Инфоурок Математика КонспектыОтчет о работе педагога

Отчет о работе педагога

Скачать материал

 

Аналитический отчет

Капустиной Ирины Александровны,

учителя математики Алексеевской СОШ

Я, Капустина Ирина Александровна, 1980 года рождения, в 2002 году окончила Бийский государственный педагогический университет по специальности «Учитель математики и экономики». В Алексеевской СОШ работаю учителем математики с 2009 года. С 2009 года являюсь классным руководителем. В этом учебном году выпускаю первый выпуск. На протяжении двух лет работаю над темой по самообразованию «Использование ИКТ в преподавании математики»

В основу  моей педагогической деятельности легли традиции, что успех работы учителя зависит от постоянной работы над собой, поиска оптимального сочетания дидактических и воспитательных методов и приемов, направленных в конечном итоге на развитие человеческого, творческого потенциала ребенка через проникновение гуманитарных дисциплин в преподавание математики и через осуществление межпредметных связей.

Основными направлениями своей педагогической деятельности  считаю:

·                                     Повышение профессионального уровня и педагогического мастерства.

·                                     Повышение качества знаний учащихся.

·                                     Изучение и использование инновационных, здоровьесберегающих и информационных педагогических технологий в обучении учащихся.

·                                      Включение учащихся в познавательную деятельность на уроках.

Осознание необходимости диагностировать индивидуальный уровень развития каждого ребёнка, ставить реальные целевые установки позволяет мне добиваться личной мотивации познавательной активности на уроках математики у учащихся. При  стопроцентной успеваемости успешность образовательного процесса у моих учеников имеет тенденцию к повышению и стабильности. О результативности преподавания мною математики свидетельствует позитивная динамика учебных достижений учащихся.

Регулярно проводимый мною мониторинг эффективности учебной  работы с классами в 2014-2015 учебном году  показал позитивную динамику по следующим критериям: эрудиция - 20%, прилежание - 23%, трудолюбие - 23%, нравственные качества и сознательная дисциплинированность - 30%, навыки самосовершенствования - 20%.

Успешность моей работы как учителя и воспитателя обеспечивается во многом благодаря использованию современных образовательных технологий: информационно-коммуникационных, проектной деятельности. Особенно удается эффективно совмещать в своей практике традиционные и инновационные технологии обучения:

·                                     внедрение в образовательный процесс личностно – ориентированных технологий

·                                     осуществление деятельностного подхода при обучении математике;

·                                     отработка и внедрение механизма сдачи зачетов в различных формах (письменная работа, индивидуальное и коллективное собеседование, отчеты по практической работе, уроки- конференции);

·                                     проведение  проверки знаний и умений учащихся посредством различных форм и методов контроля (тесты, контрольные работы, задания с лишними данными и др.)

Во время учебного процесса всегда стараюсь стимулировать детей к применению разнообразных способов учебной деятельности, выявляю  наиболее личностно-значимые способы, сложившиеся у каждого ученика, оцениваю не только результат, но и процесс выполнения задания; держу в поле зрения “ сильных”, “слабых”, “средних” по уровню знаний учащихся, что способствует творческому развитию детей.

Для активизации мыслительной деятельности учащихся использую:

q      различные методы обучения :

·                  репродуктивный, проблемный, частично–поисковый, исследовательский;

·                   самостоятельную работу;

q следующие формы организации познавательной деятельности учащихся:

·                  парную,

·                  групповую,

·                  коллективную,

·                  индивидуальную,

·                  цикло-поточную

Как учителю-предметнику  мне очень интересны различные формы интеграции урочной и внеурочной деятельности и  интеграция предметных курсов, использование межпредметных связей через введение надпредметных понятий. Главная цель учителя на уроке создать благоприятные условия для активного развития познавательной деятельности, успех которой в значительной мере зависит от разнообразия информационного пространства. Считаю, что мне удается использовать на уроках  компьютерные презентации по различным темам. При создании презентации  я считаю необходимым  учитывать следующие моменты: психологические особенности учащихся каждого класса; цели и результаты обучения; структуру познавательного пространства; местоположение учащихся; выбор наиболее эффективных элементов компьютерных технологий для решения конкретных задач конкретного урока; цветовую гамму оформления учебного материала.

Результатом моей работы служат участия детей в школьных и районных олимпиадах, в различных математических конкурсах и показывают неплохие результаты.

В 2014 году проводилась Краевая диагностика в 6 классе, учащиеся показали высокий уровень знаний.

В 2010 году участвовала в районном конкурсе «Классный руководитель года» и стала победителем в номинации «Методическая копилка».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Отчет о работе педагога"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 644 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.11.2015 747
    • DOCX 18.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Капустина Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Капустина Ирина Александровна
    Капустина Ирина Александровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 42175
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 423 человека из 72 регионов

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 9 регионов

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов