Отчет о проведении предметной недели "Мир природы и человека"

Отчет методического объединения учителей начальных классов

о проведении недели «Мир природы и человека»

с 15.02.2021 -19.02.2021 г.

Природа -

это самая лучшая из книг,

 написанная  на особом языке.

 Этот язык надо изучать.

Н. Г. Гарин-Михайловский

Формирование экологической культуры учащихся младшего школьного возраста происходит как в урочное время, так и внеурочное. Внедрение различного рода заданий по исследованию окружающего мира на предметной неделе позволяет расширить кругозор учащихся, воспитывает бережное отношение к природе. Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности способствует успешному развитию детей, целостному восприятию окружающего мира. Примером интеграции служит неделя мира природы и человека в начальной школе.

Цели проведения: 1. Развивать у учащихся интерес к урокам «Мир природы и человека», повысить образовательный уровень; осуществлять экологическое воспитание.

2.Формировать способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного отношения к природе.

3.Создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся к изучению природы.

4.Создать условия для формирования здорового образа жизни.

5.Развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.

План проведения предметной недели «Мир природы и человека»

 в начальной школе с 15.02.2021-19.02.2021 г.

№ п/п	Мероприятие	Участники	Сроки проведения	Ответственные
1	Открытие недели «Мир природы и человека»	2 - 4 классы	15.02.2021	Калинина В.С.
2	Олимпиада  «Мир природы и человека»	2 - 4 классы	15.02.2021	Учителя начальных классов
3	Ребусы	2 - 4 классы	16.02.2021	Учителя начальных классов
4	Рецепты «Зеленой кухни»	2 - 4 классы	16.02.2021	Учителя начальных классов
5	Встреча в литературной гостиной «Громкие чтения»	2 - 4 классы	17.02.2021	Плотникова Н.Ю.
6	Рисунки по страницам Красной книги	2 - 4 классы	17.02.2021	Учителя начальных классов
7	Игра – путешествие             «В царство природы»	3-4 классы	18.02.2021	Калинина В.С. Плотникова Н.Ю.
8	Флешмоб «Береги природу»	4 класс	18.02.2021	Плотникова Н.Ю.
9	Подведение итогов            Вручение грамот	2 - 4 классы	19.02.2021	Калинина В.С.

         Предметная неделя, проведенная в начальных классах, пробудила у учащихся интерес к изучению окружающего мира. Открытие недели началось с объявления плана и получения заданий для каждого класса. Дети всех классов активно принимали участие во всех конкурсах. В первый       день была проведена олимпиада «Мир природы и человека», где учащиеся смогли продемонстрировать свои знания и умения по предмету.

Во вторник состоялся увлекательный конкурс «Ребусы». Ребус в переводе с латыни означает «вещи». Это увлекательная головоломка, в которой слово, словосочетание или предложение зашифровывается с помощью картинок и специальных символов. Ребята с большим удовольствием анализировали яркие веселые изображения и символы-подсказки, распознавали зашифрованное слово. С этим конкурсом они отлично справились. И это не удивительно. “Гимнастика ума” полезна в любом возрасте. Ведь ребусы тренируют память, обостряют сообразительность, вырабатывают настойчивость, способность логически мыслить и сопоставлять.

Целью проведения конкурса «Рецепты зеленой кухни» стало развитие активности и творческих способностей у обучающихся.  Ученики получили возможность расширить кругозор, узнать, какие продукты полезны для полноценного роста и развития школьника. Итогом данной работы стало создание книги рецептов полезных салатов.

Учащиеся 4 класса подготовили выступления для проведения встречи в литературной гостиной. Для каждого класса были выбраны произведения о природе, которые ученики 4 класса с удовольствием прочитали для своих товарищей. Также они рассказали об авторах данных произведений. Целью данного мероприятие было совершенствование и обогащение читательского опыта детей. Закрепление знаний произведений писателей- натуралистов. Ребята учились отвечать на вопросы, используя простые предложения, слушать товарищей, участвовать в коллективном разговоре. Воспитывался интерес к художественной литературе, любовь к природе.

Активно ученики принимали участие в конкурсе рисунков «По страницам Красной книги». Целью данного вида работы было активизировать внимание учеников на проблеме исчезновения животных и растений. Ребята смогли узнать о животных и растениях, занесенных в Красную книгу. Лучшие работы были собраны в брошюру «По страницам Красной книги», которую можно использовать на уроках Мира природы и человека, изобразительного искусства, ручного труда и во внеклассной работе.

Целью игры – путешествия «В царство природы» было развивать у учащихся интерес к уроку “Мир природы и человека”, формировать навыки бережного отношения к природе, создать условия для формирования здорового образа жизни. Команды учеников 3 и 4 класса сразились в поединки за звание лучшего знатока природы. Им предстояло отгадать загадки, ребусы, ответить на интересные экологические вопросы. В ходе состязания команды продемонстрировали свою эрудицию и волю к победе. По итогу игры обе команды набрали одинаковое количество баллов.

Ученики 4 класса приняли участие в флеш-мобе «Береги природу». По окончании флешмоба у учащихся появилось осознанное восприятие окружающего мира, осознание неизмеримости пространства, необходимость познавать этот мир и сохранять для себя и потомков. Дети получили опыт взаимодействия с другими людьми, природой, с миром в целом.

В завершении недели были подведены итоги, названы и награждены грамотами активные участники.

            Можно с уверенностью сказать, что неделя выдалась насыщенной и необычной. Ведь ребятам предстояло продемонстрировать свои знания и творческие способности. Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения школьника. Учащиеся смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности, а также показать коммуникабельность и умение сотрудничать со сверстниками.     Каждый ученик мог на протяжении всей недели сравнивать свои работы с лучшими работами своих одноклассников, оценить свои работы, выбрать лучшие. Ведь одной из задач начальной школы является формирование навыков самопроверки, самоконтроля и самооценки.

          Итогом предметной недели «Мир природы и человека» стали: методические материалы (фотоматериалы, компьютерные презентации «Э.Ю.Шим», «В.В.Бианки», «Купание медвежат» В.Бианки», «Н.Сладков», разработки сценариев внеклассных мероприятий, брошюры «По страницам Красной книги», «Ребусы», «Олимпиада», «Встреча в литературной гостиной», книга «Рецепты зеленой кухни».);  обобщение коллективного опыта; обобщение индивидуального опыта.