МКОУ «Средняя общеобразовательная школа
№12»,
с. Красногвардейское
Отчет
о
проведении
недели
русского
языка
и
литературы
Учитель:
С.Ю.Мухамедшина
Классы: 5-8, 10
2016-2017
На основании годового плана работы школы на 2016-2017 учебный год
в период с 16 по 20
января в МКОУ СОШ № 12 с.Красногвардейского прошла неделя русского языка и
литературы.
Предметная неделя является одним из видов
внеклассной работы по предмету.
При проведении Недели учителя–предметники учитывали возрастные
особенности, уровень подготовленности школьников, их интересы и пожелания,
индивидуальные склонности и способности, старались использовать разные формы и
методы учебной деятельности, удачно сочетали коллективные и индивидуальные
формы работы с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной
деятельности на мероприятиях использовались игры, конкурсы с применением ИКТ.
Неделя русского языка и литературы - это не
случайный набор форм и видов внеклассных мероприятий, а заранее продуманная и
подготовленная система мероприятий, преследующих определенные цели.
Основная цель предметной недели: повышение мотивации и
познавательного интереса учащихся к изучению русского языка и литературы.
Задачи:
- повышение интереса учеников к предметам,
- формирование познавательной активности,
- расширение кругозора, предметных знаний,
- развитие и раскрытие творческих возможностей детей,
- привитие интереса к предметам «русский язык» и
«литература»,
- помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого
потенциала,
- создание праздничной творческой атмосферы,
- расширение области применения языковых,
литературоведческих знаний.
План проведения методической недели был выставлен
для общего ознакомления на первом этаже школы. Здесь же были размещены
стенгазеты, подготовленные учащимися 5-8 классов. По всей школе
учителя-филологи разместили высказывания известных писателей, философов о
русском языке и литературе. На протяжении всей Недели работал бюллетень «Итоги
недели», где выставлялись работы победителей письменных и словесно-логических
конкурсов.
План Недели составлялся педагогами предварительно
с учетом реальных коммуникативных потребностей учащихся разных возрастных
групп, и ее содержание отвечало таким требованиям, как
коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная
ценность и доступность. Все мероприятия Недели были призваны стимулировать
творческую активность учащихся.
В проведении мероприятий применялись интерактивные технологии
(групповая, командная работа; диспуты и проблемное обучение).
Учащиеся 5, 6-х, 7-х классов приняли
активное участие в подготовке и проведении Недели. Для торжественного её
открытия и закрытия ученики учили стихи, песни, сценки о значимости языка и
литературы.
Стенгазеты носили информативно-просветительский характер. В них
учащиеся разместили популярные и редкие пословицы, поговорки, цитаты мыслителей
о русском языке, иллюстрации к любимым произведениям, шуточные предположения о
возникновении языков мира.
Анализ проведенных мероприятий.
Открыл Неделю экспресс-диктант «Тотальная
грамотность». Конкурсанты смогли продемонстрировать уровень знаний, навыки
письма под диктовку. (Победитель - Вошев Денис, 5 класс)
Конкурс каллиграфии «Золотое перышко» выявил самых
внимательных и аккуратных. (Победители — Ефремова Кристина, 5 класс, Буцыкина
Ксения, 6-Б класс).
Литературная игра по феерии А.С.Грина «Алые
паруса» (учитель О.В.Кустова) позволила выявить степень подготовленности
(прочтения произведения) учащихся к игре, способствовала развитию
коммуникативной функции речи, умению выделять главное, систематизировать и
обобщать прочитанное.
С целью развития речи, внимания, логического мышления,
аналитико-синтетических способностей была проведена дидактическая игра
«Супер-логика» (С.Ю.Мухамедшина). Выяснилось, что многие участники конкурса
впервые познакомились с ребусами и правилами их разгадывания. Новый для них вид
речевой деятельности способствовал формированию интереса к игре. (Победители -
Недожогин Сергей, 9 класс, Дударев Роман, 9 класс, Матроскин Роман, 6-А класс)
«Встреча с И.А.Крыловым и его баснями» (учитель
Е.В.Матяжова) позволила продолжить формирование коммуникативной компетентности учащихся,
совершенствование навыков аналитического чтения, а так же расширила знания
учащихся об авторе и о басне как эпическом жанре литературы.
«Час народной мудрости. Конкурс знатоков русских
пословиц, поговорок, загадок» (учитель О.В.Кустова) позволил вновь вызвать
интерес к пословицам и поговоркам как яркой, образной форме народного
творчества. Ученики объясняли переносное значение образных выражений, учились в
жизненных ситуациях применять те или иные пословицы, проявили неподдельный
интерес к разгадыванию и составлению загадок.
Внеклассное занятие «Тайные знаки Пушкина.
Исследование произведений А.С.Пушкина. (С.Ю.Мухамедшина) погрузило учащихся 5-7 классов в
загадочный мир чисел. Школьники учились объяснять их значение в произведениях
великого писателя и сделали для себя ряд лексических открытий.
С целью пропаганды научных знаний и развития
интереса к русскому языку и литературе библиотекарь И.Ю.Барышевская провела с
учащимися 8 класса «Свою игру». При проведении игры соблюдались условия для
развития творческой активности детей, самопознания и самореализации.
Итогом недели стало торжественное вручение дипломов, грамот,
благодарственных писем победителям, участникам конкурсов, активным участникам
недели русского языка и литературы.
План недели русского языка и
литературы был выполнен, все мероприятия прошли на высоком методическом уровне
и помогли учащимся проявить и развить общеязыковые, интеллектуальные и
познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор.
Учитель русского языка и литературы
С.Ю.Мухамедшина
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.