Инфоурок Английский язык Другие методич. материалыОтчет о применении ИКТ

Отчет о применении ИКТ

Скачать материал

Аналитический отчет об использовании информационно-коммуникационных, в том числе сетевых и дистанционных, технологий в учебном процессе Ахундовой Сеиддюрре Миргасановной, учителем английского языка МБОУ «СШ №4»

 

Для решения следующих педагогических  задач:

1. Усвоения базовых знаний по английскому языку;

2.Систематизации усвоенных знаний;

3.Формирования навыков самостоятельной работы с учебным материалом;

4. Формирования навыков самоконтроля;

5.Формирования мотивации к учению в целом и к английскому языку в частности;

6.Обеспечения удобной образовательной среды и возможности самостоятельного выбора в поиске и использовании источников информации.

            Я регулярно  применяю в учебном  процессе информационно-коммуникационные технологии.

       В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком. Задача учителя в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество. Задача учителя - активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам.        

       Современные педагогические технологии такие, как обучение в сотрудничестве, проектная методика, использование новых информационных технологий, Интернет - ресурсов помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, с учётом способностей детей, их уровня обученности.

         В процессе обучения мною регулярно используются компьютерные технологии:

-при объяснении нового материала для максимального его усвоения;

-для оптимального закрепления изученного материала;

-для улучшения контроля знаний учащихся;  

-для организации интересной и плодотворной внеклассной работы по предмету.

       Формы работы с компьютерными обучающими программами на уроках иностранного языка включают: -изучение лексики;

 -отработку произношения;

 -обучение диалогической и монологической речи;

 -обучение письму;

 -отработку грамматического материала.

         На уроках английского языка с помощью компьютера я решаю целый ряд дидактических задач: формирование навыков и умения чтения, совершенствование умения письменной речи; расширение словарного запаса учащихся; формирование устойчивой мотивации к изучению английского языка учащихся. Особенно эффективно компьютерные обучающие программы работают в начальной школе, когда возрастные особенности детей требуют частую смену видов деятельности. Мультипликационные картинки и слайды, комбинированные с практическими и теоретическими заданиями, снимают скованность и боязнь ошибиться,  увлекают учащихся в работу на уроке. / Компьютерные обучающие программы к УМК « Rainbow English" АфанасьеваО.В., Михеева И.В.

       Компьютерные обучающие программы имеют много преимуществ перед традиционными методами обучения и в средней школе. Они позволяют тренировать различные виды речевой деятельности и сочетать их в разных комбинациях, помогают сформировать лингвистические способности, создать коммуникативные ситуации, автоматизировать языковые и речевые действия. При введении и отработке тематической лексики, например погода, здоровье, одежда и т.д., можно использовать компьютерные программы “Triple play plus in English”, “English on holidays”, “English Gold' и другие. Этапы работы с компьютерными программами следующие: демонстрация, закрепление, контроль.

  На I-м этапе - введение лексики, например, по теме "Weather". Используя демонстрационный компьютер, на экране предъявляем картинки, изображающие

природные явления: снег-snow, ливень-shower, гроза-thunderstorm, , изморозь-freeze, ясноclear, солнечно-sunny, холодно-cold, облачно-cloudy, град-hail и другие. Затем следуют фразы:

 What a beautiful day! - Какой прекрасный день!

 What awful weather! - Какая ужасная погода!

 Is it usually as hot as this? - Здесь всегда так жарко?

 What's the forecast for tomorrow? - Какой прогноз погоды на завтра?

 It's windy! - Дует сильный ветер!  It's raining - идёт дождь

 Учащиеся смотрят и слушают. Время работы - примерно 1 минута.

  На II-м этапе идёт работа по отработке произношения и закрепление лексики. Учитель щёлкает мышкой наведя стрелку на нужное слово или фразу. Учащиеся повторяют за диктором хором. При наличии в классе нескольких компьютеров, учащиеся работают индивидуально или парами, используя наушники и микрофон. Время работы - примерно 5 - 10 минут, оно зависит от количества слов изучаемой темы.

 На III-м этапе проводим контроль изученной лексики. Компьютер используется как демонстрационный при введении и фронтальном закреплении лексики. Контроль тематической лексики можно осуществлять индивидуально, используя раздаточный материал - карточки. Задания на карточках могут быть аналогичны заданиям компьютерной программы.

 

 Отработка грамматических явлений.

  Все обучающие компьютерные программы так или иначе предусматривают отработку определённых грамматических структур. В программе "Английская грамматика-легко!" в каждом уроке отрабатываются свои грамматические явления: утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения, степени сравнения прилагательных, причастие, страдательный залог, местоимения somе, any, структуры there is / there are, предлоги и т.д. Все виды работы одного урока. направлены на отработку определённого грамматического явления. Составление тестов по грамматике, используя компьютер, помогает учащимся лучше освоить грамматический материал.

 

     При закреплении, обобщении и систематизации изложенного материала   ИКТ позволяют проводить не только фронтальную работу, но и индивидуальную. За небольшой промежуток времени  можно проверить как теоретические знания учащихся по данной теме, так и практические.

 Тестовый контроль с помощью компьютера предполагает возможность быстрее и объективнее, чем при традиционном способе, выявить, знает  или не знает предмет обучающийся. Тестирование как способ организации учебного процесса удобен и прост для оценивания в современной системе обработке информации. На помощь  на данном этапе урока также могут прийти всевозможные компьютерные программы

       Обучение диалогической речи может эффективно проводиться с помощью презентаций Power Point


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Отчет о применении ИКТ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 718 241 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.04.2024 76
    • PDF 939.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахундова Сеиддюрре Миргасановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1354
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Создание эффективной системы обучения в экономическом образовании

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Договорные отношения в сфере шоу-бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 10 человек