732004
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалыОтчет по методической проблеме учителя физкультуры

Отчет по методической проблеме учителя физкультуры

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Отчет

учителя физической культуры











по проблеме «Развитие потребности и формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом для приобщения учащихся к здоровому образу жизни».



































Отчет о проделанной работе по проблеме «Развитие потребности и формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом для приобщения учащихся к здоровому образу жизни».

Привлечение детей к занятиям физической культурой и спортом зависит, прежде всего от окружающей его среды – от родителей, друзей, школы, государства, общества и их отношения к физической культуре и спорту.

Мотивация к занятиям физической культурой и спортом способствует более качественному проведению уроков, что, в свою очередь, также способствует формированию необходимой мотивации и повышению активности учащихся.

Мотивация учебно-физкультурной деятельности исходит из различных потребностей:

  • потребность в движении;

  • потребность выполнения обязанностей учащегося;

  • потребность в спортивной деятельности;

  • потребность ради успеха.

Среди занимающихся физкультурой в той или иной форме основными мотивами по данным исследований, является укрепление здоровья, получение удовольствия от занятий, общение.

Формирование устойчивой мотивации, потребности к занятиям физической культурой и спортом я осуществляю через содержание всего общего образования; через коррекционные и оздоровительные средства режима дня, через интегрированные уроки и спортивные и внеклассные мероприятия.

В своей работе по формированию мотиваций я применяю образовательные технологии:

hello_html_m3914b962.gif

Особое внимание уделяю на уроках здоровьесберегающим технологиям - это приёмы, принципы, методы, которые наделены признаком здоровьесбережения:

К образовательной относятся:

  • использование программы физической культуры по освоению двигательных умений и навыков, на основе общеразвивающей программы с учётом ФГОС (требований к уровню подготовки школьников и в соответствии с БУП)

  • использование принципа наглядности (показ упражнений и каких-то элементов учителем или подготовленным учеником), принципа постепенности (последовательное увеличение сложностей упражнений и нагрузки; переход от менее трудных к более трудным), принципа доступности (нагрузки давать с учётом возрастных особенностей учащихся).

  • организация рациональной плотности урока (стараться, чтобы каждый ученик в течение всего урока был привлечён к работе)

  • использование методики чередования интенсивности и релаксации в обучении;

  • учёт физической подготовленности детей и развития физических качеств.

Оздоровительная направленность включает в себя:

  • технику безопасности (на каждом уроке, и особенно при разучивании каких-то новых упражнений учащимся рассказываются правила техники безопасности, для избежания травм)

  • проверка инвентаря и оборудования.

  • создание условий для нормальной работы всех органов и систем организма.

  • повышение сопротивляемости организма к неблагоприятным условиям путём закаливания.

  • взаимосвязь с медицинским персоналом и использование их методических рекомендаций (распределение школьников на медицинские группы: основная, подготовительная, специальная).

В воспитательную направленность входят:

  • учет психологических особенностей учащихся согласно их возрастным особенностям;

  • создание эмоционально- положительного фона в обучении и общении;

  • стимулирование мотивации на успешность в обучении, оказание поддержки и помощи ребенку в выполнении упражнений;

  • получение знаний в различных видах спортивной деятельности

необходимо приучать детей к физическим нагрузкам и двигательному режиму.

Физические упражнения делятся на:

- Общеразвивающие упражнения для всех групп мышц и увеличения подвижности в суставах (упражнения для мышц шеи, упражнения для плечевого пояса, упражнения для туловища, упражнения для ног с предметами и без )

- Подготовительные упражнения (применяются для развития двигательных качеств, необходимых для овладения техникой движения конкретного упражнения. Подготавливает те связки, суставы тех групп мышц, которые понадобятся при выполнении упражнения)

- Подводящие упражнения

Страховка (выполняется учителем или самими учащимися)

На уроке широко использую активные методы обучения – это побуждение участия детей к активной и самостоятельной деятельности. Создание ситуации успеха для каждого ученика, независимо от физической подготовленности

А также наиболее предпочтительными методами обучения являются:

    • индивидуальная работа,

    • работа с партнером и

    • работа в группе.

Дифференцированный подход это – правильно регулируемая нагрузка. И чтобы определить нагрузку на уроке УЧИТЕЛЮ надо :

    • учитывать состояние здоровья;

    • функциональные возможности всех учащихся;

    • физическую подготовленность;

    • индивидуальные особенности;

    • степень предшествующих нагрузок при изучении ранее пройденного материала.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения - обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.



Провожу диагностику 2 раза в год по физической подготовленности. Для диагностики физической подготовленности учащихся, использую тестирование по следующим параметрам:

  1. Быстрота – бег 30м.

  2. Выносливость – бег 1000м.

  3. Сила – подтягивание на перекладине (м), сгибание рук из положения лежа (д).

4.Гибкость – наклоны вперед из положения сидя

5.Скоростная выносливость – челночный бег 3x9м.,

  1. Прыжок в длину с места.



Показатели физической подготовленности

по годам с 2010 по 2015 учебный год.

2010/2011 уч. год протестировано 70 учащихся 5-11 кл.

Низкий уровень имеют – 14%

Средний уровень имеют – 67%

Высокий уровень имеют – 19%

2011/2012 уч. год протестировано 68 учащихся 5-11 кл.

Низкий уровень имеют – 13%

Средний уровень имеют – 68%

Высокий уровень имеют – 19%

2012/2013 уч. год протестировано 75 учащихся 5-11 кл.

Низкий уровень имеют – 15%

Средний уровень имеют – 65%

Высокий уровень имеют – 20%

2013/2014 уч. год протестировано 70 учащихся 5-11 кл.

Низкий уровень имеют – 10%

Средний уровень имеют – 70%

Высокий уровень имеют – 20%

2014/2015 уч. год протестировано 72 учащихся 5-11 кл.

Низкий уровень имеют – 10%

Средний уровень имеют – 64%

Высокий уровень имеют – 26%

По результатам тестирования видно, что преобладает средний уровень, высокий уровень повысился, соответственно низкий понизился. Это говорит о том, что в целом повышается уровень физической подготовленности.

Мониторинг УУД по физической культуре 2012-2015 учебные годы

hello_html_m667b2390.gif

Качественный показатель в среднем составляет 87.5% о стабильности результатов освоение программы по физической культуре.

На каждом уроке стремлюсь к формированию у детей устойчивого интереса, положительного отношения к урокам, к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом. Без этого компонента все усилия по модернизации физического воспитания бессмысленны.

Задача учителя и ученика - прогрессировать - это самое важное. Если есть прогресс, тогда стоит повысить оценку и поставить пятерку, даже если ребенок по табличным тестам с трудом выполняет задание на «удовлетворительно».

Общая информация

Номер материала: ДВ-460562

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.