов Чингиз

Все предметы ЕНТ

КИО «Шаг до ЕНТ»

3 (бронзовая медаль)

7

Шабай Абзал

Все предметы ЕНТ

КИО «Шаг до ЕНТ»

3 (бронзовая медаль)

8

Дауылтаева Амина

Сарина Малика

Абзал Амина

Ондасов Алихан

Рахатулы Кайсар

Каримова Айгерим

Исабек Сабина

Нуржаубаев Берекет

Ещан Меруерт

Кемелханова Дана

Все предметы

Командная КИО (первая олимпиада)

2 (серебряная медаль)

9

Дауылтаева Амина

Сарина Малика

Абзал Амина

Жайлаубаева Камила

Рахатулы Кайсар

Кудайбергенов Шынгыс

Исабек Сабина

Имандос Динара

Ещан Меруерт

Кемелханова Дана

Все предметы

Командная КИО (третья олимпиада)

1 (золотая медаль)

10

Мағзумова Айнур

Физика

Республиканский Астрономический практикум на базе Обсерватории ННПООЦ

«Бобек»

Сертификат

11

Дауылтаева Амина

Сарина Малика

Абзал Амина

Рахатулы Кайсар

Исабек Сабина

Ещан Меруерт

Кемелханова Дана

Имангазина Гульайым

Отепбергенова Ляззат

Женис Алишер

Все предметы

Командная КИО (пятая олимпиада)

1 (золотая медаль)

12

Наурызбаева Азиза

Амантурдыева Акмарал

Баязова Диана

Абишев Алишер

Изгуттиева Айя

Ли Алексей

Калаганова Нурдана

Алибекова Медина

Мевлидинова Диана

Бекбосынова Назерке

Все предметы

Командная КИО (шестая олимпиада)

1 (золотая медаль)

13

Кан Виалета

Тишкова Антонина

Жумабекова Молдир

Бергалиев Марлен

Унаева Наргиз

Жумабаева Айман

Су Вероника

Тайгибова Аида

Даирбекова Мадина

Муратова Аида

Все предметы

Командная КИО (шестая олимпиада)

3 (бронзовая медаль)

14

Команда «Лицей тарландары»

Физика

КИО

2 (серебряная медаль)


Участие учеников КГУ «Специализированный экономический лицей» в Международных конкурсах в 2015-2016 учебном году

Ф.И.О. ученика

предмет

Название конкурса

Занятое место

1

Есенов Диас

Физика

Интернет-олимпиада Санкт-Петербургского университета

2

2

Нурланкызы Арай

Физика

Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок»

3

3

Акмуратова Сагадат

Математика

Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок»


2

4

Имандос Динара

Математика

2

5

Жайлаубаева Камила

Математика

2

6

Жумабекова Молдир

Математика

2

7

Абзал Амина

Математика

2

8

Дауылтаева Амина

Математика

2

9

Сарина Малика

Математика

2

10

Кудайбергенов Шынгыс

Математика

2

11

Исабек Сабина

Математика

2

12

Акмурзина Каламкас

Математика

2

13

Тузелбаев Жанибек

Математика

2

14

Ондас Алихан

Математика

2

15

Кыдырбаев Ескендир

Математика

2

16

Жангирхан Камила

Математика

2

17

Есенов Диас

Математика

2

18

Есенбеков Абылайхан

Математика

2

19

Избасаров Ершора

Физика

3

20

Жубаниязова Айсулу

Физика

2

21

Азбала Мадина

Физика

3

22

Магзумова Айнур

Физика

2

23

Макенов Ернур

Физика

3

24

Нурланкызы Арай

Физика

2

25

Тузелбаев Жанибек

Математика

Международная дистанционная олимпиада проекта «videouroki.net»

2

26

Еркенова Фариза

Математика

2

27

Акмурзина Каламкас

Математика

2

28

Акмуратова Сагадат

Математика

2

29

Есенбеков Абылайха

Математика

2

30

Сарсенкызы Асель

Математика

3

31

Кубышева Жанна

Математика

2

32

Жангирхан Камила

Математика

2

33

Казмолдаева Акку

Математика

2

34

Есенов Диас

Математика

2

35

Әліғулов Бердібек

Физика

Международный конкурс научных проектов «Открывая мир науки»

г. Байконыр

3 (бронзовая медаль)



ГОРОДСКИЕ КОНКУРСЫ

п/п

Ф.И.

Класс

Наименование конкурса

Место и время проведения

Предмет

Занятое место

Абзал Амина

11

Городской конкурс научных проектов

Актау

Физика

1

Батыкова Шынар

11

Городской конкурс научных проектов

Актау

Физика

1

Әліғулов Бердібек

11

Городской конкурс научных проектов

Актау

Физика

2

Жауылбаева Анель

11

Городской конкурс научных проектов

Актау

Физика

1

Исабек Сабина

11

Городской тур Президентской олимпиады

Актау

Физика

Химия

Математика

4

Кнава Милена

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

1

Жубаныш Таңғүлі

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

2

Махмудов Исмаил

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

2

Аманов Нурлан

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

3

Бітім Айдос

7

Городская олимпиада

Актау

Физика

3

Карабалаев Нұртілеу

7

Городская олимпиада

Актау

Физика

3

Желиба Максим

7

Городская олимпиада

Актау

Физика

3

Тыншимова Алина

7

Городская олимпиада

Актау

Биология

4

Тілегенова Динара

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

4

Гунькина Настя

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

4

МагамедрасуловТамерлан

7

Городская олимпиада

Актау

Физика

4

Нұрғали Іңкәр Әділбекқызы

8

Городская олимпиада

Актау

Казахский язык

1

Су Вероника

11

Городская олимпиада

Актау

Казахский язык

1

Көбегенова Арайлым

8

Городская олимпиада

Актау

Русский язык

1

Икласова Жанна

11

Городская олимпиада

Актау

Английский язык

1

Бергалиев Марлен

10

Городская олимпиада

Актау

Информатика

1

Абдураимова Алинур

11

Городская олимпиада

Актау

Казахский язык

2

Лихачев Владислав

8

Городская олимпиада

Актау

Русский язык

2

Махметова Асем

9

Городская олимпиада

Актау

Русский язык

2

Сарина Малика

11

Городская олимпиада

Актау

Русский язык

2

Жубаниязова Айсулу

8

Городская олимпиада

Актау

Математика

2

Тишкова Антонина

11

Городская олимпиада

Актау

Математика

2

Карабалин Руслан

11

Городская олимпиада

Актау

Информатика

2

Жумабаева Аида

11

Городская олимпиада

Актау

Биология

2

Корганбай Гулдана

10

Городская олимпиада

Актау

Химия

2

Толеугалиева Гаухар

10

Городская олимпиада

Актау

Казахский язык

3

Музбай Жансулу

11

Городская олимпиада

Актау

Русский язык

3

Бектурлиева Улдана

8

Городская олимпиада

Актау

Русский язык

3

Баймурзиева Азель

9

Городская олимпиада

Актау

Русский язык

3

Казмолдаева Акку

10

Городская олимпиада

Актау

Русский язык

3

Акмурзина Салтанат

10

Городская олимпиада

Актау

История Казахстана

3

Алибекова Медина

9

Городская олимпиада

Актау

Английский язык

3

Жолдас Меруерт

9

Городская олимпиада

Актау

Английский язык

3

Тастанбекова Дана

11

Городская олимпиада

Актау

Английский язык

3

Сулеймен Инкар

9

Городская олимпиада

Актау

Математика

3

Герасименко Рената

8

Городская олимпиада

Актау

Физика

3

Ершора Избасар

8

Городская олимпиада

Актау

Физика

3

Магамедрасулов Чингиз

10

Городская олимпиада

Актау

Информатика

3

Каракушиков Жан

9

Городская олимпиада

Актау

География

3

Кушебаев Алибек

11

Городская олимпиада

Актау

География

3

Магамедрасулов Тамерлан

7

Городская олимпиада

Актау

Информатика

1

Гунькина Настя

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

1

Надралиева Адель

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

1

Мартынова Виолетта

8

Городская олимпиада

Актау

Химия

2

Исхакова Меруерт

8

Городская олимпиада

Актау

Биология

2

Айтмухан Абзал

8

Городская олимпиада

Актау

География

2

Болат Данияр

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

3

Махмудов Исмаил

7

Городская олимпиада

Актау

Математика

3

Желиба Максим

7

Городская олимпиада

Актау

Физика

3

Тыншимова Алина

7

Городская олимпиада

Актау

Биология

3

Жаканова Аймира

8

Городская олимпиада

Актау

Химия

3

Ершора Избасар

8

Городская олимпиада

Актау

Физика

3

Кенжегалиева Гайни

8

Городская олимпиада

Актау

География

4

Азбала Мадина

8

Городская олимпиада

Актау

Биология

4

Отелбек Салтанат

11

Олимпиада акима города

Актау

Английский язык

3

Отепбергенова Ляззат

11

Олимпиада акима города

Актау

География

2

Кыдырбаев Искендир

10

Городской конкурс

Актау

Самопознание

1









СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ «ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ»

Критерий

Показатель

Индикатор

Учебный год

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Доля учащихся призеров международных, республиканских областных олимпиад

Результат

Процент

5

6,4

3

2

Доля учащихся призеров международных, республиканских олимпиад (интернет –олимпиады)

Результат

Процент

-


15

15

Доля учащихся призеров международных, республиканских областных конкурсов научных проектов

Результат

Процент

1,5

1,6

1,3

1,1


В лицее создано научное общество «Лицеист».

Учащиеся готовят научные работы, успешно защищают их на конкурсах научных проектов и конференциях. 3 ученика получили образовательные гранты.


Позитивные тенденции

Причины позитивных тенденций

1

Возросло число учащихся лицея, занятых проектной и исследовательской деятельностью

Повышение интереса учащихся к проектной и исследовательской деятельности за счет подбора интересных тем для исследования.

Увеличение числа учащихся, принимающих участие в лицейских научно-практических конференциях.

2

Увеличилось число педагогов, занятых руководством проектной и исследовательской деятельностью

Информационная работа заместителя директора по науке с учащимися и родителями

3

Возросло число победителей и призеров олимпиад и конкурсов

Увеличение числа учителей, участвующих в обучающих семинарах по проектно-исследовательской деятельности







ВЫВОДЫ:

Методическая тема лицея и вытекающие из нее темы кафедр соответствуют основным задачам, стоящим перед лицеем.

За 2015-2016 учебный год реализации поставленных задач по методической проблеме коллектив получил педагогический опыт в образовательной и методической деятельности.

Все 48 преподавателей объединены в методическую систему лицея.

Тематика заседаний научно-методического совета и кафедр отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив. В основном поставленные задачи методической работы на 2015-2016 учебный год были выполнены. Повысился профессиональный уровень учительского коллектива: в 2015-2016 учебном году 9 человек прошли аттестацию (16%). 9 учителя прошли курсы повышения квалификации (16 %), из них 1- по программам нового формата( 2%)

В лицее сложилась определенная система работы по формированию, развитию, совершенствованию профессиональных качеств учителей. В плане работы лицея работе с кадрами отводится значительная часть: педагогические советы, совещания. конференции, круглые столы, заседания кафедр. Структура методической работы включает предметные кафедры, динамические творческие группы.

Растет активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвующих в инновационных процессах лицея: работают 2 творческие группы учителей.

4 учителя провели открытые уроки и открытые воспитательные мероприятия, 4 учителей выступали с докладами,13- участвовали в методических семинарах,8 – участвовали в учительских конкурсах ,что составляет около 56 % от общего количества преподавателей.

Увеличилось число учащихся, которые участвовали в мероприятиях лицея и городских, областных мероприятиях – 70%.

15 учащихся стали победителями международных олимпиад и конкурсов.

Экономический лицей занял 3 место по КИО (в масаштабах республики).

Продолжается сотрудничество с преподавателями Каспийского университета технологии и инжиниринга.

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе педагогического коллектива имеются проблемы:

  1. Недостаточное использование новых педагогических технологий и НИТ в учебном процессе.

  2. Неумение видеть в учениках и родителях равноправных участников образовательного процесса.

  3. Недостаточное количество учителей (7 учителей) приняло участие в профессиональных конкурсах.






РЕКОМЕНДАЦИИ

  1. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства по овладению методикой системного анализа результатов образовательного процесса, по вовлечению учителей к инновационным процессам.

  2. Продолжать внедрять систему электронного обучения в образовательный процесс.

  3. Активизировать работу МО по повышению профессионального мастерства учителей, обратить внимание на следущие умения: технология подготовки нетрадиционных форм урока, самоанализ и самоконтроль своей деятельности, активное использование передовых педагогических технологий и их элементов в целях развития познавательного интереса учащихся, формирования предметных компетенций.

  4. Продолжить эксперимент по полиязычному обучению и углубленному изучению математики.

  5. Активизировать работу учителей по темам самообразования, способствовать распространению передового опыта, обобщению опыта учителй лицея.

  6. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образовательного процесса, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки учителей.

  7. Продолжить сотрудничество для ведения научной работы учащихся, родителей и преподавателей АктГУ им. Есенова.


Работу коллектива экономического лицея над методической темой: «Обновление содержание образования- ориентация на будущее» считать удовлетворительной.

32


hello_html_40a6c181.gif


Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров85
Номер материала ДБ-199531
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх