Отчет о работе учителя надомного обучения

Отчет о работе учителя надомного обучения

Шатохиной Е. Ю.

за I четверть 2016 - 2017 уч. года

Обучающийся: Байбеков Максим Валерьевич (4класс)

В начале 2016 - 2017 учебного года состояние здоровья мальчика значительно ухудшилось: к проблемам, связанным с недееспособностью верхних и нижних конечностей, проблемам со зрением добавилось ослабление мышц шейного отдела, что не позволяет ребенку долго держать голову в вертикальном положении. Все это осложняет процесс обучения, прежде всего работу с демонстрационным материалом. Тем не менее, это не снизило интереса максима к процессу обучения.
По предмету «математика» была продолжена работа по знакомству с числами 4, 5; решением примеров и задач на умножение и деление. Максиму легче даётся умножение, при делении возникают некоторые затруднения. Максим хорошо усвоил тему «увеличение и уменьшение числа в несколько раз», понимает разницу в выполнении заданий «увеличить (уменьшить) на…» и увеличить (уменьшить) в…»

Мальчик решает и может сам составить задачи, справляется с несложными логическими задачами.

Попутно шло решение примеров на сложение и вычитание с двузначными числами, закреплялся навык решения уравнений и выражений со скобками.

Максим достаточно хорошо справлялся с любым из видов работ по данному предмету.

Освоение материала по предмету «русский язык» даётся мальчику труднее, так как нет возможности отрабатывать навык письма. Однако Максим всегда учит правила обьясняет написание слов с пропущенной буквой (запись на доске учителем), определяет падеж имен существительных, но пока затрудняется с определением склонения.

Мальчик уверенно справляется с синтаксическим разбором предложений в том числе и осложненных однородными членами.

Можно сказать, что программный материал по русскому языку он усвоил удовлетворительно.

Предметы «литературное чтение» и «окружающий мир» вызывают особый интерес у ребенка. Он внимательно слушает учителя, отвечает на вопросы, сам задает их. Хотя речь Максима затруднена, он учит наизусть стихотворения, пересказывает содержание параграфов «окружающего мира», литературных произведений, учится анализировать поступки героев и давать им характеристику. Максиму очень нравятся опросы в форме тестов.

Знания обучающегося по «чтению» и «окружающему миру» можно оценить на «хорошо».