Отчет о работе МО начальных классов за 2014/2015 уч.год

• 1 слайд

  Отчёт о работе
  МО учителей начальных классов
  МБОУ «Новоандреевская школа»
  За 2014 – 2015 учебный год
  

• 2 слайд

  Проблема ШМО
  Использование современных информационных технологий обучения в целях повышения качества образования в условиях перехода на ФГОС
  

• 3 слайд

  
  
  
  Цель работы:
  Создание условий для повышения качества естественно-математического образования в условиях введения ФГОС через реализацию современных образовательных технологий обучения.
  

• 4 слайд

  Задачи работы:
  
  Внедрение и применение современных педагогических технологий
  Обобщение и распространение передового педагогического опыта;
  Создание оптимальных условий для повышения квалификации кадров;
  Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих учащихся;
  Совершенствование форм работы с родителями учащихся;
  Участие в различных олимпиадах,конкурсах,выставках.
  Совершенствование работы с одаренными учащимися.
  
  

• 5 слайд

  Направления деятельности педагогов:
  диагностика обученности учащихся;
  текущий анализ деятельности и состояния учебно-воспитательного процесса;
  вариативность работы по разным образовательным программам;
  работа со слабоуспевающими и талантливыми детьми (система дополнительных занятий, внеклассных и внеурочных мероприятий);
  работа с родителями (индивидуальное консультирование, привлечение вспомогательных служб сопровождения детей, тематические родительские собрания, приглашение на открытые уроки и мероприятия и др.);
  

• 6 слайд

  дифференциация и индивидуализация процесса обучения;
  применение инновационных педагогических технологий;
  организация работы по преемственности обучения;
  совершенствование воспитательной работы;
  мониторинг здоровья, воспитанности учащихся , психологический мониторинг и мониторинг качества обучения.
  проведение наблюдений, дидактических тестов, анкетирование, помощь в проведении психологических тестов, оформление папок достижений (портфолио).
  

• 7 слайд

  Кадровый состав:
  Анкудинова Людмила Алексеевна – высшее образование, высшая квалификационная категория
  

• 8 слайд

  Кот Ирина Андреевна – высшее образование,
  первая квалификационная категория
  

• 9 слайд

  Пидронова Елена Ивановна – высшее образование,высшая квалификационная категория.
  

• 10 слайд

  Жаворонок Оксана Анатольевна – высшее образование,высшая квалификационная категория
  

• 11 слайд

  Свиридова Оксана Михайловна –высше образование,
  первая квалификационная категория
  

• 12 слайд

  Хохлова Татьяна Ивановна - высшее образование,
  первая квалификационная категория
  

• 13 слайд

  Присенко Маргарита Владимировна – среднее специальное образование,СЗД.
  

• 14 слайд

  Зайчинская Вера Александровна –
  учитель-логопед,высшее образование,
  высшая квалификационная категория.
  

• 15 слайд

  Аттестация учителей
  Квалификационную аттестацию успешно прошли Анкудинова Л.А. и ПРИСЕНКО М.В.
  Л.А.Анкудиновой присвоена высшая квалификационная категория.
  

• 16 слайд

  Курсы повышения квалификации.
  Учителя:
  Анкудинова Л.А.,Жаворонок О.А.
  Кот И.А.,Пидронова Е.И.,
  Присенко М.В., Сарышева Л.И.,
  Свиридова О.М.,Хохлова Т.И. окончили курсы ФИРО «Концептуальные положения и методы построения образовательного процесса в начальной школе в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС»
  Свиридова О.М.,Хохлова Т.И. обучались на курсах «Основы религиозных культур и светской этики».
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  Проведение заседаний МО
  6 заседаний мо и 1 внеплановое:
  №1 «Организация учебно-воспитательного процесса по предметам начальной школы в 2014/2015 уч.году»
  №2 « О проведении и подготовке предметной недели. Об исполнении приказа о ЕОР.
  №3 «Требования ФГОС к современному уроку.Адаптация школьников к обучению в школе ІІ ступени.»
  №4 «Повышение качества учебно-воспитательного процесса через систему урочной и внеурочной деятельности.Об итогах проведения недели начальных классов.»
  №5 « Информатизация учебного процесса в школе, исследования на уроке.Внедрение в практику технологии проблемного обучения»
  №6 «ФГОС общего образования как основа повышения качества образования»
  №7 Итоговое заседание.
  

• 18 слайд

  Формы проведения МО:
  дискуссионный клуб
  круглый стол
  литературное кафе (обзор литературы)
  творческие отчеты
  практикумы
  презентации
  • методические посиделки с обсуждением современных методик, технологий, новейших достижений психолого-педагогической науки;
  фестиваль передового педагогического опыта
  мастер классы
  

• 19 слайд

  
  
  Мастер класс айрис фолдинг
  (Пидронова Е.И.)
  

• 20 слайд

  Музейный историко-мемориальный комплекс «35-я береговая батарея»
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Проведение предметной недели
  17-21 ноября 2014
  
  18.11 День литературного чтения
  19.11 День филологии
  20.11 День математики
  21.11 День окружающей среды
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  Выставка лучших тетрадей в рамках проведения предметной недели
  

• 24 слайд

  Олимпиады по английскому языку и окружающему миру
  

• 25 слайд

  Открытый библиотечный урок
  

• 26 слайд

  Участие в проектной деятельности
  моя профессия
  уч.Жаворонок О.А. уч. Свиридова О.М.
  

• 27 слайд

  Учащиеся начальной школы принимали участие в конкурсе чтецов стихотворений о войне, районном конкурсе по техническому моделированию , пасхальной выставке.
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Выступления учителей на МО
  
  

• 30 слайд

  Внедрение передового педагогического опыта
  

• 31 слайд

  Участие в методической работе школы
  

• 32 слайд

  Открытые уроки и внеклассные мероприятия
  

• 33 слайд

  Занятия для учащихся во внеурочное время:
  «Математическое конструирование»(Жаворонок О.А..);
  «Риторика.»(Жаворонок О.А. Анкудинова Л.А.);
  «Занимательная математика»(Анкудинова Л.А.);
  «Оч.умелые ручки»(Кот И.А.)
  «Культура добрососедства»(Сарышева Л.И.),
  «Разговорчики»,»Исследователи» (Пидронова Е.И.)
  «Хочу все знать» (Хохлова Т.И.)
  «Золотой ключик» (Свиридова О.М.)
  

• 34 слайд

  Взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий
  

• 35 слайд

  
  Формы работы со слабоуспевающими детьми.
  
  листы индивидуального сопровождения;
  диагностика развития учащегося школьным психологом;
  привлечение к диагностированию вспомогательных служб;
  система консультаций и индивидуальных занятий в ГПД;
  дифференциация и индивидуализация обучения;
  подготовка одарённых учащихся к участию в районных олимпиадах и конкурсах;
  работа с родителями.
  

• 36 слайд

  Работа с родителями
  Содержанием работы с родителями являлось:
  повышение психолого-педагогических знаний родителей(индивидуальные консультации, семинары ,родительские собрания и др.);
  вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс(совместные творческие дела, проектная деятельность, помощь в укреплении материально-технической базы и др.);
  участие родителей в управлении школой(совет школы. родительский
  комитет).
  

• 37 слайд

  Формы работы с родителями:
  родительские собрания (общешкольные и классные);
  индивидуальные тематические консультации педагога;
  посещения на дому;
  открытые уроки и внеклассные мероприятия;
  поощрение родителей благодарностями и благодарственными письмами.
  

• 38 слайд

  Трудности методической работы:
  в организации работы со слабоуспевающими и одарёнными детьми и её результативности;
  в недостаточном использовании дифференцированного и индивидуального подхода в обучении;
  недостаточно внимания уделено обобщению передового педагогического опыта и обмену этим опытом между учителями;
  не налажена система поощрений учителей
  

• 39 слайд

  Направление деятельности мо в 2015/2016году
  Цель: совершенствование работы по повышению качества обучения учащихся.
  Задачи:
  продолжить работу по направлениям:
  проектная и исследовательская деятельность учащихся;
  • реализация здоровьесберегающих технологий;
  • активное участие учащихся в конкурсах и олимпиадах разного уровня;
  совершенствовать систему работы со слабоуспевающими учениками и их родителями;
  использовать в процессе обучения дифференцированный и индивидуальный подход ;
  разработать формы обобщения и обмена педагогическим опытом;
  Расширять возможности организации разновозрастного взаимодействия;
  продумать систему поощрения учителей.
  

• 40 слайд

  Решивший,что может все,останавливается в своем развитии!
  

• 41 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

МО учителей начальных классов работало над проблемой "Использование современных технологий обучения в целях повышения качества образования в условиях перехода на ФГОС"

Руководствуясь нормативными документами,программами и Государственным стандартом, учитывая специфику учебного заведения,уровень состояния учебного процесса,методическое объединение ставило перед собой следующую цель:

Создание условий для повышения качества естественно-математического образования в условиях введения ФГОС через реализацию современных образовательных технологий обучения.

Основными задачами методической работы являются:

•Внедрение и применение современных педагогических технологий

• Обобщение и распространение передового педагогического опыта;

•Создание оптимальных условий для повышения квалификации кадров;

•Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих учащихся;

•Совершенствование форм работы с родителями учащихся;

•Участие в различных олимпиадах,конкурсах,выставках.

•Совершенствование работы с одаренными учащимися.

Основными направлениями деятельности педагогов является:

•диагностика обученности учащихся;

•текущий анализ деятельности и состояния учебно-воспитательного процесса;

•вариативность работы по разным образовательным программам;

•работа со слабоуспевающими и талантливыми детьми (система дополнительных занятий, внеклассных и внеурочных мероприятий);

•работа с родителями (индивидуальное консультирование, привлечение вспомогательных служб сопровождения детей, тематические родительские собрания, приглашение на открытые уроки и мероприятия и др.);

•дифференциация и индивидуализация процесса обучения;

•применение инновационных педагогических технологий;

•организация работы по преемственности обучения;

•совершенствование воспитательной работы;

•мониторинг здоровья, воспитанности учащихся , психологический мониторинг и мониторинг качества обучения.

•проведение наблюдений, дидактических тестов, анкетирование, помощь в проведении психологических тестов, оформление папок достижений (портфолио).

Педагогический коллектив ШМО - это группа единомышленников, каждый из которых бережно сохраняет лучшие педагогические традиции и в то же время реализуя инновационные направления в своей деятельности, стремится к творчеству, поиску новых подходов к обучению.

Мы готовы идти вперед , совершенствоваться и творить ибо "Решивший что может все, останавливается в своем развитии.." Мы же готовы к продвижению!