Инфоурок Другое Другие методич. материалыОтчет о результатах самообследования МКДОУ д/с № 10 г. Пласта

Отчет о результатах самообследования МКДОУ д/с № 10 г. Пласта

Скачать материал

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 10» г. Пласта

457020, Челябинская область, г. Пласт, ул. Титова, 5А

Тел. 8(35160) 2-18-12, e-mail: mkdouv10svetlyachok@mail.ru,

Веб-сайт:  https://ds10plast.nethouse.ru

 

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДАЮ:

Педагогическим советом

Заведующий

МКДОУ д/с № 10г. Пласта

МКДОУ д/с № 10 г. Пласта

_________

М.Н. Полякова

(протокол от 15 апреля 2021 г. № 3)

16 апреля 2021  г.

 

 

 

 

 

ОТЧЁТ

о результатах самообследования

Муниципального казённого дошкольного образовательного   учреждения «Детский сад № 10» г. Пласта за 2020 год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пласт, 2021

Аналитическая часть

I.                  Общие сведения об образовательной организации

Наименование образовательной организации

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10» (МКДОУ д/с № 10 г. Пласта)

Руководитель

Марина Николаевна Полякова

Адрес организации

457020, Челябинская обл., г. Пласт, ул. Титова, д. 5 А

Телефон, факс

(35160) 2-18-12

Адрес электронной почты

mkdouv10svetlyachok@mail.ru

Учредитель

Муниципальное образования «Пластовский муниципальный район»

Дата создания

1964 год

Лицензия

От 30.08.2016  № 13106, серия 74 ЛО 2 № 0002299

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10» г. Пласта (далее – Детский сад) расположено в жилом районе города вдали от производящих предприятий и торговых мест. Здание Детского сада построено по типовому проекту. Проектная наполняемость на 226 мест. Общая площадь здания 2365 кв. м, из них площадь помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса, 1549 кв. м.

Цель деятельности Детского сада – осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования, присмотр и уход за воспитанниками в возрасте от двух месяцев (при наличии условий) до прекращения образовательных отношений.

Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Режим работы Детского сада. Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в группах– 10,5 часов. Режим работы групп – с 7:30 до 18:00.

II. Система управления организации

Управление Детским садом осуществляется в соответствии с действующим законодательством и Уставом Детского сада.

Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: Педагогический совет, Общее собрание работников.

Единоличным исполнительным органом является руководитель – заведующий.

Органы управления, действующие в Детском саду

Наименование органа

Функции

Заведующий

- осуществляет руководство Образовательной организацией в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, настоящим Уставом;

- осуществляет действия без доверенности от имени Образовательной организации;

- выдает доверенности, совершает иные юридически значимые действия;

- осуществляет в установленном порядке прием на работу работников Образовательной организации, а также заключает, изменяет и расторгает трудовые договоры с ними;

- распределяет обязанности между всеми работниками Образовательной организации, а в случае необходимости – передает им часть своих полномочий в установленном порядке;

- утверждает в установленном порядке структуру и штатное расписание Образовательной организации, принимает локальные нормативные акты, утверждает положения о структурных подразделениях, а также о филиалах и представительствах Образовательной организации (при их наличии);

- соблюдает при исполнении должностных обязанностей требования законодательства Российской Федерации, законодательства Челябинской области, нормативных правовых актов органов местного самоуправления Пластовского муниципального района, устава Образовательной организации, коллективного договора, соглашений, локальных нормативных актов;

- обеспечивает эффективную деятельность Образовательной организации и ее структурных подразделений, организацию административно-хозяйственной, финансовой и иной деятельности Образовательной организации;

- обеспечивает планирование деятельности Образовательной организации;

- обеспечивает целевое и эффективное использование денежных средств Образовательной организации, а также имущества, переданного Образовательной организации в оперативное управление в установленном порядке;

- обеспечивает своевременное и качественное выполнение всех договоров и обязательств Образовательной организации;

- обеспечивает работникам Образовательной организации безопасные условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда, а также социальные гарантии в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- создает и соблюдает условия, обеспечивающие деятельность представителей работников, в соответствии с трудовым законодательством, коллективным договором и соглашениями;

- обеспечивает разработку в установленном порядке правил внутреннего трудового распорядка Образовательной организации;

- требует соблюдения работниками Образовательной организации правил внутреннего трудового распорядка;

- обеспечивает выплату в полном размере заработной платы, пособий и иных выплат работникам Образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка и трудовыми договорами;

- не разглашает сведения, составляющие государственную или иную охраняемую законом тайну, ставшие известными ему в связи с исполнением своих должностных обязанностей;

- обеспечивает выполнение требований законодательства Российской Федерации по гражданской обороне и мобилизационной подготовке;

- обеспечивает соблюдение законодательства Российской Федерации при выполнении финансово-хозяйственных операций, в том числе по своевременной и в полном объеме уплате всех установленных законодательством Российской Федерации налогов и сборов, а также представление отчетности в порядке и сроки, которые установлены законодательством Российской Федерации;

- представляет Учредителю отчеты об исполнении планов работы Образовательной организации в порядке и сроки, которые установлены законодательством Российской Федерации, муниципальными нормативными правовыми актами;

            - выполняет иные обязанности, предусмотренные законодательством Российской Федерации, Челябинской области, должностной инструкцией.

Педагогический совет

- обсуждает и согласовывает планы работы Учреждения;

            - заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Образовательной организации, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Образовательной организации, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности;

            - разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;

            - проводит самообследование, обеспечивает функционирование внутренней системы оценки качества образования;

            - организовывает научно-методическую работу в Образовательной организации;

            - проводит согласование локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс, права и обязанности обучающихся;

            - разрабатывает правила внутреннего распорядка обучающихся;

            - разрабатывает и утверждает образовательные программы Образовательной организации;

            - разрабатывает программы развития Образовательной организации;

            - рассматривает  и выдвигает кандидатуры педагогических работников на присвоение наград и почетных званий, а также получение денежных поощрений из средств местного, регионального и (или) федерального бюджетов;

            - иные функции в соответствии с действующим законодательством.

Общее собрание работников

- обсуждение и принятие Устава Образовательной организации, и внесение в него изменений и дополнений;

- учет мнения при принятии локальных нормативных актов Образовательной организации, затрагивающих права и законные интересы работников Образовательной организации;

- принятие правил внутреннего трудового распорядка Образовательной организации;

- выдвижение представителей трудового коллектива для участия в Комиссии по ведению коллективных переговоров и подготовке проекта коллективного договора, которая создается для решения вопросов заключения, изменения и дополнения коллективного договора;

- осуществление контроля выполнения коллективного договора;

- представление работников Образовательной организации на награждение отраслевыми и государственными наградами;

- осуществление иных полномочий в соответствии с действующим законодательством.

 

Вывод: Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского сада.

III. Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования, Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 

сентября 2020 г. № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".

Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, с учетом недельной нагрузки.

Детский сад посещают 250 воспитанников в возрасте от двух месяцев (при наличии условий) до прекращения образовательных отношений. В Детском саду сформировано 8 групп общеразвивающей, 1 оздоровительной и 3 компенсирующей направленности.

Общеразвивающей направленности:

− 1 вторая группа раннего возраста – 21 ребенок;

− 1 первая младшая группа – 26 детей;

− 2 вторых  младших группы – 49 детей;

− 2 средние группы – 48 детей;

− 2 старшие группы – 38 детей;

         Компенсирующей направленности:

− 2 старшие группы – 21 ребёнок;

− 1 подготовительная к школе группа – 16 детей;

Оздоровительной направленности:

 − 1 подготовительная к школе группа – 31 ребёнок.

         Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения диагностики:

− диагностические занятия (по каждому разделу программы);

− диагностические срезы;

− наблюдения, итоговые занятия.

         Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной программы дошкольного образования Детского сада (ООП Детского сада) в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения образовательных областей. Так, результаты качества освоения ООП ДО Детского сада на окончание 2020 года выглядят следующим образом:

 

 

Уровень развития целевых ориентиров детского развития

Выше нормы

Норма

Ниже нормы

Итого

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

% воспитанников в пределе нормы

20

8

218

87,2

12

4,8

250

95,2

Качество освоения образовательных областей

 

38

 

15,2

 

210

 

84

 

13

 

5,2

 

250

 

99,2

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в Детском саду.

О реализации образовательной деятельности в дистанционном режиме

До середины мая 2020 года все организации страны приостановили свою деятельность (Указ Президента от 02.04.2020 г. № 239).

         Изменить привычный образ жизни и находиться постоянно дома – это стресс не только для взрослых, но и детей. Возникает много сложностей, вопросов, непониманий. Многие взрослые впервые получат опыт работы из дома, а дети будут вынуждены не посещать дошкольное учреждение. Это то -время, когда есть возможность узнать друг друга лучше, понаблюдать кто как меняется и переживает эти изменения.

         Как комфортно организовать пространство для ребёнка, почему важно соблюдать режим дня и в какие игры играть на карантине, вот какие цели и задачи ставили педагоги в своих методических рекомендациях в оказании помощи родителям Детского сада.

         Основные задачи данных методических рекомендаций:

- способствовать повышению интереса родителей к воспитательно-образовательному процессу в отношении своих детей;

- использовать возможность дистанционного общения с родителями (законными представителями) воспитанников, как способ налаживания тесного взаимодействия;

- настраивать детей на желание заниматься развивающими играми и заданиями вне Детского сада.

         В период самоизоляции родителям (законным представителям) педагогами Детского сада были даны следующие рекомендации по занимательной деятельности с детьми на официальном сайте Детского сада (https://ds10plast.nethouse.ru).

            Детям и родителям (законным представителям) предлагали провести опыты, задания по познавательному, речевому, художественно-эстетическому развитию, посмотреть мастер-классы. Разработаны педагогами для родителей консультации на различные темы и буклеты. А также был проведен онлайн-конкурс, посвященный 75-летию Великой Победы.

О роли родителей (законных представителей) в достижении результатов образовательной деятельности

Результаты педагогического анализа, проведенного по итогам освоения образовательной программы в дистанционном режиме, свидетельствуют о снижении результативности образовательной деятельности по всем возрастным группам. Причину данной ситуации видим в следующем:

- недостаточном обеспечении родителями (законными представителями) привычного для детей детсадовского режима, отсутствии свободного времени для занятий с детьми различными видами конкретной содержательной деятельности и отсутствии соответствующих компетенций;

- педагоги не смогли установить полноценное взаимодействие с родителями, провести необходимые разъяснения о включенности в дистанционные занятия и значимости их для детей.

Исходя из сложившейся ситуации, в плане работы Детского сада на 2021 год предусмотреть мероприятия, минимизирующие выявленные дефициты, включить вопрос контроля в план ВСОКО.

Воспитательная работа

Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2020 году проводился анализ состава семей воспитанников.

Характеристика семей по составу

 

Состав семьи

Количество семей

Процент от общего количества семей воспитанников

Полная

212

84,8%

Неполная с матерью

37

14,8%

Неполная с отцом

1

0,4%

Оформлено опекунство

-

0 %

 

Характеристика семей по количеству детей

Количество детей в семье

Количество семей

Процент от общего количества семей воспитанников

Один ребенок

85

34%

Два ребенка

139

55,6%

Три ребенка и более

26

10,4%

 

Вывод: Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.

 

IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

В Детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования от 21.08.2018 г. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2020 году показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.

Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 84  процента детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности к школьному обучению. В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.

В период с 30.09.2019 по 30.09.2020 проводилось анкетирование 199 родителей, получены следующие результаты:

− доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации, – 94 %;

− доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, – 94 %;

− доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, – 90 процентов;

− доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, – 86 процента;

− доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, – 97 процентов.

Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством предоставляемых услуг.

По группам детского сада

Удовлетворенность качеством образования на основе опроса родителей (законных представителей) воспитанников по группам детского сада следующая.

Как родители оценивают детский сад в 2020 г.

Положительно

82

Высказывают пожелания

12

Формулируют претензии

4

отрицательно

2

 

         Вывод: Организована процедура проведения системы оценки качества образовательных услуг в Детском саду:

- издан Приказ о проведении оценки качества образовательных услуг в Детском саду (назначены ответственные лица, установлены сроки);

- собраны и обработаны данные (данные прописаны в программе мониторинга оценки качества образования);

- проведен анализ степени соответствия требованиям нормативных правовых документов, разработанной и реализуемой Детским садом основной образовательной программы дошкольного образования;

- определены слабые стороны ООП ДО Детского сада и  установлены способы исправления содержания программы;

- определены недостатки в условиях реализации ООП ДО Детского сада и установление путей решения проблем;

- определены общие итоги оценки качества образовательных услуг в Детском саду;

- приняты управленческие решения по результатам проведения оценки качества образовательных услуг в Детском саду;

- включены мероприятия по улучшению условий реализации ООП ДО в Годовой план работы Детского садана следующий учебный год;

- ознакомлены родители и учредители с итогами проверки;

- поощрены педагоги, чьи воспитанники показали лучшие результаты освоения ООП ДО Детского сада.

V. Оценка кадрового обеспечения

Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному расписанию. Всего работают 26 человек. Педагогический коллектив Детского сада насчитывает 7 специалистов. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:

− воспитанник/педагоги – 10/1;

− воспитанники/все сотрудники – 4,2/1.

За 2020 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:

− высшую квалификационную категорию – 1 старший воспитатель, 5 воспитателей;

− первую квалификационную категорию – 1 воспитатель.

Курсы повышения квалификации в 2020 году прошли 5 педагогов. На 30.12.2020 г.

Диаграмма с характеристиками кадрового состава Детского сада

Стаж педагогического состава.2020 г.

До 3 лет

8,5 %

От 3 -10 лет

17%

От 10-20 лет

33%

Более 20 лет

41, 5

Возраст педагогического состава. 2020 г.

Моложе 25

8,5%

25-40

50%

40-55

29%

Свыше 55

12,5%

 

 

Об ИКТ-компетенциях педагогов

Анализ данных, полученных на основе наблюдения и опроса воспитателей по применению ими информационных и дистанционных технологий в образовательной деятельности, в том числе и дополнительном образовании, показал, что педагоги испытывали существенные трудности, связанные с отсутствием необходимых компетенций для подготовки к дистанционным занятиям и их проведению, при применении дистанционных инструментов для проведения занятий в Skype, Zoom и WhatsApp.

98% педагогов отметили, что в их педагогической деятельности ранее не практиковалась такая форма обучения и у них не было опыта для ее реализации.

Трудности воспитателей в процессе дистанционного обучения

Анализ педагогической деятельности воспитателей в период распространения коронавирусной инфекции выявил следующие трудности: отсутствие возможностей или их недостаточность для совместной работы с воспитанниками в реальном времени по причине низкой мотивации родителей к занятиям с детьми-дошкольниками; компетентностные дефициты в области подготовки заданий для дистанционного обучения или адаптации имеющегося; установление контакта с детьми во время проведения занятий в режиме реального времени.

Наличие технических специалистов в штате организации

Переход на дистанционный режим работы показал настоятельную потребность в наличии специалиста(ов) в штате детского сада для технической поддержки воспитателей при организации и проведении занятий с детьми, массовых мероприятий с родителями и консультаций для участников образовательных отношений. Задача администрации в 2021 году – решить вопрос о включении в штатное расписание соответствующего(их) специалистов и обеспечить среднюю заработную плату по организации для данной категории сотрудников.

Повышение квалификации

Результаты анализа направлений и тематики дополнительных профессиональных программ (повышение квалификации), которые освоили воспитатели детского сада за три последние года, включая и 2020 год, показывают, что все они по профилю педагогической деятельности. В 2021 году ответственному лицу предусмотреть обучение педагогов дошкольной организации по тематическим дополнительным профессиональным программ (повышение квалификации), направленных на формирование/совершенствование ИКТ-компетенций, повышение компьютерной грамотности для последующего обеспечения качества образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий.

 

В 2020 году педагоги Детского сада приняли участие:

- в районном мероприятии «Зимние постройки» (1место);

- в районном конкурсе «Детский сад года» (1место);

- в конкурсе проектов «Цветущий край» (3 место);

- в районных мероприятиях, посвященных празднованию «Дня народного единства»;

- в областном конкурсе «Игрушка из вторсырья» (3 место);

- в районном конкурсе «Новогодний переполох»;

- в городском конкурсе «Наряд для лесной красавицы».

Отчет мероприятий разного уровня по II полугодию 2020 года.

1

1 июня «День защиты детей»

ДОУ

июнь

Старший воспитатель воспитатели

Музыкальные руководители

2

Конкурс поделок «Лето, лето»

ДОУ

июль

Старший воспитатель воспитатели

Музыкальные руководители

3

Спортивное развлечение «Мы сильные и ловкие»

ДОУ

август

Старший воспитатель воспитатели

Музыкальные руководители

Физ.инструктор

4

Выставка поделок «Пожарные»

ДОУ

сентябрь

Старший воспитатель

воспитатели

5

Участие в районном конкурсе «Детский сад года»

район

Сентябрь

1 место

заведующий

Старший воспитатель воспитатели

6

Участие в районном конкурсе «Цветущий край»

район

Октябрь

3 место

заведующий

Старший воспитатель воспитатели

7

Выставка поделок из овощей «Что нам осень принесла»

ДОУ

ноябрь

Старший воспитатель воспитатели

Музыкальные руководители

8

Участие в работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Правила движений каникул не знают»

район

ноябрь

Старший воспитатель воспитатели

Музыкальные руководители

9

Участие в районных мероприятиях, посвященных празднованию «Дня народного единства»

район

ноябрь

Старший воспитатель воспитатели

 

10

Выставка рисунков «Зимняя фантазия»

ДОУ

декабрь

Старший воспитатель воспитатели

11

Участие в районном конкурсе «Новогодний переполох»

район

Декабрь

2 место

Старший воспитатель воспитатели

12

Участие в городском конкурсе «Наряд для лесной красавицы»

район

Декабрь 2, 3 место

Старший воспитатель воспитатели

Музыкальные руководители

13

Участие в областном конкурсе «Игрушка из вторсырья»

область

Декабрь, 3 место

Старший воспитатель воспитатели

 

 

Вывод: Детский сад укомплектован кадрами полностью. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также самообразованием. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

 

VI. Оценка учебно-методического и информационного обеспечения

Учебно-методический фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.

В 2020 году Детский сад пополнил учебно-методический комплект по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» в соответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:

− серии «Мир в картинках», «Дикие животные», «Домашние животные», «Рассказы по картинкам», «Расскажите детям о…», «Играем в сказку», «Грамматика в картинках», «Искусство детям», «Моё здоровье»;

− картины для рассматривания, плакаты и пособия по основам безопасности и жизнедеятельности;

− комплексы для оформления родительских уголков;

− рабочие тетради для воспитанников.

Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности педагогов. Кабинет достаточно оснащен техническим и компьютерным оборудованием.

         Оборудованы логопедические кабинеты профессиональными столами логопеда с коррекционно-обучающим программным обеспечением, учебно-методическим комплексом для работы с детьми с индивидуальными образовательными потребностями.

Информационное обеспечение Детского сада включает постоянное пополнение информационно-телекоммуникационным оборудованием, которое позволяет работать с текстовыми редакторами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.

Вывод: В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.

Режим работы в дистанционном формате показал отсутствие необходимых комплектов заданий для работы в онлайн-режиме и адаптированных инструкций для родителей и детей. В связи с чем ответственным лицам Детского сада (старший воспитатель) необходимо в 2021 году поставить вопрос на контроль в рамках ВСОКО и запланировать их приобретение (при наличии).

Организация занятий с детьми в дистанционном режиме выявила недостаточность библиотечно-информационного обеспечения. В связи с чем в 2021 году необходимо обеспечить подборку онлайн-ресурсов, поиск и/или разработку видеоконтента, определение электронного ресурса для размещения обучающих материалов, инструкций, методических рекомендаций и др., а также пополнить библиотечный фонд методической литературой и комплектами заданий по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы для подготовки педагогов к проведению занятий в онлайн.

 

VII. Оценка материально-технической базы

В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду оборудованы помещения:

− групповые помещения – 12;

− кабинет заведующего – 1;

− методический кабинет – 1;

− музыкально-физкультурный зал – 1;

- музыкальный кабинет – 1;

-  кабинет учителя-логопеда – 2;

- кабинет музыкального руководителя – 1;

- тематический выставочный зал- 1;

− пищеблок – 1;

− прачечная – 1;

− медицинский кабинет – 1;

При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.

В 2020 году Детский сад провел текущий ремонт 12 групп, коридоров 1 и 2 этажей, медкабинета. Территория Детского сада  благоустроена цветниками. Провели переоформление спортплощадки, холла по ПДД, мини-стадиона, мини-музеев по НРК, комнаты русского быта, театральной комнаты, автодрома и холлов «Наш вернисаж».

Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

 

Материально-техническое обеспечение для проведения занятий с воспитанниками

Оценка материально-технического оснащения Детского сада при проведении занятий с воспитанниками выявила следующие трудности:

- для полноценной (качественной) организации и проведения занятий в дистанционном формате отсутствует стабильное и устойчивое интернет- соединение.

 

Материально-техническое обеспечение для проведения общесадовских мероприятий

Наличие материально-технического оснащения по группам Детского сада для организации массовых общесадовских мероприятий с родителями (законными представителями) воспитанников свидетельствует о достаточном количестве технических средств и программного обеспечения

Результаты анализа показателей деятельности организации

Данные приведены по состоянию на 31.12.2020 г.

Показатели

Единица измерения

Количество

Образовательная деятельность

Общее количество воспитанников, которые обучаются по программе дошкольного образования, в том числе обучающиеся:

человек

250

в режиме полного дня (8–10,5 часов)

250

в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)

0

в семейной дошкольной группе

0

по форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением, которое организует детский сад

0

Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет

человек

45

Общее количество воспитанников в возрасте от трех до восьми лет

человек

205

Количество (удельный вес) детей от общей численности воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода, в том числе в группах: 

человек (процент)

 

8–10,5-часового пребывания

250 (100%)

12–14-часового пребывания

0 (0%)

круглосуточного пребывания

0 (0%)

Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей численности воспитанников, которые получают услуги:

человек (процент)

 

 

по коррекции недостатков физического, психического развития

 

37 (14,8%)

обучению по образовательной программе дошкольного образования

37 (14,8%)

присмотру и уходу

37 (14,8%)

Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного воспитанника

день

6

Общая численность педработников, в том числе количество педработников:

человек

25

с высшим образованием

17

высшим образованием педагогической направленности (профиля)

17

средним профессиональным образованием

9

средним профессиональным образованием педагогической направленности (профиля)

9

Количество (удельный вес численности) педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

человек (процент)

24 (96%)

с высшей

13 (52%)

первой

10 (40%)

Количество (удельный вес численности) педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек (процент)

 

до 5 лет

2 (8%)

больше 30 лет

5 (20%)

Количество (удельный вес численности) педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте:

человек (процент)

 

до 30 лет

3 (4%)

от 55 лет

4 (16%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли повышение квалификации или профессиональную переподготовку, от общей численности таких работников

человек (процент)

26 (100%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников, которые прошли повышение квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС, от общей численности таких работников

человек (процент)

26 (100%)

Соотношение «педагогический работник/воспитанник»

человек/человек

1/10

Наличие в детском саду:

да/нет

 

музыкального руководителя

да

инструктора по физической культуре

да

учителя-логопеда

да

логопеда

нет

учителя-дефектолога

нет

педагога-психолога

да

Инфраструктура

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

кв. м

6

Площадь помещений для дополнительных видов деятельности воспитанников

кв. м

166

Наличие в детском саду:

да/нет

 

физкультурно-музыкального зала

да

музыкального зала

да

прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы обеспечить потребность воспитанников в физической активности и игровой деятельности на улице

да

Вывод: Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям  санитарных правил СП 2.4.3648-20 № 28 от 28.09.2020 г. "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", утвержденными                                                                                                          Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 

сентября 2020 г. № 28 и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.

Заключение

Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют достаточно  высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Отчет о результатах самообследования МКДОУ д/с № 10 г. Пласта"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 744 614 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.02.2023 96
    • DOCX 94.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ильясова Зульфия Масгутовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ильясова Зульфия Масгутовна
    Ильясова Зульфия Масгутовна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 43706
    • Всего материалов: 64

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Методология и практика психологической помощи в онкологии

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе