Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Отчет о работе кружка "Палитра"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Отчет о работе кружка "Палитра"

библиотека
материалов

Отчёт о работе кружка «Палитра»

в 4 классе

Мы с уверенностью говорим, что каждый ребёнок рождается с творческими способностями. Но творческими вырастают только те дети, условия воспитания которых, позволили развить эти способности вовремя.

Исследования ученых, работы педагогов доказывают, что каждый ребенок – творец. Как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются. Создавая условия, побуждающие ребенка к занятиям искусством, можно разбудить эти творческие способности, дремлющие до поры до времени. Помочь в этом может организация кружковой деятельности .

Нетрадиционные художественные техники очень эффективны для создания выразительных образов, способствуют развитию манипулятивной деятельности и укреплению мышц рук. Они доступны каждому ребенку, в соответствии с возрастными особенностями. Создают ситуацию успешности для тех, кто затрудняется в способах изображения, и дают простор фантазии тем детям, которые проявляют способности в продуктивных видах деятельности. Навыки и умения, полученные в кружке, дети могут применять во время самостоятельной художественной деятельности, научить нетрадиционным техникам своих товарищей в группе, рисовать дома.  

Кружковая работа, как нельзя лучше позволяет проводить творческую деятельность в нетрадиционных техниках изображения.  Новые Федеральные Государственные требования предлагают проводить кружковую работу как ненавязчивую деятельность, где контакт ребенка с педагогом – это доверительные, спокойные отношения, при которых происходит сотворчество, экспериментирование с материалами и способами изображения. Педагог ставит себя на место ребенка, советуется с ним, просит научить тому, что умеет ребенок. Таким образом, отношения становятся более  товарищескими, близкими.

В 2014/15 учебном году кружок посещало 12 человек. Все дети первого года обучения.


Цель программы: 

Опираясь на интегрированный подход, содействовать развитию инициативы, выдумки и творчества детей в атмосфере эстетических переживаний и увлеченности, совместного творчества взрослого и ребенка, через различные виды изобразительной и прикладной деятельности.

Основные задачи:

Развитие творчества в процессе создания образов, используя различные изобразительные материалы и техники.

Для достижения цели и основных задач необходимо решение частных задач:

1. Осуществлять эстетическое развитие учащихся средствами изобразительного искусства.

 2. Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного.

 3. Развивать воображение детей, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов.

 4. Совершенствовать и активизировать те знания, умения и навыки, которыми овладевают дети на занятиях по изобразительной деятельности.

 5. Создавать возможности для удовлетворения каждым ребенком своей склонности к излюбленному виду изобразительной деятельности, выявлять и развивать художественные способности детей.

 6. Обучать детей различным приемам преобразования бумаги, посредством нетрадиционных способов.

 7. Воспитывать художественный вкус в умении подбирать красивые сочетания цветов.

 8. Стимулировать и поощрять желание выполнять задание по-своему, дополняя выразительными деталями.


            Кружок «Палитра» начал свою работу с сентября месяца 2014 г. Определив направление в работе, я приступила к их реализации. Для реализации задачи по нетрадиционной технике рисования предлагала детям выполнить небольшие задания, решение которых требует самостоятельной активности (работа со схемами, привлечение воображения и памяти).

На занятиях использовались игры и игровые приемы, которые создают непринужденную творческую атмосферу, способствуют развитию воображения.

Диалоги на занятиях между преподавателем и ребенком были направлены на совместное обсуждение ситуации и предполагают активное участие обеих сторон. Беседа является одним из основных методов формирования нравственно-оценочных критериев у детей. Беседа на тему «почему нравится...» или «почему не нравится...» с помощью наводящих вопросов побуждает ребенка к осмысливанию объекта. Необходимо, чтобы ребенок уточнил для себя те критерии, по которым он оценивает предмет.

Большое внимание уделялось творческим работам. Это позволяет соединить все полученные знания и умения с собственной фантазией и образным мышлением, формирует у ребенка творческую и познавательную активность. В процессе обучения широко использовались наглядные пособия. Это способствует сокращению времени на изложение теории.

К концу года дети научились использовать различные изобразительные средства: линию, форму, цвет, композицию; используют разнообразные изобразительные материалы.

За год дети познакомились с такими техниками рисования как:

-        рисование ладошкой,

-        пальчиковая живопись,

-        рисование с использованием природного материала,

-        монотипия,

-       раздувание краски,

-       кляксография,

-       каракулеграфия,

-       фотокопия- рисование свечой,

-        набрызг,

-       тампонирование,

-       пластилинография,

-       техника выполнения витражей,

-       шаблонография

-        графический оттиск и др.

Мы с ребятами рисовали подарки для мам и пап. Создали в классе мини галерею « В мире фантазий и красок», что позволило родителям воочию увидеть, как творчески выросли их дети.


За данный период работы учащихся были представлены на районном конкурсе рисунков и поделок «Новый год». В конкурсе участвовало 6 человек. Из них Шайхлисламов Тимур был удостоен Дипломом 1 степени.



C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\IMG_20140516_120013.jpg






Работа Ахматьяновой Ильсояр в районном конкурсе рисунков и поделок «Новый год» была удостоена Дипломом 3 степени.





C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\IMG_20140516_120212.jpg


















А так же активно принимали участие Юсупов Фадис, Шайхлисламова Камилла, Шайфуллина Алина.






C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\IMG_20140516_120321.jpg










C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\IMG_20140516_120343.jpg





C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\IMG_20140516_120416.jpg





В школьном конкурсе рисунков «Блокада глазами детей» все дети активно принимали участие. Среди начальных классов 1 место заняли мои ученики Нургалиев Айрат, Хисматова Илюза, 2 место заняла Шайхлисламова Камилла.






C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\20140515_132307.jpg




























В школе в рамках экологической акции был проведен конкурс рисунков среди обучающихся начальных классов. Участвовали все и были награждены грамотами, подарками.

hello_html_239dd074.png




P1010003



В конкурсе, посвященный Салавату Юлаеву в номинации «Мой край, воспетый Салаватом» Хисматова Илюза заняла 1 место.


C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\20140515_125038.jpg

C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\20140515_125018.jpg

























Провели конкурс среди учащихся 4 класса «Весна – красна».





C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\20140515_130114.jpg


























C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\20140515_130755.jpg

Участвовали в школьном конкурсе « Мы за здоровый образ жизни»





C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\20140515_124324.jpg





На 9 мая выпустили стенгазету.



C:\Users\6\Desktop\Новая папка (4)\20140515_124852.jpg



Работая по данному направлению, мне удалось достичь хороших результатов. У детей заметно возрос интерес к изобразительному искусству, они стали более уверенными и самостоятельными, более активными в образовательной деятельности.

Дети стали чуткими, внимательными, отмечается положительное отношение к собственной деятельности, её результатам, к сотрудничеству с взрослыми и детьми.

Я считаю, что творческие способности следует целенаправленно и последовательно развивать, иначе они просто угаснут.























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-430339

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"