Отчет по результатам пробного ОГЭ по физике в 9 классе

МКОО «СТАРОЗЕЛЕНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

Отчет  по результатам пробного ОГЭ по физике в 9 классе,

проведенного 17 февраля 2017 года

Цель: оценить уровень общеобразовательной подготовки учащихся по физике, в целях их государственной (итоговой)аттестации.

Работа проверяет понимание смысла физических величин и физических законов, владение основными понятиями, понимание смысла физических явлений и умения решать задачи различного типа и уровня сложности.

Дата проведения: 17 февраля 2017

Сдавали экзамен: 1 ученик Касымов Фергат

Набранный балл: 30 баллов (оценка 4)

Таблица 1. Критерии оценивания:

Отметка по 5 балльной шкале	2	3	4	5
Первичный балл	0-8	9-18	19-29	30-40

Таблица 2. Результат:

Фамилия	Имя	Отчество	Задания с кратким ответом	Задания с развёрнутым ответом	Первичный балл	Оценка
Касымов	Фергат	Шамилович	2++++2++2+++++2+++2++	1(2)3(4)0(2)0(3)0(3)	30	4

№	Фамилия	Имя	Отчество	Вар-т	%	Поле B	Поле C	Балл	Оценка
1	К******	Фергат	Шамилович	24	75	26	4	30	4

 Таблица 3. Результаты по заданиям

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26
Касымов  Ф.	2	1	1	1	1	2	1	1	2	1	1	1	1	1	2	1	1	1	2	1	1	1	3	0	0	0

Таблица 4 . Результаты по допущенным  ошибкам по темам

Тема вопроса	% выполнения
1.Физические понятия. Физические величины.	100
2 Механическое движение. Равномерное и равноускоренное движение Законы Ньютона. Силы в природе	100
3 Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии	100
4 Простые механизмы. Механические колебания и волны. Свободное падение. Движение по окружности	100
5 Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда.	100
6 Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Плотность вещества	100
7 Механические явления (расчетная задача)	100
8 Тепловые явления	100
9 Физические явления и законы.	100
10 Тепловые явления (расчетная задача)	100
11 Электризация тел.	100
12 Постоянный ток	100
13 Магнитное поле. Электромагнитная индукция	100
14 Электромагнитные колебания и волны. Элементы оп- тики	100
15Физические явления и законы в электродинамике	100
16 Электромагнитные явления(расчетная задача)	100
17 Радиоактивность. Ядерные реакции	100
18 Владение основами знаний о методах научного позна- ния.	100
19 Физические явления и законы. Понимание и анализ информации, представленной в виде таблицы, графи- ка или рисунка (схемы)	100
20 Извлечение информации из текста физического содер- жания	100
21Сопоставление информации из разных частей тек- ста. Применение информации из текста фи- зического содержания. Применение информации из текста физического содержания	100
22 Сопоставление информации из разных частей тек- ста. Применение информации из текста физического содержания	1б.из 2б./ частично допустил ошибки/
23 Экспериментальное задание (механические, элек- тромагнитные явления)	3б.из 4б./ не сделал вывод/
24 Качественная задача (механические, тепловые или электромагнитные явления)	-Не приступил к решению
25 Расчетная задача (меха-нические, тепловые, электромагнитные явления	Не приступил к решению
26 Расчетная задача (механические, тепловые, электромагнитные явления)	Не приступил к решению

Выводы:

Анализ результатов  ОГЕ показал, что Касымов Ф. хорошо усвоил  содержание программы курса физики на базовом уровне.
Затруднения вызвали задачи из второй части: расчетные задачи(№25и 26), к их решению ученик не приступал.

В целом результаты выполнения работы подтвердили текущие и четвертные отметки ученика : «4»; с  пробным ОГЕ по физике обучающийся справился  очень хорошо;
прослеживается система подготовки к итоговой аттестации в новой форме.
Рекомендации:
-продолжить работу по подготовке к итоговой аттестации;
-уделить внимание решению второй части - расчетных задач ;
-в процессе преподавания курса физики и проведении тематического контроля знаний необходимо  шире использовать тестовые задания, учитывать необходимость контроля не только усвоения элементов знаний, представленных в кодификаторе, но и, проверки овладения учащимися основными умениями;

-проводить пробные репетиционные экзамены по физике с последующим подробным поэлементным анализом и отработкой пробелов в знаниях учащихся 9 класса.

Учитель  физики: Аликбирова С.К,