На протяжении многих лет в нашей школе
проводится неделя начальных классов. В 2016-2017 учебном году она пришлась на
последнюю неделю октября. Ежегодно с огромным удовольствием участвуют малыши в
различных мероприятиях, подготовленных учителями, педагогом-психологом и
логопедом нашего Центра. С большой ответственностью относятся преподаватели к
подготовке и проведению уроков, внеклассных мероприятий, используя различные
формы и методы их проведения.
Так ,например, в понедельник Спиридонова
Н.В. и Дёмочкина Н.В. выясняли ,кто же из младшеклассников лучше всех владеет
приемами красивого написания букв в конкурсе «Король письма». В тот же день
Глущенко В.Н. развлекала ребят на внеклассном мероприятии «Знатоки русского языка»,
которое дало свои результаты во вторник на олимпиаде «В мире правильных слов».
Мастер-класс «В волшебном мире кукол» раскрыл детям двери в мир, где красавиц в
пышных платьях можно сделать из подручного материала. Середина недели
порадовала школьников олимпиадой «Математические звездочки» под руководством
Дёмочкиной Н.В. и развивающей игрой «Словесный калейдоскоп» учителя-логопеда
Завалишиной О.В. В четверг Ковалёва Н.В. провела акцию «Лучшая тетрадь», где на
оценку строгого жюри были предложены тетрадки по русскому языку и математике от
самых аккуратных учеников каждого класса. Игра-путешествие «Осенние забавы»,
предложенная ребятам педагогом-психологом Волиной Ю.В., вызвала восторг своими
разнообразными заданиями и конкурсами. Дети пели, танцевали, разгадывали
осенние загадки и боролись за первое место от Царицы-Осени.Завершающий день
начался с открытого урока Дураковой С.В. на тему «Мгоугольники».
Третьеклассники показали учителям ,как хорошо они разбираются в геометрических
фигурах. Завершило Неделю начальных классов внеклассное мероприятие Ковалёвой
Н.В. «В гостях у сказки», в рамках которого дети показали спектакль
«Гуси-Лебеди».
По итогам недели самые активные участники
получили призы, грамоты и подарки для дальнейшего развития творческих
способностей. Каждый
день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную
работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и
эмоционального самовыражения школьника. Дети смогли раскрыться и
реализовать свои творческие возможности, а также показать коммуникабельность и
умение сотрудничать со сверстниками.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.