Отчет об участии в акции "КОРМУШКА"

Участии в Акции «Кормушка для птиц»

(исследовательская работа)

 Филиал МОАУ СОШ №2 с.Исянгулово  ООШ д.Новопетровское
 Руководители  акции: Чернова Любовь Петровна, Байназарова Ляйля Нажиповна,  учителя     начальных классов.

 Контактный телефон: 2-91-24.

 Количество участников акции: 12.

 Возраст, класс: 2-4 классы (7-10 лет)

Цели и задачи, решаемые в рамках акции.

 Цель: помочь птицам выжить в суровых зимних условиях, подкармливая их.

 Задачи: 1. Развивать навыки наблюдения за живыми объектами.

2. Научиться определять зимующих птиц по внешнему виду, выявление особенностей их кормового поведения.

3. Приобрести практические навыки изготовления кормушек и подкормки зимующих птиц.

4. Воспитывать бережное отношение к родной природе.

Описание дел.

 Зима для пернатых – самая тяжелая пора. Чтобы помочь зимующим птицам, необходимо постоянно подкармливать их в течение зимы. На сооружение кормушки из подручных материалов уйдёт немного времени. Главное - в дальнейшем кормить птиц постоянно. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Во второй половине зимы, когда большая часть зимних ягод и плодов съедена или пропала, дополнительные подкормки особенно важны.

В нашей школе 22 января  была объявлена акция «Кормушка для птиц».

Практическая реализация акции складывается из нескольких этапов.

1. Конкурс «Кормушка» на классных часах, на уроках технологии велась

беседа о правилах изготовления кормушек. Обзор литературы и практика показали, что кормушки могут быть разных конструкций и в их изготовлении можно использовать разнообразный материал, но главное условие - защита корма в них от ветра, снега, дождя. Значит сверху у кормушки надо сделать широкую крышку, а по периметру основания - бортики. В конце января подвели итоги конкурса и выявили победителей. Силами ребят, педагогов и родителей в этом учебном году было сконструировано 25 кормушек различных форм, которые соответствовали всем требованиям.

2. Конкурс по изготовлению кормушек был продолжен акцией по сбору корма. Изучив разнообразную литературу, мы выявили кормовые предпочтения зимующих птиц.

3. Завершающим этапом акций стало внеклассное мероприятие для участников акций «Покормите птиц зимой». Ребята серьезно отнеслись к данному мероприятию, подготовили презентацию о зимующих птицах. В ходе праздника ребята рассказывали стихи, разгадывали загадки. Игры стали немаловажным элементом мероприятия, и, кроме радости от игры, дети получили знания о птицах. Итогом праздника стало развешивание кормушек. Часть кормушек совместно с учащимися развесили на территории филиала  МО АУ СОШ №2 с. Исянгулово  д. Новопетровское, часть отдали учащимся для развешивания около домов.

Группой учащихся 2-4-х классов под руководством учителей начальных классов проводили исследования, целью которых стали:

1. Определение видов птиц и их количественный подсчёт на наблюдаемых участках.

 2. Выявление особенностей поведения птиц.

 3. Определение кормовой базы птиц.

 4. Составление рекомендации по организации подкормки зимующих птиц.

 Для организации исследований была выбрана опытная площадка - территория филиала д.Новопетровское. Для наблюдений на территории школы были развешаны кормушки. Наблюдения проводились, согласно составленному графику 2 раза в сутки: в 8.30 (по дороге в школу), 14.00 (по дороге из школы). Длительность наблюдений: 16.01-30.01. Перед проведением наблюдения в кормушку вносился дополнительный корм. Приблизительное расстояние до изучаемого объекта 15-25 метров.

 Полученные результаты были записаны в журнал наблюдений.

 По нашим наблюдениям немногие учащиеся нашей школы подкармливают птиц. Благодаря, проведенной акции «Кормушка для птиц», в селе появилось дополнительно 15 кормушек, а после праздника и другие учащиеся подключились к этому доброму делу. Мы рады, что смогли позаботиться о братьях наших меньших и помочь хотя бы небольшой части из армии пернатых жителей нашего села. Заботясь о птицах, мы получили прекрасную возможность наблюдать за птицами в природе. Для успешного привлечения птиц необходимо довольно подробно знать их жизнь, повадки, кормовую базу.

Результаты исследований.

1. Птицам, зимующим в нашей  деревне была оказана реальная помощь. Уже на следующий день после того, как были вывешены  кормушки  мы наблюдали большое количество пернатых, которые прилетели на кормежку.

2. За время наблюдения из всех видов, зимующих птиц кормушки посетили несколько видов птиц. Мы наблюдали на кормушке стайку снегирей, воробьев, синичек. Даже дятел прилетал. Вороны, сороки и голуби – около кормушек.

3. Было отмечено влияние погодных условий на кормовую активность. Активность возрастала в ясную, морозную погоду, снижалась в оттепель, ветреную погоду, во время снегопада и вьюги.

4. Во время наблюдения были выявлены кормовые предпочтения. Из кормов синицы предпочитают сало, мясо, белый хлеб и подсолнухи. Воробьи любят подсолнухи, овес, просо, белый хлеб. Снегири предпочитают подсолнухи и овес, ягоды рябины.

5. Согласно проведённому анализу результатов пик кормовой активности наблюдался в дневное время суток. В утренние и вечерние часы наблюдался спад.

6. За период  проведения наблюдения на одну кормушку садились птицы одного вида, попытки получить корм представителям другого вида не удавались так, как за кормовую базу идёт межвидовая конкуренция.

7. Частота посещения кормушек увеличивалась с момента их развешивания. Птицы постепенно привыкали находить корм на определённом месте. Что приводит нас к следующему заключению: подкормка должна быть систематической, иначе она принесёт вред. Птицы не найдя корм вынуждены будут перелетать в другие места, теряя время и силы, и в морозные дни могут погибнуть.

8. Раз в неделю кормушки очищались от снега, мусора, остатков пищи, так, как прокисшие и заплесневелые продукты вызывают у птиц острые кишечные расстройства и даже могут привести к гибели.

9. По результатам исследования, была составлена памятка по подкормке птиц зимой.

10. Сейчас, в холодное, зимнее время мы помогли птицам, а весной и летом они помогут нам. Они будут прилетать на место своей зимней кормежки и уничтожать вредителей.

Зарисовки акции (фотоприложение): «Кормушка».

               

               

            

Пернатые друзья.

Отрывки из дневника наблюдений.

1день. Вывесили кормушки. Положили крошки хлеба. Птиц пока нет. Через 30 минут появились воробьи. Синицы робко подлетели к дереву, где висят кормушки.

2 день. Прилетели синицы через 15-20 минут, после того, как в кормушки насыпал семечки.

3 день. Смешав хлебные крошки и семечки подсолнуха, положили в кормушку. Синицы склевали быстрее семечки. Крошки остались. Через час прилетели 5 воробьёв, поклевав 5 минут, они улетели.

 4 день. У дерева с кормушкой появилась рыжая кошка. Синицы и воробьи расселись на ветках и с опаской смотрят на кошку. Кошка ушла, тут же птицы налетели на корм.

 5день. У кормушки ждут синицы. Я положил семечки и ушёл, а к ним присоединились воробьи.

 6 день. На снегу следы галки. Вот поэтому пока мелких птиц нет. Видимо галки распугали их.

 7 день. Синицы и воробьи стали дружнее. В солнечные дни они стали чирикать и петь.

 8 день. Прилетел красивый дятел. Он начал стучать по дереву.

 9 день. Как всегда прилетели синицы и воробьи. Синички прилетали по 2-3 штуки. Они забирали корм и улетали.

 10 день. Сегодня к нашим кормушкам прилетел снегирь он клевал семечки, кожуру выбрасывал, а семечко съедал.

 11 день. Прилетело много птиц. Корма хватило всем.