ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ
ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ЛЕНИНОГОРСКИЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИКУМ»
2015 г.
|
Краткая
характеристика ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»
Государственное
автономное профессиональное образовательное учреждение «Лениногорский нефтяной
техникум» (ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум») - одно из старейших средних
специальных учебных заведений нефтяного профиля. Рождение и становление
техникума напрямую связано с развитием нефтяной промышленности Республики Татарстан.
В конце 40-х годов произошло событие, которое в корне изменило облик
юго-востока Республики: в 1948 году было открыто знаменитое Ромашкинское
месторождение и начались его освоение и промышленная разработка.
Развитие
нефтяной промышленности в РТ потребовало высококвалифицированных специалистов.
По просьбе руководства ОАО «Татнефть» в 1954 году в г. Лениногорск начало
функционировать вечернее отделение Октябрьского нефтяного техникума.
Постановлением Совета Народного хозяйства Татарского экономического
административного района №12 от 15 февраля 1958 года на базе Октябрьского
филиала был открыт Лениногорский вечерний нефтяной техникум.
ГАПОУ
«Лениногорский нефтяной техникум» – это разветвленная сеть направлений и
программ, базирующихся на федеральных государственных образовательных
стандартах с учетом региональной специфики. В настоящее время, в ходе
конкурсного распределения контрольных цифр приема среди профессиональных
образовательных организаций РТ, который позволяет поддержать наиболее
востребованные профессии и учреждения, техникум осуществляет набор по 9
специальностям.
Благодаря
определению наиболее глобальных задач, коллектив техникума постоянно находится
в творческом поиске путей и способов оптимизации и повышения качества
образовательного процесса. Установление долгосрочных связей со стратегическими социальными
партнерами – группой компаний ОАО «Татнефть» - выдвинули Лениногорский нефтяной
техникум в пионеры по осуществлению образовательной деятельности в рамках
дуальной системы профессионального образования. Данная система дает
возможность совместно с работодателями строить учебный процесс, осуществлять
развитие и модернизацию материально-технической базы учебного заведения,
привлекать ведущих специалистов предприятий для преподавательской деятельности,
обеспечивать прохождение стажировок и повышение профессионального уровня
преподавателей в структурных подразделениях предприятий, предоставлять места
для прохождения производственной практики студентам и дальнейшего
трудоустройства выпускников.
В
2014 году Лениногорский нефтяной техникум стал одним из современных ресурсных
центров подготовки рабочих кадров - это особая образовательная организация, в
которой сконцентрированы уникальные учебно-методические, кадровые и
материально-технические ресурсы, предназначенные для освоения современных
производственных технологий и подготовки высококвалифицированных рабочих кадров
и специалистов.
В
целях повышения привлекательности наиболее востребованных рабочих профессий с
2015 года действует система целевой подготовки кадров по специальности
Автоматические системы управления.
Миссия
техникума: развитие среднего профессионального
образования в условиях коренных изменений в государственно-политическом и
социально-экономическом развитии России: формирование гражданского общества,
рыночного сектора экономики, процессов регионализации, изменений в сфере
занятости, перегруппировки спроса на рабочую силу в пользу отраслей
производственной сферы, с учетом возрастания требований общества к качеству и
конкурентоспособности человеческих ресурсов.
Корпоративная
стратегия включает внедрение механизмов поэтапного формирования
и реализации современной модели подготовки кадров, обеспечивающей повышение
доступности и качества профессионального образования. Создание условий для
подготовки конкурентоспособных и профессионально-компетентных выпускников,
способных к эффективной работе по специальности на уровне современных
стандартов, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и
профессиональной мобильности.
Системность
работы по созданию атмосферы сотрудничества в техникуме подтверждается
наставничеством - оказанием педагогической помощи в максимальном развитии
каждого начинающего педагога, сохранение его неповторимости (Положение о
наставничестве, Положение работы Школы начинающего преподавателя, Положение о
работе методического объединения руководителей групп, 24.12.14г); кураторством
преподавателей - 47 преподавателей, из которых 69, 68% являются кураторами
групп, которые назначаются приказом; планомерной работой предметно-цикловых
комиссий по раскрытию потенциальных талантов и созданию условий для нормального
духовного, умственного и физического совершенствования состава техникума. Ежегодно
руководители структурных подразделений сдают отчет о результатах своей работы и
план на будущий период. Примером повышения результативности работы может
служить деятельность руководителя Многофункционального центра прикладных
квалификаций (МФЦПК) Гурьянова А.А., основной задачей которого является
развитие направления дополнительного образования в техникуме. Руководителем
ежегодно ставится задача по росту численности студентов и слушателей, а
соответственно и доходности от этой деятельности. На рисунке 1 наблюдается
тенденция к росту слушателей МФЦПК как пример повышения результативности
деятельности руководителя МФЦПК.
Техникум
тесно взаимодействует с работодателями по вопросам согласования образовательных
программ, удовлетворяя ожидания выпускников (получают рабочие навыки) и
работодателей (к ним приходят работники, готовые сразу приступить к работе).
В
рамках совместной инновационной деятельности проведена работа по привлечению
ведущих специалистов предприятий для преподавательской деятельности (в 2014
году 11 преподавателей-совместителей, в 2015 году 14
преподавателей-совместителей, являющихся ведущими специалистами нефтяной
отрасли) и два преподавателя работают в техникуме сохраняя рабочее место и
финансирование от компании ОАО «Татнефть» (Ю.Е.Зайцев – мастер по комплексной
автоматике и телемеханики УК ООО «Татинтек», С.В. Есипов – слесарь-ремонтник УК
ООО «Татбурнефть»). Такой подход реализует интересы потребителя (получение
знаний от практикующих специалистов) и работодателя (обученные студенты,
приходя на практику, трудоустройство, ознакомлены с передовыми технологиями в
области производства).
Совершенствуя
взаимодействия партнерства в 2014/2015 уч.г. разработаны новые формы договоров
на подготовку кадров, заказчиком которых является работодатель. Заключение
договоров со стратегическими партнерами дает возможность предоставлять места
для прохождения производственной практики и дальнейшего трудоустройства
выпускников (договора с ООО «РосНефтеКомплект», ООО «ТатАвтоматизация», ОАО
«ТМНУ», ООО «Контакт-С», ООО «Татнефть-ЛениногорскРемСервис», ООО «ТМС-Буровой Сервис»,
ООО «Татнефть-АзнакаевскРемСервис» и др.).
Совместно
со стратегическим партнером ОАО «Татнефть» разработан комплекс мероприятий по
осуществлению целевого долгосрочного финансирования техникума в рамках
развития материально-технической базы, реализации мероприятий по развитию
учебно-лабораторной, учебно-производственной базы, модернизации учебных
полигонов для нефтепромысловых работ, совершенствование методического и
программного обеспечения, что способствует повышению качества профессиональной
подготовки выпускников (потребителей услуг) и делает их конкурентоспособными на
рынке труда.
Коллектив
техникума использует инновации для улучшения репутации и имиджа организации, а
также для привлечения новых потребителей, партнеров и талантливых людей. Определение
наиболее глобальных задач, постоянный поиск путей и способов оптимизации и
повышения качества образовательного процесса, стала высокая оценка всего
коллектива за 2014/2015 уч.год и включение Лениногорского нефтяного техникума в
официальный реестр лауреатов «Лучшие техникумы РФ-2014 года» и получение права
использовать «Национальный знак качества».
Опыт
работы и достижения учебного заведения ежегодно публикуются в журналах и
методических сборниках, так в феврале 2014г. журнале «Промышленная и
экологическая безопасность, охрана труда» № 2(88) вышла статья «Роль
стратегического партнерства в повышении потенциала учебного заведения». В марте
2015 года в газете Известия Татарстана №11(669) статья «Готовим специалистов
нового формата», журнал ПАО «Татнефть» «Нефть и жизнь» № 3(95) в 2015 г. -
«Лениногорскнефть: в единстве традиций и новаторства», журнал «Элита
Татарстана» июль 2015г. - «Горизонты социального партнерства», журнал
«Татарстан» №3 август 2015г. - «Светлое сегодня и завтра», газета Известия
Татарстана. №38(696) 2 октября 2015 г. - «ЛНТ: из вечернего отделения в
ресурсный центр».
Основной показатель характеризующий стабильность и перспективу развития
учебного заведения – это выполнение КЦП.
КЦП ГАПОУ «Лениногорский нефтяной
техникум»
Показатель
|
2013 г.
|
2014 г.
|
2015 г.
|
План
|
факт
|
План
|
факт
|
План
|
факт
|
Количество зачисленных студентов, чел.
|
195
|
195
|
225
|
227
|
250
|
255
|
Анализ
работы приемной комиссии ежегодно представляется на первом заседании педагогического
совета. Как видно в таблице, контрольные цифры приема, утвержденные
учредителем, выполнены на 100%. Кроме этого наблюдается тенденция к росту
абитуриентов.
В
техникуме организована служба содействия трудоустройства выпускников под
руководством заместителя директора по УПР. После предоставления образовательных
услуг студентам в качестве помощи предоставляется информация и содействие по
трудоустройству. Руководители групп составляют характеристики на студентов, где
отражают их достижения в обучении, творческой и общественной деятельности,
коммуникативные способности, профессиональные компетенции, помогают в
формировании портфолио и резюме.
Согласно
данным о трудоустройстве выпускников, общий процент трудоустройства составляет
93,75% из них 82,60% (в т.ч. служащие в РА) по специальности и 11,16% не по
специальности. 6,25% выпускников обучаются на очном отделении вузах. Таким
образом, процент занятости выпускников составляет 100%. Данные представлены по
результатам ежегодного мониторинга, проводимого службой содействия
трудоустройству.
Информация о трудоустройстве выпускников
Учебный год
|
Всего выпускников, чел.
|
Трудоустройство
|
Обучение в ВУЗах
|
По специальности
|
Не по специальности
|
очно
|
заочно
|
2012-2013
|
261
|
214
|
30
|
17
|
13
|
2013-2014
|
271
|
239
|
18
|
14
|
18
|
2014-2015
|
309
|
151+86(РА)
|
58
|
14
|
8
|
Итого
|
841
|
690
|
106
|
45
|
39
|
Для
улучшения оказания образовательных услуг непрерывно ведется процесс
совершенствования и внедрения новых методов организации работы: внедрение в
учебный процесс новых видов учебных и производственных практик (замена
некоторых видов производственных практик на учебные ввиду ввода в действие
полигона нефтепромысловых дисциплин), оснащение аудиторий и лабораторий
специализированным оборудованием, согласно внедряемым на производстве
инновациям (2013 г. ввод в действие полигона нефтепромысловых дисциплин).
Планирование, управление
и улучшение работы с персоналом
Основная задача кадровой
политики техникума – это системная и постоянная работа по привлечению кадровых
ресурсов, эффективному использованию персонала, которая состоит из кадрового
учета, подбора, аттестации и продвижения кадров, совершенствования персонала.
Кадровая
служба определяет потребность в персонале на основе ежегодного утверждения
штатного расписания. В таблице 3 представлена информация о кадровом составе
техникума в динамике. Как видно, структура персонала техникума вполне типична
для учебных заведений профессионального образования. Большую часть работников
составляют преподаватели техникума, порядка 40% от общей численности ежегодно.
Далее около 27% - рабочие и 13% - специалисты. Руководители занимают долю
порядка 12% и учебно – вспомогательный персонал 8-10%. Такая структура
персонала позволяет эффективно реализовывать поставленные перед организацией
задачи.
Кадровый
состав ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»
Кадровый
состав
|
Годы
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
Кол-во, чел
|
Уд. Вес %
|
Кол-во, чел
|
Уд. Вес %
|
Кол-во, чел
|
Уд. Вес %
|
Списочная
численность,в т. ч.:
|
159
|
100
|
153
|
100
|
147
|
100
|
Преподаватели
|
63
|
39,62
|
61
|
39,87
|
58
|
39,46
|
Руководители
|
17
|
10,69
|
17
|
11,11
|
17
|
11,56
|
Специалисты
|
20
|
12,58
|
20
|
13,07
|
19
|
12,93
|
Учебно-вспомогательный
персонал
|
16
|
10,06
|
14
|
9,15
|
13
|
8,84
|
Рабочие
|
43
|
27,04
|
41
|
26,80
|
40
|
27,21
|
За период 2013-2015 г.г.повышение
квалификации в разных формах прошли более 100 человек педагогического
коллектива. Порядка 30% преподавателей специальных дисциплин прошли стажировку
на предприятиях: НГДУ «Лениногорскнефть», ООО «Татинтек», ООО «Бурение», ООО
«ТНГ-ЛенГИС» и др. 80% педагогических работников на базе техникума прошли
обучение в «Школах педагогического мастерства». В настоящее время в техникуме
сформирован высококвалифицированный педагогический коллектив.
Качественный состав
преподавателей
Квалификационная
категория
|
Годы
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
Кол-во,чел
|
Уд. Вес,%
|
Кол-во,чел
|
Уд. Вес,%
|
Кол-во,чел
|
Уд. Вес,%
|
Высшая
|
12
|
19,05
|
13
|
21,31
|
18
|
31,03
|
Первая
|
24
|
38,10
|
29
|
47,54
|
32
|
55,17
|
Без
категории
|
27
|
42,86
|
19
|
31,15
|
8
|
13,79
|
Всего
|
63
|
100
|
61
|
100
|
58
|
100
|
На сегодняшний день 86,20% преподавателей
техникума имеют высшую и первую квалификационную категорию. Положительная
динамика повышения количества педагогических работников с первой и высшей
категорией связана с созданием условий для повышения квалификации и содействия
в прохождении аттестации педагогических работников различных категорий.
Информация о численности
и возрастном цензе работников.
Показатель
|
Годы
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
Кол-во,чел
|
Уд. Вес,%
|
Кол-во,чел
|
Уд. Вес,%
|
Кол-во,чел
|
Уд. Вес,%
|
Списочная численность,
в т.ч.
|
159
|
100
|
153
|
100
|
147
|
100
|
женщины
|
135
|
84,91
|
128
|
83,66
|
126
|
85,71
|
мужчины
|
24
|
15,09
|
25
|
16,34
|
21
|
14,29
|
Возраст до 33 лет
|
30
|
18,87
|
24
|
15,69
|
28
|
19,05
|
Возраст после 33 лет
|
129
|
81,13
|
129
|
84,31
|
119
|
80,95
|
Здесь можно увидеть, что основной контингент (85-88%) работников
техникума – женщины. Такое соотношение типично для организаций системы
образования. К 2014/2015 уч.году наблюдается рост
количества молодых работников (с18% до 19%), что так же можно расценить как
положительную тенденцию.
ГАПОУ
«Лениногорский нефтяной техникум» заботится о социальной защищенности и
благосостоянии своих работников и их семей. Согласно Коллективному договору техникум
предоставляет сотрудникам пакет социальных льгот и гарантий. Формы и уровни
поддержки персонала уточняются при подготовке Коллективного договора.
Ежегодно
оказывается материальная помощь вступающим в первый брак, за многолетний труд,
при рождении ребенка, помощь в кризисных ситуациях. Техникум проявляет заботу о
детях сотрудников: есть возможность бесплатного обучения в техникуме, для детей
младшего возраста проводятся новогодние представления, им вручаются подарки.
Традиционным стало чествование детей-первоклассников с вручением подарков и
чаепитием.
Техникум
не забывает о своих ветеранах, которые приглашаются на торжественные вечера,
организованные силами сотрудников и студентов, проводимые ежегодно в День
пожилого человека и День Победы в ВОВ. Ко Дню Победы техникум оказывает
материальную помощь участникам ВОВ, пенсионерам, награжденных медалью «За
доблестный труд в годы ВОВ», вдовам участников ВОВ. В целях поддержки
работников, выходящих на пенсию, техникум выплачивает единовременное пособие в размерах,
дифференцированных от стажа работы.
Материальные
ресурсы.
Надлежащее
состояние материальных активов поддерживается периодически путем приобретения
необходимо учебного оборудования и проводимыми текущими и капитальными
ремонтами. Источниками финансирования в этом случае явились целевые
поступления стратегических партнеров организации, группы компаний ОАО
«Татнефть». С целью обновления активов проводится планомерная работа
руководителя организация по привлечению средств стратегических партнеров.
Объемы и направления
обновления активов, тыс. руб.
№ п/п
|
Объект обновления
|
Год
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
1.
|
Капитальный
ремонт общежития
|
10000,00
|
|
|
|
|
2.
|
Модернизация
учебно-материальной базы
|
15000,00
|
|
|
|
|
3.
|
Капитальный
ремонт лабораторного корпуса и большого спортивного зала
|
|
39100,00
|
|
|
|
4.
|
Приобретение
учебного оборудования
|
|
|
25000,00
|
|
|
5.
|
Строительство
полигона
|
|
|
20000,00
|
|
|
6.
|
Капитальный
ремонт актового зала, малого спортивного зала и благоустройство территории
|
|
|
|
18000,00
|
|
7.
|
Приобретение
лаборатории геофизики
|
|
|
|
8607,00
|
|
8.
|
Оборудование
для полигона
|
|
|
|
182,00
|
|
9.
|
Лаборатория
геофизики на шасси
|
|
|
|
131,3
|
|
10.
|
Капитальный
ремонт основного корпуса
|
|
|
|
|
23000,00
|
|
Итого
|
25000,00
|
39100,00
|
45000,00
|
26920,3
|
23000,00
|
Ежегодно в техникуме проходит обновление
активов. За последние 5 лет обновление активов было произведено на общую сумму
159 млн. руб. Такие вложения позволяют в полном объеме реализовать
стратегические задачи работы организации.
Финансовые
показатели работы организации
Основной
деятельностью организации согласно уставу является осуществление
образовательной деятельности. Финансовое планирование в силу специфики отрасли
предполагает покрытие расходов организации поступлениями от покупателей и
заказчиков услуг. Получение прибыли в этом случае не является основной целью
организации. Однако в результате превышения доходной части поступлений над
расходной образуется определенная сумма прибыли. Динамика показателей
рентабельности по чистой прибыли приведена в таблице, где можно увидеть, что
максимальные показатели прибыли и рентабельности наблюдаются в 2014 году.
Официальной статистики о средних показателях рентабельности в отрасли не
ведется. Поэтому вывод можно сделать только о том, что динамика показателей рентабельности
организации является положительной. Значения показателей по сравнению с другими
отраслями являются низкими, это опять же объясняется спецификой деятельности –
образование, целью которой не является получение прибыли.
Динамика показателей рентабельности.
Показатель
|
Годы
|
2010
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
Рентабельность
оказания услуг, %
|
0,081
|
0,140
|
0,008
|
0,016
|
0,227
|
Рентабельность
основных активов, %
|
0,023
|
0,040
|
0,002
|
0,005
|
0,059
|
Рентабельность
инвестиций, %
|
0,305
|
0,816
|
0,146
|
0,016
|
0,556
|
Показатели
финансового состояния организации представлены коэффициентом финансовой
независимости и коэффициентом задолженности (специфика деятельности).
Динамика показателей
финансового состояния за 2010-2014 гг.
Показатель
|
Годы
|
2010
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
Бюджетные
средства, тыс. руб.
|
22490,00
|
32065,04
|
34934,50
|
40453,10
|
42405,70
|
Внебюджетные
средства, тыс. руб.
|
23364,00
|
25465,80
|
28539,60
|
32453,40
|
33086,90
|
Всего
средств учреждения, тыс. руб.
|
45854,00
|
57530,84
|
63474,10
|
72906,50
|
75492,60
|
Коэффициент
финансовой независимости (норма не менее 0,5)
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Коэффициент
задолженности (норма не более 1)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Коэффициент
финансовой независимости на протяжении всего периода имеет удовлетворительные
значения. Коэффициент задолженности так же в пределах нормы. По результатам
анализа можно сделать вывод о нормальной степени финансовой устойчивости
организации и стабильности ее деятельности.
Выполнение
бюджета организации анализируется по отчету об исполнении учреждением плана его
финансово-хозяйственной деятельности.
Выполнение плана
хозяйственной деятельности за 2014 г.
Вид финансового обеспечения
|
План
|
Факт
|
Выполнение плана,%
|
Собственные средства
учреждения
|
|
|
|
Доходы, тыс. руб.
|
36065,45
|
36059,70
|
99,98
|
Расходы, тыс. руб.
|
40956,56
|
37618,50
|
91,85
|
Субсидия на выполнение
государственного (муниципального) задания
|
|
|
|
Доходы, тыс. руб.
|
42405,69
|
42405,69
|
100,00
|
Расходы, тыс. руб.
|
42405,69
|
42405,69
|
100,00
|
Итого (п.1+п.2)
|
|
|
|
Доходы, тыс. руб.
|
78471,14
|
78465,39
|
99,99
|
Расходы, тыс. руб.
|
83362,25
|
80024,19
|
96,00
|
Качество
продукции и услуг и другие результаты работы организации
-
Доля, которую занимают услуги организации на рынке.
Для
оценки доли рынка используются данные о численности обучающихся в учреждениях
СПО г. Лениногорска.
Доля рынка
образовательных услуг СПО г. Лениногорска
Как
видно, техникум является лидером в сегменте оказания услуг в сфере
профессионального образования г. Лениногорска. Доля рынка составляет 50,95%.
-
Освоение новых видов продукции
В
2011 году, по решению генерального директора ОАО «Татнефть» и инициативе ООО
«Татинтек» в техникуме была открыта новая специальность «Автоматические системы
управления». За период с 2011 по 2015 года были разработаны и утверждены все
образовательные программы, создана учебно-материальная база для подготовки
специалистов, подобран соответствующий кадровый состав. В марте 2015 года
специальность была успешно аккредитована.
На
базе техникума функционирует Многопрофильный центр прикладных квалификаций. За
последние 3 года открыты 12 новых программ подготовки по рабочим профессиям и 4
программы профессиональной переподготовки.
- Объем продаж в натуральном выражении
В
таблице представлены данные о количестве студентов и слушателей (объем продаж в
натуральном выражении). Как видно, наблюдается рост количества студентов и
слушателей. Небольшое уменьшение наблюдается в 2013-14 учебном году. В
структуре категории обучающихся наблюдаются некоторые изменения. Количество
студентов коммерческих групп сокращается в результате увеличения бюджетных
мест, что в целом можно охарактеризовать как положительную тенденцию. Резервом
роста объема продаж является увеличения количества слушателей на отделении ДПО
(МФЦПК). В этом направлении необходимо более тесно работать с организациями как
поставщиками слушателей МФЦПК, так как это наиболее привлекательный сегмент,
который необходимо освоить организации.
Данные о количестве
студентов и слушателей
Категория
|
Учебный год
|
2010-11
|
2011-12
|
2012-13
|
2013-14
|
2014-15
|
Коммерческие группы,
чел
|
860
|
843
|
818
|
867
|
748
|
Бюджетные группы, чел
|
641
|
703
|
730
|
697
|
748
|
Слушатели отделения ДПО
(МФЦПК), чел
|
675
|
756
|
993
|
919
|
1069
|
Итого
|
2176
|
2302
|
2541
|
2483
|
2565
|
Партнерство.
Показатели взаимодействия с партнерами представлены в
таблице. Как видно, наблюдается стабильность в показателях взаимодействия с
партнерами, работа в этом направлении – это планомерный и четко выстроенный
процесс.
Результаты взаимодействия
с партнерами.
Показатель
|
Годы
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
Количество разработанных
с участием работодателей перечней компетенций
|
9
|
9
|
9
|
Общее количество
предоставленных мест практики
|
291
|
307
|
260
|
В т.ч. с рабочим местом
(оплатой)
|
130
|
134
|
117
|
Количество обученных
или прошедших переподготовку по договорам, заключенным с предприятиями,
службой занятости на подготовку и переподготовку рабочих кадров
|
47
|
55
|
37
|
Количество совместно
проведенных мероприятий (встреч, круглых столов, учебных занятий,
конференций, экскурсий)
|
68
|
95
|
82
|
Ставятся
перспективные цели, инструментом для решения которых выделяются внутренние и
внешние побудительные причины преобразований в организации – это обеспечение
гарантий стабильной работы и развития организации, расширение географии
деятельности, изменение законодательных и нормативных требований, постоянное
улучшение условий труда и системы взаимоотношений в организации.
Определены
перемены, которые необходимо осуществить внутри организации – это открытие
инновационной площадки на базе уже существующих открытых производственных
полигонов, целью которой будет реализация приоритетных направлений
государственной политики в сфере образования, обеспечение модернизации и
развития техникума с учетом основных направлений социально-экономического
развития РТ.
Определены
перемены и во внешних взаимоотношениях с основным стратегическим социальным
партнером – это разработка и подписание плана развития двухсторонних отношений
в области подготовки кадров для нефтяной отрасли (в данный момент находится на
согласовании).
Важным
инструментом в конкурентной борьбе в настоящее время и в будущем для
техникума являются:
-высокий уровень
профессионализма и компетентность персонала (31,04% имеют высшую
квалификационную категорию, 55,18% - первую квалификационную категорию; 28,40%
преподавателей являются штатными работниками представителей работодателя);
-ориентация на заказчика
кадров – быстрое реагирование на изменения и принятие необходимых действий,
выражается в заключении договоров о сотрудничестве, предоставлении баз практики,
согласовании тем дипломных и курсовых работ и перечня рабочих профессии,
осваиваемых дополнительно к основным программам;
- поиск и охват новых
горизонтов – расширение географии, в частности в техникуме обучаются более 50%
иногородних студентов, для которых предоставляется комфортное общежитие;
-
расширение видов деятельности – открытие на базе техникума МФЦПК;
-
ориентация на будущее – стратегическое мышление, понимание того, как
сегодняшние действия отразятся в будущем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.