Отчет о работе консультативного пункта

Отчет о работе консультативного пункта

за 2016 - 2017 учебный год

С целью обеспечения доступности дошкольного образования, повышения педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста на дому, и в детском учреждении в т. ч. детей с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ № 179 «Детский сад присмотра и оздоровления» организована деятельность консультативного пункта в соответствии с «Положением о консультативном пункте МБДОУ № 179»  Приказом  № 5  от 28.01.2016 г. «Об организации бесплатного консультирования родителей».

 Консультативный пункт создан по следующим направлениям: «Скоро в детский сад», «Островок знаний», «На пороге школы», «Родительские университеты»

       В течение 2016-2017 года  консультативный пункт МБДОУ № 179  посетило  48 семьи. Из них:

-       31 семья, имеющая детей, не посещающих дошкольные учреждения.

-        2  семьи, имеющие детей с ОВЗ

-        15 семей, имеющие детей, посещающих МБДОУ № 179 

Количество семей, посетивших консультативный пункт МБДОУ № 179

Общее количество детей	Количество детей, не посещающих дошкольные учреждения	Количество детей,  с ОВЗ	Количество детей, посещающих ДОУ
48	31	2	15

         12 консультаций  проводилось с целью определения образовательного маршрута ребенка. Во время таких консультаций проводилось экспресс-обследование состояния речевого и психомоторного развития. Родителям были даны рекомендации.

         30 консультаций проводилось с целью выявления уровня речевого и психического развития, динамики развития ребенка, а также консультирование родителей по интересующим их вопросам. Во время таких консультаций проводилось экспресс-обследование состояния речевого и психомоторного развития. Родители были ознакомлены с результатами обследования, были даны рекомендации.

3 семинара – практикума с элементами тренинга «Роль игры в семейном воспитании дошкольника», «Организация образовательной деятельности для ребёнка: направления, программы, развивающая предметно-пространственная среда», «Подготовка к школе»,

          2 семьи посещали консультативный пункт по 2- 3 раза.

Семьям, обратившимся на консультативный пункт, была оказана квалифицированная помощь педагога-психолога, учителя-логопеда, педагогов дополнительного образования, старшего воспитателя.

Основными формами деятельности консультативного пункта являются

-       организация дискуссий, лекториев, индивидуальных и групповых консультаций по запросу родителей (законных представителей), организация заочного консультирования по письменному обращению, телефонному звонку, через организацию работы сайта образовательного учреждения.

-       индивидуальные консультации в отсутствие ребёнка, индивидуальные занятия с ребёнком в сочетании с родителем у специалистов, групповое консультирование семей с одинаковыми проблемами, ответы на обращение родителей, заданные по телефону.

-       индивидуальные маршруты педагогического сопровождения

Результативность работы в рамках консультативного пункта определяется, как определением образовательного маршрута для ребенка, объективными педагогическими диагностическими обследованиями, так и отзывами родителей о динамике развития ребенка и положительными изменениями в его поведении, а также лучшем понимании своего ребенка и изменении эмоционального фона жизни в семье.