Отчет о проведении Недели начальных классов

Аналитическая справка

о проведении Недели начальных классов «Путешествие по стране знаний»

(22.02 – 27.02. 2016 г.)

Девиз недели: «Удивление! Разнообразие! Творчество! Мажор! Дружба!»

Цели:

 Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха  во внеурочное время;

 Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей;

 Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека;

 Развитие умения работать коллективно;

 Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.

Задачи методической предметной недели:

  Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.

    Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по предметам, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки.

  Познакомить учащихся на практике со спецификой применения отдельных знаний в некоторых профессиональных сферах.

  Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся.

  Содействуя воспитанию коллективизма и товарищества,   культуры чувств (ответственности, чести, долга).

Принципы проведения методической предметной недели:

 Каждый ребенок является активным участником всех событий недели.

 Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать.

 Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Форма проведения предметной недели: 

Игры, соревнования, конкурсы, выставки, викторины

Принцип проведения недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели.
Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности.

План проведения недели был обсуждён и утверждён на методическом объединении учителей начальных классов. В составлении плана приняли участие все учителя начальной ступени обучения.

Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану.

Неделя открылась линейкой, сообщением плана, выбором эмблемы, оформлением карты путешествия.

 

Каждый день недели имел своё название, что позволило заинтриговать детей, повысить их интерес: «Остров Грамотеев», бухта «Математическая», Литературный океан, Остров «Знатоки природы», Спортивное море,

Были проведены следующие мероприятия:

1 день

- открытие Недели. Торжественная линейка. Выставка рисунков «В стране чудес и фантазий»

 

2 день

-урок русского языка во 2,4 классе (учитель Петринич Н.А.)

 

- внеклассное мероприятие «Знатоки русского языка» (учитель Петринич Н.А.)

  

3 день

-урок грамоты в 1 классе (учитель Баландина Л.С.)

Внеклассное мероприятие «Путешествие по сказкам» (Баландина Л.С.)

4 день

-урок математики в 3 классе (учитель Корницкая И.С.)

     

- внеклассное мероприятие «КВН по математике» (Корницкая И.С.)

 

5 день

-инсценирование сказки «Лесная школа» для воспитанников мини-центра и КПП

- внеклассное мероприятие «Братья наши меньшие»

.

6 день:

-заключительное мероприятие «Хочу все знать!» Подведение итогов Недели.

  

     

     

Выводы:

Мероприятия в начальной школе проводились с учётом возрастных особенностей учащихся.

Данная форма  работы способствует формированию коммуникативных навыков, активизирует познавательную деятельность учащихся, повышает уровень познавательной мотивации, способствует формированию навыков работы в коллективе, развивает творческие способности детей.

Можно с уверенностью сказать, что «Неделя начальных классов» прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов. В ходе проведения «Недели…» каждый ученик нашёл нишу для самовыражения, были организованы выставки лучших творческих работ учеников, награждены ученики начальных классов, отличившиеся в результате проведения недели, был дан старт на новые поиски учеников начальных классов.

Мероприятия проводились по плану, подготовлены добросовестно. Дети принимали активное участие, проявили большой интерес и самостоятельность. Широко применялся наглядный и дополнительный материал, ИКТ, поддерживалась связь с библиотекой.

В заключительный день  были подведены итоги, названы победители, награждены участники мероприятий грамотами и сладкими призами, организовано чаепитие.

Высокий уровень при участии в мероприятиях показали следующие учащиеся: Мельник С., Исаев В., Жибер Н., Корницкая П., Желтова Я. Задания подбирались с учётом индивидуальных особенностей детей, с целью раскрытия творческих способностей личности.

В ходе проведения недели выявлены следующие проблемы, которые необходимо решить:

1.        В большей степени привлекать к открытым мероприятиям в качестве активных субъектов молодых специалистов, детей старших классов.

2.        Учителям увеличить число взаимопосещений уроков.

3.        Активнее использовать на уроках методы поисковой, исследовательской деятельности, интерактивных форм организации деятельности обучающихся.

Руководитель МО                                       Петринич Н.А.

Аналитическая справка

о проведении Недели начальных классов «Путешествие по стране знаний»

(22.02 – 27.02. 2016 г.)

Краткое описание документа:

Аналитическая справка

о проведении Недели начальных классов «Путешествие по стране знаний»

(22.02 – 27.02. 2016 г.)

Девиз недели: «Удивление! Разнообразие! Творчество! Мажор! Дружба!»

Цели:

Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха во внеурочное время;

Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей;

Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека;

Развитие умения работать коллективно;

Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.

Задачи методической предметной недели:

Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.

Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по предметам, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки.

Познакомить учащихся на практике со спецификой применения отдельных знаний в некоторых профессиональных сферах.

Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся.

Содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга).

Принципы проведения методической предметной недели:

Каждый ребенок является активным участником всех событий недели.

Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать.

Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Форма проведения предметной недели:

Игры, соревнования, конкурсы, выставки, викторины

Принцип проведения недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели.
Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности.

План проведения недели был обсуждён и утверждён на методическом объединении учителей начальных классов. В составлении плана приняли участие все учителя начальной ступени обучения.

Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану.

Неделя открылась линейкой, сообщением плана, выбором эмблемы, оформлением карты путешествия.

Каждый день недели имел своё название, что позволило заинтриговать детей, повысить их интерес: «Остров Грамотеев», бухта «Математическая», Литературный океан, Остров «Знатоки природы», Спортивное море,

Были проведены следующие мероприятия:

1 день

- открытие Недели. Торжественная линейка. Выставка рисунков «В стране чудес и фантазий»

2 день

-урок русского языка во 2,4 классе (учитель Петринич Н.А.)

- внеклассное мероприятие «Знатоки русского языка» (учитель Петринич Н.А.)

3 день

-урок грамоты в 1 классе (учитель Баландина Л.С.)

Внеклассное мероприятие «Путешествие по сказкам» (Баландина Л.С.)

4 день

-урок математики в 3 классе (учитель Корницкая И.С.)

- внеклассное мероприятие «КВН по математике» (Корницкая И.С.)

5 день

-инсценирование сказки «Лесная школа» для воспитанников мини-центра и КПП

- внеклассное мероприятие «Братья наши меньшие»

.

6 день:

-заключительное мероприятие «Хочу все знать!» Подведение итогов Недели.

Выводы:

Мероприятия в начальной школе проводились с учётом возрастных особенностей учащихся.

Данная форма работы способствует формированию коммуникативных навыков, активизирует познавательную деятельность учащихся, повышает уровень познавательной мотивации, способствует формированию навыков работы в коллективе, развивает творческие способности детей.

Можно с уверенностью сказать, что «Неделя начальных классов» прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов. В ходе проведения «Недели…» каждый ученик нашёл нишу для самовыражения, были организованы выставки лучших творческих работ учеников, награждены ученики начальных классов, отличившиеся в результате проведения недели, был дан старт на новые поиски учеников начальных классов.

Мероприятия проводились по плану, подготовлены добросовестно. Дети принимали активное участие, проявили большой интерес и самостоятельность. Широко применялся наглядный и дополнительный материал, ИКТ, поддерживалась связь с библиотекой.

В заключительный день были подведены итоги, названы победители, награждены участники мероприятий грамотами и сладкими призами, организовано чаепитие.

Высокий уровень при участии в мероприятиях показали следующие учащиеся: Мельник С., Исаев В., Жибер Н., Корницкая П., Желтова Я. Задания подбирались с учётом индивидуальных особенностей детей, с целью раскрытия творческих способностей личности.

В ходе проведения недели выявлены следующие проблемы, которые необходимо решить:

• В большей степени привлекать к открытым мероприятиям в качестве активных субъектов молодых специалистов, детей старших классов.
• Учителям увеличить число взаимопосещений уроков.
• Активнее использовать на уроках методы поисковой, исследовательской деятельности, интерактивных форм организации деятельности обучающихся.

Руководитель МО Петринич Н.А.