Аналитическая
справка
О педагогической деятельности работы инструктора по
физической культуре Паниной Александры Николаевны за 2021-2022 учебный год.
За отчётный период 2021-2022 учебный год в МКДОУ
Бутурлиновский детский сад «Лесная сказка» осуществлялась работа согласно в
ФГОС ДОУ по разделу «Физического развития» в следующих возрастных группах: 1
младшая группа (от 2 до 3 лет); 2 младшая группа «А», 2 младшая группа «Б» (от
3 до 4 лет); средняя группа «А», средняя группа «Б» (от 4 до 5 лет); старшая
группа (от 5 до 6 лет); подготовительная группа «А», подготовительная группа
«Б» (от 6 до 7 лет). Образовательная деятельность осуществлялась 3 раза в
неделю в каждой возрастной группе, соответствовала возрасту детей и нормам
СанПин. Работа в группах детского сада проводилась исходя из основных годовых
задач и в соответствии с годовым планом работ МКДОУ на 2021-2022уч. год.
Содержание образовательной деятельности определялось общеобразовательной
программой, разработанной на основе образовательной программы МКДОУ, в
соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования
«Вдохновение» под ред. И.Е.Федосовой и
реализуемой в соответствии с ФГОС. Было составлено календарно - тематическое
планирование.
Цель программы по разделу «Физическое
развитие»: развитие двигательных навыков, формирование у детей интереса и
ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое
развитие.
Цель программы реализуется через решение следующих
задач:
-сохранять
и укреплять физическое и психическое здоровье детей; повышать умственную и
физическую работоспособность;
-развивать
физические качества (скорость, силу, гибкость, выносливость и координацию);
-формирование
у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом
совершенствовании;
-накапливать
и обогащать двигательный опыт детей (овладение основными видами движений),
формировать правильную осанку;
-развивать
интерес к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях,
активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к
спорту;
-воспитание
культурно-гигиенических навыков;
-формирование
начальных представлений о здоровом образе жизни.
Для решения воспитательно-образовательных задач по
физическому развитию детей проводились следующие виды занятий: традиционные
занятия, тематические, комплексные.
Педагогический процесс в течение года был ориентирован
на разностороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его
физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей.
В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно- гигиенические
требования к пребыванию детей в ДОУ.
С детьми систематически проводилась ООД в соответствии
с программой и утвержденным расписанием. Поставленные цели достигались в
процессе осуществления разнообразных видов детской. Все виды деятельности
представляют основные образовательные области: речевой развитие,
познавательное, физическое, художественно – эстетическое и социально –
коммуникативное развитие.
Решение программных задач осуществлялось в совместной
деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только в
рамках ООД, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой
дошкольного образования.
В течении года постоянно обновлялась развивающая
предметно – пространственная среда в физкультурном зале. Созданы зоны: рабочего
сектора (обеспечивающие игровую, познавательную, исследовательскую деятельность
всех воспитанников с доступным материалом) и активного сектора, модуль: игровая
деятельность, рабочий сектор (методическая литература педагога), среда для
диалога с родителями, среда для диалога с воспитателями.
Размещение оборудования организовали таким образом,
чтобы дети могли в соответствии со своими интересами и желаниями свободно
заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами
деятельности. С целью обогащения РППС изготовлены и приобретены: изготовлено
много дидактических игр и т.д.
С целью профилактики заболеваемости и формирования ЗОЖ
детей применяли: артикуляционную, дыхательную, ритмическую гимнастики,
пальчиковая, самомассаж.
На
базе спортивного зала была организована кружковая работа.
Цель
кружка «Крепыши»:
Создание оптимальных условий для
всестороннего, полноценного развития двигательных
способностей и укрепления здоровья детей.
Решение поставленной цели кружка происходило с помощью поставленных задач:
• Создавать условия для обучения основам техники акробатических
упражнений;
• Создавать условия для формирования необходимых умений и
навыков для дальнейшего совершенствования в спортивной гимнастике;
• Создавать условия для развития
физических качеств: скорости, силы, гибкости, выносливости, координации
движений, и творческих способностей.
• Создавать условия для совершенствования двигательной
активности детей и формирования правильной осанки.
• Создавать условия для воспитания
здоровых, волевых и дисциплинированных детей, стремящихся к занятиям физической
культурой;
• Создавать условия для пропаганды физической
культуры и спорта.
Занятия кружка
осуществлялись в соответствии c рабочей программой
кружка по физическому развитию «Крепыши». В результате у детей: диагностирован
уровень физического развития и здоровья воспитанников, разносторонняя и
повышенная физическая подготовленность дошкольников: спортивная выносливость,
ловкость, быстрота, гибкость, подвижность, снижение показателей заболеваемости
дошкольников, увеличение показателя индекса здоровья.
В течение
учебного года проводились спортивные мероприятия согласно как годового плана
так и не запланированные мероприятия. Запланированные мероприятия проведены в
положенные сроки:
Участие в новогодних утренниках (декабрь)
Зимние малые Олимпийские игры (январь)
«День защитника Отечества» (февраль)
«Международный женский день» (март)
Развлечение к акции «Скворушка» (март)
День птиц (апрель)
День смеха (апрель)
День Победы (май)
Выпускной бал «До свиданья, детский сад»
(май)
Физкультурно-спортивное мероприятие «Всей
семьей на старт», посвященное Дню защиты детей ДЮСШ, «Лес Победы» (июнь)
Пушкинский день России и международный
день русского языка (июнь)
Участвовали в акциях:
Участие в благотворительной акции «#Мы_вместе»
Участие во Всероссийской акции #Мы_вместе #Своих_не_бросаем
Областная экологическая акция «Первоцвет»
Всероссийская акция «Окна Победы»
В течение всего периода работала над повышением своего
педагогического мастерства и передачи педагогического опыта (повышение
квалификации АНО ДПО Институт современного образования «организация
деятельности инструктора по физической культуре в ДОО согласно ФГОС ДО, октябрь
2021 года). Принимала активное участие в мероприятиях детского сада и города.
Публикации на сайте Инфоурок.ru.
Ознакомилась
с вебинарами.
Достижения
воспитанников.
|
№
п/п
|
ФИО
воспитанника
|
Где
принимали участие
|
уровень
участия
|
место
|
|
1
|
Безручкина
Екатерина
|
Лыжня
России 2022, бэби - марафон
|
очное
|
Победитель
III
место
|
|
2
|
Титов
Егор (с семьей)
|
Всей
семьей на старт, мероприятие посвященное Дню Защиты Детей
|
очное
|
участие
|
|
3
|
Безручкина
Екатерина (с семьей)
|
Всей
семьей на старт, мероприятие посвященное Дню Защиты Детей
|
очное
|
участие
|
|
4
|
Подкопаева
Виктория (с семьей)
|
Всей
семьей на старт, мероприятие посвященное Дню Защиты Детей
|
очное
|
участие
|
В плане взаимодействия с педагогами в течение всего
года мной проводилась активная работа:
Систематически, согласно плану со всеми воспитателями
обсуждали и утверждали предложенные сценарии мероприятий, вели подготовку к развлечениям,
занятиям.
В плане взаимодействия с
родителями воспитанников в течение всего года мной проводилась активная
работа:
По просьбе родителей я проводила индивидуальные
консультации на волнующие темы по физическому развитию ребенка, памятки,
стендовая информация.
Таким образом, если правильно и в системе выстраивать
работу по физическому воспитанию с родителями, использовать разные формы
работы, то родители становятся участниками образовательного процесса с детьми и
физическое воспитание детей будет эффективней.
С
учетом успехов и проблем, возникших в минувшем году, намечены следующие задачи
на 2022-2023 уч. год:
1. Продолжить
работу по обогащению среды в спортивном зале
2. Повышать
уровень педагогического мастерства, путем участия в семинарах, мастер-классах,
конференциях
3. Поиск
новых и интересных форм работы по взаимодействию как с детьми, так и с
родителями
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.