Отчет о реализации программы ЛОУ "Антошка" при МБОУ СОШ№6

ОТЧЕТ О РЕАЛИЗАЦИИ

Наименование программы			Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе МБОУСОЦЈ Мб «Антошка».
Количество календа ных дней			21
Пе иод еализации п о	аммы		июнь
Наименование показателя		Значение показателя в соответствии с п ог аммой		Описание фактических значений показателей
Планируемый территориальный охват		Ростовская область, город Новочеркасск, проспект Баклановский 150, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N26, Управление образования Администрации города Новоче касска		Ростовская область, город Новочеркасск, проспект Баклановский 150, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N26, Управление образования Администрации города Новоче касска
Контингент участников программы		Количество участников по плану - 80		Количество участников фактическое80
		Планировалось участие в программе детей особых категорий		Принимали участие в программе дети особых категорий: из малообеспеченных, неполных семей, а также дети, находящиеся в трудной жизненной с ации
Цель и задачи программы		Цели и задач программы Цель организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период. Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей. Задачи: 1.                   Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое направление). 2.                   Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни, организация физически активного отдыха (спортивнооздоровительное направление). З. Создание условий для уважительного отношения к предкам, старшему поколению, народным традициям и культуре, истории своей родины (духовно-нравственное направление). 4. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; формирование сплоченности, чувства коллективизма, авовое воспитание		В ходе поставленных целей и задач мы получили: укрепление дружбы        и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей; повышение творческой активности детей; повышение общей культуры учащихся, привитие им социальнонравственных норм; расширение социального опыта; формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения,           общения, культуры, досуга; вырабатывание навыков ручного и общественно-полезного труда; формирование       осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира укрепление здоровья детей, мотивация подростков на собственное оздоровление; развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;

	учащихся (социшњное направление). 5.                 Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (общекультурное направление). 6.                 Создание условий для интеллектуального развития детей общеинтеллек альное нап авление
План-график реализации программы	Количество мероприятия по плану- 25	Количество мероприятий, проведенных фактически в становленный ок - 25
Кадровое обеспечение	Количество специалистов по плану — 16	Количество специалистов фактически — 16 (все имеют первую или высшую категории и стаж работы более 15 лет)
Ресурсная обеспеченность программы	Информационные. Финансовые. Материально-технические. Кадровые условия. Методические.	Информационные. Информация о деятельности лагеря доводится до сведения родителей и общественности путём размещения на сайте школы и при проведении родительских     собраний                перед началом работы лагеря. Финансовые. За счет средств муниципального бюджета. Материально-технические. спортивные залы; столовая; игровая площадка; спортивная площадка; кабинеты; тсо; художественные средства, игры настольные и др.; хозяйственный инвентарь; аудиотека, фонограммы; канцелярские принадлежности; компьютер с выходом в Интернет, принтер, ксерокс, мультимедийный проектор. Кадровые условия: - оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых,        которые организуют         жизнедеятельность лагеря. Каждый работник лагеря знакомится с условиями труда, правилами внутреннего распорядка и своими должностными обязанностями. Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах возложенных на них обязанностей. Методические: наличие          необходимой документации, программы, плана; проведение инструктивнометодических сборов с педагогами до начала лаге ной смены;

		коллективные творческие дела; творческие мастерские; индивидуальная работа; тренинги; деловые и ролевые игры, само авление в о яде и в лаге е.
Наличие обратной связи с участниками	Ежегодное проведение мониторинга летней оздоровительной кампании (анкетирование детей, родителей, педагогов), наличие тетради откровений.	По факту: мониторинг - карта - форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи. Дополнительно для анализа работает тетрадь откровения. Она служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере, пожелания. Тетрадь откровений постоянно находится на территории лагеря, сделать там запись может каждый.
Планируемые показатели результативности программы:	Эффективность программы определяется системой целевых индикаторов, показателей, которые позволяют оценить ход и результативность решения поставленных задач по основным направлениям: -увеличение количества детей, охваченных организованными формами отдыха -укрепление психического и физического здоровья детей -приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности, получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности Достижение выраженного оздоровительного эффекта (93 %) у 100 % детей. Каждый ребенок сможет: принять участие в творческих делах лагеря; реализовать свой творческий потенциал; развить креативные способности; повысить собственную самооценку; получить знания в области декоративно-прикладного творчества, овладеть знаниями и умениями применять их на практике в области здо овьесбе ежения
- качественные	•привитие навыков здорового образа жизни через организацию ежедневных зарядок, солнечных и воздушных ванн укрепление здоровья детей, содействие полноценно	1             посещение детей (табель посещаемости). 1 .Спортивно-оздоровительное Развитие отсутствия отрицательной динамики состояния здоровья ащихся;

	физическому       и                психическому развитию •достижение выраженного оздоровительного эффекта (93 %) у 100 % детей по данным МБУЗДГБ •создание отдыха детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья через организацию досуговых мероприятий;	выработка положительной мотивации детей и подростков к принципам здорового образа жизни Соблюдение режима дня, правил гигиены. Мотивация на здоровый образ жизни. Отсутствие травматизма. Сбалансированное питание. Контрольные показатели по ОФП на начало и конец смены. Благоприятный  психологический климат Доброжелательность в отношениях с товарищами, взаимопомощь. Бесконфликтное общение. Способность       к              рефлексии, самооценке,         достижение выраженного      оздоровительного эффекта (93 %) у 100 % детей по данным МБУЗДГБ 2.Развитие познавательной и творческой активности учащихся 100 0/0 участие воспитанников лагеря в различных конкурсах, викторинах. Количество и качество познавательных, развлекательных мероприятий. Качество детских работ. Личная заинтересованность детей в организации и проведении КТД Качество и количество мероприятий, проводимых        внешкольными учреждениями. Качество подготовки вожатых. Взаимодействие детей и педагогов. Качество проводимых мероприятий. Освоение новых форм организации детей. З.Гражданско-патриотическое воспитание учащихся      рост социальной активности учащихся; отсутствие отрицательной динамики правонарушений и преступлений среди учащихся Хороший уровень качества знаний учащихся по истории родного края, России в целом.
- количественные	•пропаганда здорового образа жизни через организацию с высказываниями великих людей и самих детей о здоровом образе жизни •укрепление здоровья детей, содействие полноценному физическому и психическому развитшо через организацию мероприятий спортивнооздоровительной направленности •приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления через участие в занятиях творческих мастерских •формирование санитарногигиенической ль ы че ез	Организованы и проведены З мероприятия спортивнооздоровительной направленности «Спорт против наркотиков», «Мы — будущее нашей страны», «Мы за здоровый образ жизни. Кто с нами?»; Участие детей в З творческих видах деятельности «В гостях у лета», «Солнечное детство», «Куклы обереги»; Участие детей в 3 конкурсах «Здравствуй, лето!», «Давай познакомимся», «Россия-это наша Родина!»
	проведение         бесед медицинским работником •дальнейшее развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество через участие в выставках и конк сах.
Наличие системы мониторинга эффективности о аммы	Анкетирование детей и родителей	Проведено анкетирование в виде опросов детей и родителей
Методы оценки эффективности программы (количественные, качественные)	Наблюдение на протяжении всей смены и анкетирование З раза за смену.	Применен метод «наблюдение» при многопрофильной оценке личности в ходе участия ребенка в разнообразной деятельности в течение всей смены и анкетирование З раза за смену: начале смены - при изучении направленности интересов, мотивов действий, уровне ожиданий. - в середине смены - при анализе промежуточных результатов, изучения динамики развития межличностных отношений, отбора педагогических средств коррекции норм отношений и поведения детей. в конце смены - при изучении степени удовлетворенности детей ебыванием в о яде, лаге е.
Степень удовлетворенности участников программы	Наименование показателей, характеризующих степень удовлетворенности	Описание значений показателей, характеризующих степень удовлетворенности
- участников;	-                     бытовые условия; -                     интересность программы; -                     полезность программы; - степень профессионализма педагогического коллектива (компетенции + степень моральнопсихологического комфорта при общении); -                     степень психологического комфорта в коллективе сверстников; -                     желание вновь попасть в этот лаге ь;	Анализ результатов анкеты на выходе
- родителей	-                      бытовые условия; -                      интересность программы; -                      полезность программы; - степень профессионализма педагогического коллектива (компетенции + степень моральнопсихологического комфорта при общении);

проекта))

Краткое описание документа:

Отчет о реализации программы летнего оздоровительного учреждения "Антошка" на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы в период летних каникул (июнь - 21 день) для детей (в количестве 80 человек) из малообеспеченных и многодетных семей и семей, являющиеся опекунами.