ОТЧЕТ по научно-исследовательской работе

ОТЧЕТ

о научно-исследовательской работе

студентки магистратуры

Денисовой Натальи Геннадьевны

педагогического факультета по направлению подготовки     

44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»,

профиль подготовки «Организация инклюзивного образования»

ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет»

(г. Магадан)

Научный руководитель: ___Татьяна  Александровна Савченко __

Сроки прохождения научно-исследовательской работы: 

I этап – организационный – 21 ноября 2016 г. по 22 января 2017 г.

II этап – теоретико-аналитический – 20 февраля 2017 г. по 2 апреля 2017 г.

Место проведения научно-исследовательской работы:

1. СВГУ

2. Областная научная библиотека им. А. С. Пушкина

3. Областная Детская библиотека

4. Государственный архив Магаданской области

5. Интернет

Дата	Направление и виды деятельности	Место проведения
21.11.2016 г. – 22.01.2017 г.	Организационный этап
21.11.2016 г. – 26.11.2016 г.	Для осуществления научной деятельностью выбран научный руководитель – декан педагогического факультета, доктор педагогических наук Татьяна Александровна Савченко.  На консультации вместе с ней определена тема магистерской работы: «Исторический аспект развития инклюзивного образования в России».	СВГУ
28.11.2016 г.	Составление плана НИР по двум этапам: организационный и теоретико-аналитический.	СВГУ
16.12.2016 г. – 22.01.2017 г.	В качестве базы исследования выбраны: Областная научная библиотека им. А. С. Пушкина, Государственный архив Магаданской области.
20.02.2017 г. – 02.04.2017 г.	Теоретико-аналитический этап
20.02.2017 г.	Составление плана магистерской диссертации.	СВГУ
21.02.2017 г. – 02.04.2017 г.	Анализ литературы и составление библиографии по теме исследования, всего 46 источников.
В читальном зале Областной научной библиотеки им. А. С. Пушкина была проработана литература:
26.02.2017 г.	Голыня И. А., учитель-логопед МОУ СОШ № 42, г. Мурманск. На пути к инклюзивному образованию. (Из опыта работы по включению в образовательный процесс учащихся с ограниченными возможностями здоровья). Научно-методический журнал «Логопед». 2011 г., № 6, с. 113-117;	Областная научная библиотека им. А. С. Пушкина
26.02.2017 г.	Суворов А., д. пс. н., МГППУ. Воспитание человечности. Главные принципы совместной педагогики. Газета для учителя «Первое сентября», 2013 г., 26 янв., №2. С. 2-4;
04.03.2017 г.	Д. Райзман. «Так ликвидировали неграмотность». – Газета «Магаданская правда», 2010, с.20;
05.03.2017 г.	Л. Н. Хаховская. Морские зверобои Чукотки в период первоначальных советских реформ. Этнографическое обозрение № 6, 2012, с. 168 – 179;
11.03.2017 г.	Инклюзивное образование за рубежом. От мечты к реальности. Обзор материалов специального выпуска журнала. Н. С. Грозная, координатор редакционно-издательской деятельности Даунсайд Ап
12.03.2017 г.	Т. А. Савченко. Становление системы образования в Магаданской области. Педагогика. Научно-теоретический журнал российской академии образования. 2015, №1, с. 104-108;
18.03.2017 г.	Л. Л. Супрунова. Система образования в Индии в мировом образовательном пространстве. Педагогика. Научно-теоретический журнал российской академии образования. 2015, №1, с. 109-118
19.03.2017 г.	ЦК ВКП(б) и национальный вопрос. Книга 2 1933 – 1945. М.: «РОССПЭН», 2009;
25.03.2017 г.	А. В. Баранников. Новые подходы к организации образовательной деятельности учащихся. Педагогика. Научно-теоретический журнал российской академии образования. 2015, №2, с. 27-36;
26.03.2017 г.	А. Савина. Образование в объединенной Европе. – Коррекционно-развивающее образование. Научно-методический журнал. 2014, № 2 (28), с. 23-32;
В отделе абонемента Областной научной библиотеки им. А. С. Пушкина взята на дом и изучена следующая литература:
21.02.2017 г. – 01.03.2017 г.	Н. Б. Вахтин. Коренное население Крайнего Севера Российской Федерации. Изд-во европейского Дома. СПб. 1993;	Областная научная библиотека им. А. С. Пушкина
01.03.2017 г. – 16.03.2017 г.	Л. Г. Олех. История Сибири: учебное пособие – Изд.2-е пререраб. и доп. – Ростов-н/ Д: Феникс, 2013. – 380 с. – (Высшее образование);
17.03.2017 г. – 01.04.2017 г.	Советы Северо-Востока: Сб. документов и материалов. Ч. I. (1928 – 1940 гг.) /Сост.: В. Г. Гончаров, С. В. Гунько, Б. И. Мухачев и др.; ред. кол.: Г. Н. Киселев (гл. ред.). – Магадан: Кн. Изд-во, 1979. – 287с.;
В читальном зале Государственного архива Магаданской области были изучены и перепечатаны подлинные документы и копии из Фонда хранения
27.02.2017 г., 28.02.2017 г.	Ф № Р-17, Оп. 1, Д. 18: Л.6, Л. 15, Л. 21, Л.110 (доклад), Л.111, Л. 208, Л. 181 (протоколы собраний Районных исполнительных комитетов 1927 г., о ликбезе в Дальневосточных районах)	Государствен-ный архив Магаданской области
02.03.2017 г.	Ф № Р-17, Оп. 1, Д. 80: Л.2, Л.4, Л.6, Л.9, Л.27, Л.32, Л.33 (переписка, различные постановления 1928 -30 гг.)
03.03.2017 г.	Ф № Р-17, Оп. 1, Д. 134: Л.88, Л.89, Л.90 (отчеты по работе РОНО за период 1940-1942 гг.)
10.03.2017 г.	Ф № Р-17, Оп. 1, Д. 150: Л.23-27, Л.41, Л.42, Л.47 (фотодокументы)
13.03.2017 г.	Ф № Р-17, Оп. 1, Д. 236: Л.45, Л. 50, Л. 53 (статистические сведения о состоянии образования в Камчатском крае на период 1939 – 40 гг.)
14.03.2017 г.	Ф № Р-17, Оп. 1, Д. 91: Л. 9 (отчеты по работе РОНО за период 1946-1947 гг.)
15.03.2017 г.	Ф № Р-17, Оп. 1, Д. 205: Л. 36, Л. 37, Л. 38, Л. 50-51  (переписка, различные постановления 1936 -37 гг.)
В читальном зале библиотеки СВГУ изучена литература, полученная по межбиблиотечному обмену из Областной Детской библиотеки:
17.03.2017 г. – 20.03.2017 г.	Сухова Е. И, Карпова С. И., Зубенко Н. Ю. Инклюзивное образование дошкольников (опыт отечественного и зарубежного образования). – Дошкольник. Теоретический и научно-методический журнал. 2016, № 3, с. 4 – 13;	СВГУ
21.03.2017 г. – 23.03.2017 г.	Выготский Л. С. Принципы воспитания физически дефективных детей (на основе доклада, прочитанного на II Съезде по социально-правовой охране несовершеннолетних (1924 г.)). Научно-методический журнал. Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. № 6, 2016;
27.03.2017 г. – 29.03.2017 г.	Е. Карташова. Должны ли дети обучаться вместе? О проблемах инклюзивного образования. – «Школьный психолог». Методический журнал для педагогов-психологов. № 3, 2012;
30.03.2017 г. – 02.04.2017 г.	Коновалова Е. Ю. Условия и механизмы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся на дому. Воспитание школьников. Теоретический и научно-методический журнал. № 9, 2012;

Отчет составила: ______Денисова Н. Г._/_____________________________                                  

2 апреля 2017 г.  

Отчет проверила

научный руководитель: ______Савченко Т. А._/___________________________                                  

ПЛАН

проведения научно-исследовательской работы по теме:

«Исторический аспект развития инклюзивного образования в России»

Этап научно-исследовательской деятельности	Направление деятельности	Сроки реализации
I этап – организационный	Выбор научного руководителя, определение темы магистерской работы.	21.11.2016 г. – 26.11.2016 г.
	Составление плана НИР по двум этапам: организационный и теоретико-аналитический.	28.11.2016 г.
	Выбор базы исследования.	16.12.2016 г. – 22.01.2017 г.
II этап – теоретико-аналитический	Составление плана магистерской диссертации.	20.02.2017 г.
	Анализ литературы и составление библиографии по теме исследования.	21.02.2017 г. – 02.04.2017 г.
III этап –практический	Участие в конференциях разного уровня (федеральный, региональный, местный, вузовский). Подготовка статьи к публикации.	04.09.2017 г. – 12.11.2017 г.

План составила: ______Денисова Н. Г.______________________________                                  

28 ноября 2016 г.  

ПЛАН

проведения научно-исследовательской работы по теме:

«________________________________________________»

Этап научно-исследовательской деятельности	Направление деятельности	Сроки реализации
I этап– организационный	Выбор научного руководителя, определение темы магистерской работы, составление плана НИР по трем этапам; выбор базы исследования.
II этап – теоретико-аналитический	Составление плана магистерской диссертации, анализ литературы и составление библиографии по теме исследования.
III этап –практический	Участие в конференциях разного уровня (федеральный, региональный, местный, вузовский). Подготовка статьи к публикации.
IV этап – подготовительно-экспериментальный	Подготовка материалов 1 главы магистерской диссертации. Разработка плана экспериментальной части исследования. Выбор площадки для осуществления констатирующего эксперимента.
V этап –собственно-экспериментальный	Осуществление экспериментальной части исследования. Получение и анализ результатов. Подготовка материалов 2 главы магистерской диссертации. Подготовка статьи  к публикации. Подготовка литературы по дисциплинам (по требованию преподавателя).
VI этап – итоговый (подготовка варианта магистерской диссертации к предзащите)	Предзащита магистерской диссертации. Работа по устранению замечаний. Подготовка итоговой статьи к публикации.

	Практический этап
	Изучение литературы, подготовка статьи, подготовка к научной студенческой конференции – составление реферата и презентации на тему «Развитие системы образования в Индии как основа успешного развития государства».
Из интернет-источников была подобрана и использована следующая литература:
	Образование и наука во II половине XIX – начале XX века «НЕПРИКАСАЕМЫЕ» КАСТЫ УТТАР-ПРАДЕША. Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 4, Ист. 2015. № 1 (31) А.И. Харинин, Л.В. Харинина
	Куценков А. А. Эволюция индийской КАСТЫ. Изд-во «Наука» – М., 1983;
	Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
	Из статьи «Международный социалистический конгресс в Штутгарте» – Написано в конце августа - начале сентября 1907 г., Полн. собр. соч. В. И. Ленина, Т. 16. С. 67—69, 72
	Рабочий класс и национальный вопрос – Напечатано 10 мая 1913 г. в газете «Правда» № 106, Полн. собр. соч. В. И. Ленина, Т. 23. С. 149 — 150
	В период весенней сессии была изучена и проанализирована следующая литература:
	Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей: Учебное пособие. – М.: Издательство Московского университета, 1985; Живая школа. Экспертно-проектное управление инновационным развитием образовательных организаций.  Программа дополнительного профессионального образования – М., 2013

ОТЧЕТ

о научно-исследовательской работе

студентки магистратуры

Денисовой Натальи Геннадьевны

педагогического факультета по направлению подготовки     

44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»,

профиль подготовки «Организация инклюзивного образования»

ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет»

(г. Магадан)

Научный руководитель: ___Татьяна  Александровна Савченко __

Сроки прохождения научно-исследовательской работы: 

III этап – практический – 4 сентября 2017 г. по 12 ноября 2017 г.

Место проведения научно-исследовательской работы:

1. Библиотека СВГУ

2. Областная научная библиотека им. А. С. Пушкина

3. Интернет

Дата	Направление и виды деятельности	Место проведения
04.09.2017 г. – 12.11.2017 г.	Практический
04.09.2017г. – 15.09.2017 г.	Для участия в научной студенческой конференции были подготовлены реферат и презентация на тему «Развитие системы образования в Индии как основа успешного развития государства». В последующем материал реферата должен войти в диссертацию.	СВГУ
Подобрана и проработана следующая литература:
04.09.17 г.  – 05.09.17 г.	А.И. Харинин, Л.В. Харинина. Образование и наука во II половине XIX – начале XX века «НЕПРИКАСАЕМЫЕ» КАСТЫ УТТАР-ПРАДЕША. Вестн. Волгогр. Гос. Ун-та. Сер. 4, Ист. 2015. № 1 (31)	Интернет-ресурс
06.09.17 г.  – 07.09.17 г.	Куценков А. А. Эволюция индийской КАСТЫ. Изд-во «Наука» – М., 1983;
08.09.17 г.  – 09.09.17 г.	Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
10.09.17 г.  – 11.09.17 г.	Из статьи «Международный социалистический конгресс в Штутгарте» – Написано в конце августа – начале сентября 1907 г., Полн. Собр. Соч. В. И. Ленина, Т. 16. С. 67—69, 72
12.09.2017 г.	Рабочий класс и национальный вопрос – Напечатано 10 мая 1913 г. в газете «Правда» № 106, Полн. Собр. Соч. В. И. Ленина, Т. 23. С. 149 — 150
13.09.2017 г. – 12.11.2017 г.	Подготовка статьи «Истоки инклюзивного образования на Крайнем Севере России» к публикации в Вестнике Белгородского института развития образования (в декабрьском выпуске 2017 г.)	Вестник БелИРО
Использованная в статье литература:
13.09.2017 г.	Сухова Е. И, Карпова С. И., Зубенко Н. Ю. Инклюзивное образование дошкольников (опыт отечественного и зарубежного образования). // Дошкольник. Теоретический и научно-методический журнал. 2016. № 3. С. 4 - 13	Библиотека СВГУ
14.09.2017 г. – 15.09.2017 г.	Савченко Т. А.. Становление системы образования в Магаданской области // Педагогика. Научно-теоретический журнал российской академии образования. 2015.  №1. С. 104.	Областная научная библиотека им. А. С. Пушкина
16.09.2017 г.	Д. Райзман. Так ликвидировали неграмотность. // Магаданская правда. 2010. С.20.
17.09.2017 г.	Баранников А. В.. Новые подходы к организации образовательной деятельности учащихся. // Педагогика. Научно-теоретический журнал российской академии образования. 2015. №2. С. 27-36.
18.09.2017 г. – 19.09.2017 г. –	ЦК ВКП(б) и национальный вопрос. Книга 2 1933 – 1945. М.: «РОССПЭН», 2009
20.09.2017 г. – 21.09.2017 г. –	Советы Северо-Востока: Сб. документов и материалов. Ч. I. (1928 – 1940 гг.) // Сост.: В. Г. Гончаров, С. В. Гунько, Б. И. Мухачев и др.; под ред. Г. Н. Киселева. Магадан: Кн. Изд-во, 1979. 287 с.
22.09.2017 г.	Вахтин Н. Б.. Коренное население Крайнего Севера Российской Федерации. СПб.: Изд-во европейского Дома, 1993.
23.09.2017 г.	Хаховская Л. Н.. Морские зверобои Чукотки в период первоначальных советских реформ. // Этнографическое обозрение. 2012. № 6. С. 168-179.
24.09.2017 г. – 25.09.2017 г.	Савина А.. Образование в объединенной Европе. // Коррекционно-развивающее образование. Научно-методический журнал. 2014. № 2 (28). С. 23-32
26.09.2017 г. – 27.09.2017 г.	Протоколы: совещания учителей, заседаний школьного совета, общих собраний родителей и переписка по вопросам народного образования. 1926 – 1928 // Гос. арх. Маг. обл. Ф № Р-17. Оп. 1. Д. 18. Л. 15	Государствен-ный архив Магаданской области
28.09.2017 г.	Протоколы: совещания учителей, заседаний школьного совета, общих собраний родителей и переписка по вопросам народного образования. 1926 – 1928 // Гос. арх. Маг. обл. Ф. Р-17. Оп.1. Д.18. Л.110 (доклад)
29.09.2017 г.	Протоколы общих собраний членов избы-читальни, списки неграмотных, посещающих ликбез, сведения о числе неграмотных по селам Ольского района 1927 – 1928. Ф. Р-17. Оп.1. Д.80. Л.8.
30.09.2017 г. – 01.10.2017 г.	Протоколы: совещания учителей, заседаний школьного совета, общих собраний родителей и переписка по вопросам народного образования. 1926 – 1928 // Гос. арх. Маг. обл. Ф № Р-17. Оп. 1. Д. 18. Л. 181.
02.10.2017 г. – 03.10.2017 г.	Статистические сведения о населении, списки детей школьного возраста, учебников и учебных пособий, опись имущества интернатов и другие материалы по народному образованию 1931 – 1932 // Гос. арх. Маг. обл. Ф. Р-17. Оп.1. Д.236. Л.45.
04.10.2017 г. – 05.10.2017 г.	Образование инвалидов в России: история вопроса, статистика. / Белявский Б.В. // Инклюзивное образование: перспективы развития в России: Сб. материалов Международной конф., г. Москва, 2006. Режим доступа URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Инклюзивное_образование. (дата обращения 9 октября 2017 г.)	Интернет-ресурс
06.10.2017 г. – 07.10.2017 г.	Мельник Ю. В.. Компарация социально-педагогической семантики инклюзивного образования нетипичных детей в странах Запада и России. / Инклюзивное образование: практика, исследования, методология: Сб. материалов II Международной научно-практической конференции. МГППУ, 2013.
08.10.2017 г.	Алехина С. В.. Инклюзивное образование: методология, практика, технология: Материалы Международной научно-практической конференции (20–22 июня 2011 г. Москва). М. : МГППУ, 2011. С. 20-22.
09.10.2017 г. – 10.10.2017 г.	Алехина С. В. Инклюзивное образование: история и современность. Учебно-методическое пособие. М. : Педагогический университет «Первое сентября». 2013. 33 с.
11.10.2017 г. – 12.10.2017 г.	Куценков А. А.. Эволюция индийской касты. М. : Изд-во Наука, 1983. С.39.
13.10.2017 г. – 14.10.2017 г.	Полн. собр. соч. Ленина. Т. 22.
15.10.2017 г. – 25.10.2017 г.	Предоставление статьи научному руководителю на рассмотрение и вынесение замечаний.
26.10.2017 г. – 12.11.2017 г.	Внесение исправлений в статью. Отправка в научный отдел Белгородского института развития образования.	Вестник БелИРО

Отчет составила: ______Денисова Н. Г._/_____________________________                                  

12 ноября 2017 г.  

Отчет проверила

научный руководитель: ______Савченко Т. А._/___________________________