Отчет об
использование участка в образовательной деятельности воспитателя группы №5
«Почемучки»
Кивковой А.Г. за 2015год.
Правильно спланированный и хорошо озелененный
участок – это одно из важных условий организации работы с детьми по
ознакомлению с природой и экологическому воспитанию. Особое значение имеет
наличие огорода и цветника.
Создание огорода на участке детского сада
дает нашим воспитанникам возможность наблюдать, исследовать, проводить опыты,
трудиться, а потом в театрализованной, музыкальной, изобразительной
деятельности отражать свои впечатления от взаимодействия.
Нами были выбраны следующие растения для
посадки на огороде: картофель, свекла, фасоль, кукуруза, укроп. Иллюстрации с
изображением посаженных растений и их плодов наглядно показывали, что вырастет
из семян. Выбор данных растений обусловлен их наглядностью, легкостью и
доступностью для детского восприятия, так как плоды этих растений являются
непременной составной частью в меню детского сада.
Растения с огорода
использовались в работе по развитию речевых навыков: пальчиковая гимнастика
«Огород».
В огороде много гряд,
Тут и репа, и салат,
Тут и свекла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород.
Разучивали стихи, связанные с огородом
Мы лопатки взяли,
Грядки раскопали,
Грабли в руки взяли,
Грядки разровняли.
Семена рядами
Дружно мы сажали,
А потом водою
Теплой поливали.
Загадывали загадки об овощах, растущих на
огороде:
На
жарком солнышке подсох и рвётся из стручков
…горох.
Над землёй трава, под землёй – бордовая голова.
(свёкла)
Закопали в землю в мае и сто дней не вынимали ,а копать под осень стали –не
одну нашли, а десять.(картошка)
Неказиста, шишковата, а придёт на стол
она –скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна,».
(картошка)
Жёлтым зонтиком расцвёл друг всех овощей
…укроп. В
огороде хоть росла -знает ноты «соль» и «фа». (фасоль)
В этих жёлтых пирамидках сотни зёрен аппетитных. (кукуруза)
Овощи с огорода особенно вкусны и полезны,
потому что выращены своими руками. Дети всех возрастных групп имеют возможность
трудиться на огороде. Одновременно они узнают, какие условия необходимо создать
для нормальной жизни растений, приобретают необходимые навыки и умения,
приучаются бережно и заботливо относиться к природе.
Для художественно- эстетического развития
огород был окружен заборчиком, украшен пугалом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.